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《中国教师》
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2021年28期
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小学口琴教学进课堂提升学生音乐素养
小学口琴教学进课堂提升学生音乐素养
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摘要
摘要:根据新标准,学生能够独立阅读和演唱简单的音乐乐谱,获得音准,听、唱,协同工作等。通过学习基本的音乐知识和技能。在教学过程中,学生的智慧启蒙、感情文化、审美意识和身心健康发展。在传统音乐教学中,歌唱学习既限制了学生对音乐作品的理解,也限制了能力的发展,音乐质量的提高也受到了影响。通过口琴教学实践,同时提高了学生的学习兴趣,使因此,和声教学可以提高学生的音乐能力,同时提高学生的三维和谐观和音乐素质。
DOI
lj1nzrg2dv/5746668
作者
李琴
机构地区
淄博高新技术产业开发区第一小学 255000
出处
《中国教师》
2021年28期
关键词
小学口琴
教学课堂
提升
音乐素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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