简介：从提高思想认识、加强“两课”师资建设、深化教学改革、开展实践活动等层面就如何构建高校“新三进”工作运作体系谈一些初步的认识。

简介：摘要：在幼儿成长时期关注幼儿情绪发展是利于幼儿心理健康发展的重要因素。因此不管是家长和幼儿教育工作者都应关注幼儿情绪变化，为幼儿提供有爱环境，让幼儿情绪得到宣泄，并对幼儿情绪进行引导，可为幼儿心理健康发展奠定良好基础。基于此，本文对幼儿情绪如何引导进行了分析，以期希望为幼儿情绪引导提供帮助。

简介：摘要：《范进中举》中范进中举后，众人对范进的态度，由先前的冷漠，避而远之到阿谀奉承，溜须拍马。人情关系从淡薄到热情，发生了一百八十度地逆转。吴敬梓通过对比讽刺，揭露了封建等级制度之下世态炎凉，人心淡薄。

简介：摘要：音乐教育对小学生性格的培养以及个性的塑造都有着十分重要的意义，当前小学音乐教学中小乐器进课堂，对小学音乐的教学质量与效率提升起到了至关重要的作用，同时也极大的促进了学生音乐素养的培养效果。本篇文章就以小乐器为研究对象，对小学音乐教学中小乐器进课堂的实践路径进行研究。

简介：摘要：民间工艺走进小学美术课堂拓展了教学资源，使学生在美术学习中欣赏我国的传统文化美术作品，开拓学生视野的同时丰富学生的知识积累，从而开展小学美术深度教学，达到构建高效课堂的教学目的。但是想要在小学美术课堂教学中有效的应用民间工艺美术作品还需要教师结合学生的年龄特点、性格特点进行教学设计，并且积极使用现代化的技术手段，使民间艺术在小学美术课堂教学中得到有效应用，使学生继承和弘扬中华优秀传统文化，感受中华优秀传统文化的魅力。那么怎样才能在小学美术教学中有效应用民间工艺美术呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘 要：初中阶段是少年儿童走向成熟的重要时期，然而，在求知的道路上，一些学生面临着巨大的学习压力和负担。缓进生，作为这一群体中的一部分，其心理健康问题日益引发教育界和家庭的关切。对于初中阶段，在农村的学习的缓进生来说，其心理健康教育需更加专业、针对的指导，以解决他们的心理困扰，培养他们的自信心和情绪管理能力。本文将基于农村初中缓进生心理健康问题，探讨心理教育的开展策略，以期在农村的初中教育领域，推动心理健康意识的普及与深化。

简介：内容摘要：近年来，中国共产党史教育一直受到广泛关注。作为党的教育工作的重要组成部分，党史教育在小学年级段中也起到了不可或缺的作用。本论文将探讨在小学年级段中将党史教育引入课堂的有效措施，促进学生对党史的深入了解和学习成长，旨在为党史教育的深入推进提供参考和借鉴，以培养更多有社会责任感和爱国情怀的新一代。

简介：摘要：根据新标准，学生能够独立阅读和演唱简单的音乐乐谱，获得音准，听、唱，协同工作等。通过学习基本的音乐知识和技能。在教学过程中，学生的智慧启蒙、感情文化、审美意识和身心健康发展。在传统音乐教学中，歌唱学习既限制了学生对音乐作品的理解，也限制了能力的发展，音乐质量的提高也受到了影响。通过口琴教学实践，同时提高了学生的学习兴趣，使因此，和声教学可以提高学生的音乐能力，同时提高学生的三维和谐观和音乐素质。

简介：摘要：将思政教育有效融入康复医学导论课程，有助于学生掌握专业技能知识，培养良好专业素质，树立正确三观。在今后工作中，将更加注重了解患者需求，提供更好服务。因此，思政教育内容必须有效融入康复医学概论课程中。

简介：摘要：当前，我国教育体制随着改革不断的完善，习总书记强调：在新时期下，加强政治思想工作，应当充分运用好课堂教学这一个关键性的渠道，推进思想政治理论课程与专业课程并行。围绕习总书记的重要指示精神，“思政进课堂”理念诞生。“思政进课堂”是在全方位育人理念的指导下，将思政理念和专业课并驾齐驱，相互交融，大力推进“立德树人”的教育理念。本文通过分析“思政课堂”融入中职院校专业课程改革的基本现状，来提出推进中职院校“思政课堂”结合专业课程教学改革的具体策略。

