简介:摘要西北地区幼儿园多媒体使用存在思想认识、资金投入、教师队伍、资源限制等问题,主要原因是1.经济发展的落后直接导致教育的落后和设备投资的有限。2.农村办学者及教师对多媒体教学认识不足、重视不够。3.幼儿教师自身的素质和认识问题,解决问题的关键是改变观念,加强硬件建设和教师队伍。
简介:摘要院农村基础教育信息化是农村基础教育教学质量腾飞的基础,是我国教育现代化实现的基本标志。研究农村基础教育信息化问题,改善农村基础教育办学环境,整合农村教育资源,提升农村信息化应用水平,对实施素质教育,促进教育公平,缩短城镇差距,体现社会公正,推动农村发展,建设和谐社会,具有重要的理论和现实意义。本文针对当前农村中小学教育信息化现状,提出了一些看法和建议,希望能给相关部门决策提供一定的参考。
简介:摘要院本文根据当前任职职业教育特点,分析了应用多媒体技术的优点、注意的问题,并提出了运用多媒体教学培养学员自主学习能力的建议和措施,为同行进一步研究提供参考依据。
简介:摘要素质教育的提出有着非常深刻的国际、国内背景,体现着鲜明的时代特征和人文理想,内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求。英语教育是基础教育的一项重要内容,因此,也肩负着实施素质教育的责任和义务。在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语的能力。因此,在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以及激发和保持学习动力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的情境,指导学生积极地运用语言,在学中用,在用中学。在初中英语教学中实施素质教育,是新课程标准的要求,也是广大英语教师一直在密切关注的问题。
简介:院本文从高校学生教育管理工作中存在的主要问题入手,引出以人为本教育理念是高校学生教育管理的工作关键。尤其在素质教育环境下,高校学生管理过程更要始终坚持创新性的教育理念,促进高校学生教育管理工作。