简介：摘要：近年来，随着科学技术的进步，护理学专业亟需进行革新。以此为背景，各医学类高校发现护理学专业学生若能尽早接触临床，则会显著提高学生的早期临床实践能力，以此实现提升护理学专业学生的综合素质的目的。本文基于此点，针对临床见习对护理学专业学生综合素质进行了研究。

简介：目的了解南华大学学生的近视状况及对视力产生影响的行为，提出保护学生视力有效的方法。方法随机抽取南华大学02、03级经管学院和医学院的学生693人，用自行设计的调查表对其进行调查。结果南华大学学生的戴镜率为80．7％；其中有45．3％的学生眼睛视力呈进行性下降；每天上网的人数占调查人数的6．3％；一次性看书时间在90及90分钟以上的人数占被调查人数的70．3％，而中途不休息的占被调查人数的17．5％，每周运动次数≥5次者仅占调查人数的37．9％，基本不做运动的占36％。结论南华大学的学生戴镜率较高，视力有呈进行性下降趋势，学生对视力的自我保护意识和行为欠佳。

简介：摘要医学生理学是一门实验性学科，当下实验性学科的教学质量路遇瓶颈。作为研究人体生命活动现象与其机体的一门在医学临床上至关重要的学科，如何培养学生兴趣以及动手操作能力提升其教学质量引发医学教育的思考，本文就近年医学生理学发展的现状，来探讨教学质量提升这一问题。

简介：摘要目的了解在校大学生基于微信的网络自主学习现状。方法对本校2013级护理学专业本科生进行问卷调查。结果61.17%的大学生会使用微信获取学习资源，45.15%的同学关注了考试类相关信息，38.35%关注了外语学习类资源，30.10%的大学生关注了专业知识类的微信公众号获取学习信息。但由于微信资源存在内容简单、碎片化、广告植入等问题干扰大学生自主学习。56.80%的大学生认为需要微信专业知识类的学习资源，利用碎片化时间更容易获取权威知识。结论使用微信进行网络自主学习已在大学生中普及，大学生对网络自主学习资源有较高的要求，对于专业人士通过公众微信号传播学习资源促进大学生自主学习有广阔的发展空间。

简介：

简介：【摘要】主要探索并了解上海市高中生在此次新冠肺炎疫情（ NCP）中的心理健康程度 ,以及对学习的影响。研究发现 ,焦虑以及抑郁人数多于在非疫情期间其他的心理情况调查结果。数据显示有高达 35%的人有焦虑倾向 ,以及 39%的人有抑郁倾向。学习方面有 59.15% - 72.53%的人认为线上学习效率低下或是在此期间成绩下滑。因此在面对类似的突发公共卫生事件时 ,自我调节或是通过正规渠道获得心理干预是很有必要的。

简介：摘要随着我国医学教育的不断完善和发展，从事医学专业的学生逐年增多。由于医学对学生专业性学习要求较高，在就业市场中针对医学专业的就业途径相对较少，使得医学生面临就业难的困境。基于此本文针对医学生就业竞争力进行了全面的分析，并对就业指导课程建设展开了研究，以期提高医学生的就业竞争力。

简介：【摘要】 价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准。大学阶段是人生的准备期, 是各种思维情感和心理品质逐步走向成熟的时期, 也是形成正确的人生观和价值观的重要时期, 这一时期形成的价值观将主导大学生未来的发展方向。为方便随机采样，本文采用自主设计问卷通过网络发布的方式进行调查。问卷的有效回收率为100%（148/148），调查发现独生子女与非独生子女大学生在就业观、社会观、教育观、家庭观等方面均存在一定差异。

简介：【摘要】目的本研究旨在通过对大学生锻炼频次、身体自我满意度与自尊的相关性进行探索，促进大学生身心健康发展，提高心理适应水平。方法本研究采用文献研究，调查问卷等方法探讨了三者之间的影响关系，随机抽取安徽师范大学在校本科生为被试，以负面身体自我量表、自尊量表为研究工具进行问卷调查，运用SPSS18.0进行描述性统计，独立样本t检验，方差分析等统计方法对150份有效问卷进行分析。结果 锻炼频次与身体满意度的整体维度存在正相关；身体满意度的整体维度与自尊存在正相关。结论 大学生锻炼频次与身体满意度、大学生身体满意度与自尊水平相互关联，学生可通过其中因素的提高，来改变自己的身体满意度和自尊水平。

