简介:摘要目的研究康复护理对脑卒中偏瘫患者运动功能恢复的影响效果。方法病例资料来源于我院2013年11月-2015年8月就诊的83例脑卒中偏瘫患者。随机分组方法中心随机系统法。83例患者分为常规组和康复组。常规组给予常规护理;康复组给予早期康复护理。比较(1)康复效果;(2)干预前和干预后患者左右步长差、步速、Fugl-Meyer评分、Barthel指数的差异。结果(1)康复组对比常规组康复效果更高,P<0.05;(2)干预前两组左右步长差、步速、Fugl-Meyer评分、Barthel指数相似,P>0.05;干预后康复组对比常规组左右步长差、步速、Fugl-Meyer评分、Barthel指数改善更显著,P<0.05。结论康复护理对脑卒中偏瘫患者运动功能恢复的影响效果确切,可有效改善患者运动功能,提升其独立生活能力,值得推广。
简介:长期以来,基础教育领域动漫课程的开展存在着"重实践、轻理论",甚至"有实践、无理论"的问题。"动漫教育的功能"成为中小学动漫教育理论研究亟须阐明的一个基本问题。本研究在对动漫的特点、中小学生认知发展规律把握的基础上,着重阐述培养创新意识与创新能力作为中小学动漫教育本体功能之一,其功能的内涵、功能确立的依据及功能实现的作用机理。培养中小学生的创新意识和创新能力是素质教育的重点,应把创新意识与创新能力的培养作为中小学动漫教育的主要功能之一。该功能的实现具有丰富的现实通道和科学的作用机理:动漫形象的直观性契合中小学生的创新能力发展水平,回应生命发展的需要;动漫元素的趣味性为创新兴趣的产生提供先决条件;动漫教育注重培育的想象力是创新能力的根本因素;动漫创作生发的思维发散性是创新能力的形成要因;动漫创作成果的可视化是激发创新动机的重要环节;动漫课程凸显的艺术性是培育综合创新素质的关键因素。
简介:摘要目的剖析外科治疗肘关节损伤后功能障碍的疗效。方法择取2011年7月至2014年2月,我科接收的肘关节损伤后功能障碍者共12例。所有患者都予以外科手术治疗。观察并比较本组术前/术后相关治疗指标的改善程度。结果本组的优良率为91.67%。术前Mayo评分为(48.6±17.5)分,术后为(89.3±14.2)分。组内比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。术后,本组患者的肘关节疼痛以及肘关节屈伸活动度得到明显改善,P<0.05。结论积极采取外科手术疗法对肘关节损伤后功能障碍者进行治疗,可促进其肘关节功能的快速恢复,疗效好且安全。