简介：摘要：现在国家在不断的发展，思想也在慢慢进步，在教育问题上，我们现在实行的是素质教育，培养全能型人才，让孩子们德智体美劳全面发展，以前的年代并不注重体育的教学，认为考试用不着体育，所以对于体育的教学忽视再忽视，其实体育可以带给学生健康，让孩子们学会运动，现在对于体育这一门学科也开始越来越重视，在体育教学过程学生们的学习兴趣是十分重要的，因为这会很大的影响到体育课的教学质量，学习体育可以提升小学生们的身体素质，积极的创新与发展，足球运动在小学教学中是非常好的，可以提高他们的学习兴趣，培养体育合作精神。

简介：

简介：摘要：京剧作为我国国粹，有着十分悠久的历史文化。但是在现代化流行文化的影响作用下，京剧逐渐被淡化。为了保证京剧的长效发展，通过教学工作渗透京剧元素，是十分有效的方法。本文将通过情境创设法、体验教学法、微课教学法、感官结合法、资源整合法五项措施的运用，对“京剧进课堂”在小学音乐中的实践方式进行分析。

简介：摘要：《红楼梦》是我国四大名著之一，在我国文学作品中有一定社会地位和艺术价值。在《红楼梦》中，人物形象刻画是亮点之一，曹雪芹在创作作品中，不仅仅描写人物单方面性格，而是将人物整体完整描写出来。无论对主人，或是对仆人描写，都描绘的淋漓尽致。文章以《林黛玉进贾府》为研究内容，分析林黛玉性格特点。

简介：摘要：教育对一个人的影响是特别大的，在小学阶段接受教育时，因为存在男女性别的差异，基本上所接受的教育都是不平等的，长此以往男生和女生所接受的教育程度也就会存在一定的差异性，本文主要对学生在小学阶段接受的性别平等教育做出一个探索。使学生们逐渐形成性别平等的思想观念，树立正确的意识。

简介：摘要：随着现代教育的发展，人们对教育越来越重视。在小学音乐教学课堂上逐渐发现舞蹈的影子，舞蹈和音乐之间有着密切的联系，舞蹈是音乐的一种形体表达方式。小学阶段开设了音乐课程，音乐课程在培养学生的音乐素养、提高学生的艺术能力方面发挥着不可替代的作用。伴随着音乐的舞蹈，能充分激发出音乐的灵魂，体现音乐的魅力。由此可见，在音乐教学中融入舞蹈，能产生良好的教学效果，同时也能为小学音乐课堂教学内容增添多样性和趣味性，促使学生积极地学习音乐课程内容。

简介：摘要：学生想要更好的去发展，就需要多方面的去挑战自我，去发展自我。我们在教学开展的过程中，一方面是需要让学生知道如何进行知识点的掌握，另一方面是让学生能够发展自己的个人潜能，在艺术方面能够有所了解，有所突破。音乐课堂的加入，让学生在掌握知识点的时候，能够更为明白课堂兴趣的重要性。教师为了提高学生在音乐上的素养，因此会开展合唱课堂，这样的课堂的确能够带来不错的影响。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华民族文明的结晶，是在历史长河中沉淀下来的智慧积累，实现中华优秀传统文化在教育上的软着路，是培养全面发展社会主义接班人、实现复兴中国梦的重要举措，有着深远的重要意义。特别是在基础教育阶段，教师更应该将中国优秀传统文化渗入到课堂之中，通过潜移默化影响，引导学生学习探索、继承发扬优秀的中华传统文化。这种润物细无声的方式，不仅能够加深学生对课堂知识的理解和掌握，还可以促使学生深入体会中华优秀传统文化的深刻内涵和精神，继承和发扬优秀的民族性格和魄力。但是在教学实践中，中华优秀传统文化的课堂渗透仍然存在某些弊端，需要进一步探讨并解决。

简介：【摘要】开展中学生心理健康教育是学生健康成长、促进学生全面发展的重要保障。让心理健康教育走进中学生校园、课堂、活动、档案、家庭，可以提高心理健康教育的实效性，助推中学生心理健康发展。

简介：摘要：面对纷繁复杂的社会，人们普遍认识到仅仅靠学校的力量无法高质量的促进学生的发展。学校、家庭、社会是一个联动的教育体系，教育部颁发的《中小学德育工作指南》中的基本原则以及实施途径和要求中都特别强调了“家校协同教育”的思想。家校协同教育是指家庭、学校等多方面的教育资源、教育力量主动协调、积极合作，从而形成合力，实现教育效果最大化的教育模式。