简介：摘要：痛经是育龄期女性较为常见的妇科症状，是原发性痛经和继发性痛经的总称。随着现代社会发展及生活方式的改变，痛经的发病率出现逐年上升的趋势。据相关资料记载[1]，该疾病的发生率在16.8～81%，其中原发性痛经占90%以上。由于大学生处于青春期末到成年期的过渡阶段，不仅要承受学习、考试、交际等方面的压力，还要面临就业方面的困扰，因此该阶段最易诱发原发性痛经。痛经的持续发展，不仅会引起心理障碍疾病，还会影响其生活质量。对此，维持心理健康、缓解痛经症状是原发性痛经干预的最终目标。健康教育是一种系统化较强、组织性较强的健康教育活动，它对痛经的治疗效果改善起到积极的促进作用。基于此，本文将通过结合健康教育的相关文献，对女大学生原发性痛经实施健康教育展开研究，现将研究进展总结如下。

简介：摘要：培养大学生良好的生活习惯和注重大学生的营养膳食是高校人才培养的重要内容之一，研究发现大学生身体健康与卫生习惯、膳食营养、体育锻炼等具有直接关系，其中包括大学生生活方式不科学、沉迷网络、熬夜追剧、不平衡的营养膳食、饮食不规律、缺乏锻炼等。本文主要介绍了良好生活习惯和科学营养膳食对大学生健康和学习的重要性。分析了目前大学生在校园生活日常习惯和膳食营养存在的问题，提出了相应的研究对策帮助大学生培养良好生活习性习惯和增强科学膳食的意识。

简介：摘要大学是大学生成长成才和心理健康塑造的关键时期，大学生社会实践活动是高校心理健康教育的重要载体。本文将社会实践对大学生心理健康的重要性进行分析并对如何更好的发挥社会实践对大学生心理健康的作用提出相应的对策。

简介：【摘要】目的：研究大学生院前急救知识培训与效果。方法：选取2020年1月-2021年1月的北京某高校大学生80例，均开展院前急救知识培训。比较培训前后北京某高校大学生对院前急救知识的掌握情况，以及对心肺复苏操作的合格率情况。结果：在院前急救知识知晓率方面，培训后急救呼救95.00%、外伤处理76.25%、心肺复苏72.50%、猝死判断80.00%、转运处理78.75%、意外避险87.50%，分别高于培训前的80.00%、25.00%、35.00%、33.75%、25.00%、17.50%，差异均有统计学意义（P＜0.05）。培训后，心肺复苏操作合格率为91.25%，高于培训前的5.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对大学生群体，开展院前急救知识培训，能让学生对院前急救知识更好的了解与掌握，同时具备一定的院前急救操作能力，取得了良好的培训效果，具有重要的意义和价值。

简介：摘要：性教育在中国在我国一直处于教育的边缘情况，特别是高校学生的性教育一直处于抑制状态。近几年来由于性教育的缺失，导致高校学生相关不良事件频发，引发了社会共鸣。为加强高校学生性教育力度，改善高校学生性教育方式，查阅文献以及相关资料等，提出了CDIO模式应用在高校学生性教育的设想，以此希望为高校学生性教育提供新方向。本文主要设想以游戏化手段为载体，通过游戏化设施对高校学生进行性教育，以期待为高校学生性教育提供更为广阔的思路。   

简介：【摘要】目的：对本高校学生入学在校医院体检中高血压患病情况进行分析。

简介：摘要：目的：分析河北省中学生近视情况，以便采取措施应对，减少近视对中学生造成危害。方法：观察河北省中学生200例近视情况，观察开始于2022年1月，观察结束于2022年8月，并且使用回顾资料分析方法，获得河北省中学生近视情况。结果：对河北省200例中学生近视情况统计，初中轻度近视占比32.00%，中度近视占比18.00%，高度近视占比2.00%；高中轻度近视占比52.00%，中度近视占比29.00%，高度近视占比7.00%。（x2=6.451,p=0.023），组间数据有差异。结论：河北省中学生近视情况严重，并且高中学生近视高于初中学生，近视程度也是高中学生高于初中学生，因此需要采取有效措施积极防控近视，减少近视对河北省中学生造成的危害。

简介：

简介：摘要：在社会迅速发展的影响下，学生学习环境不断优化。然而现阶段学生近视逐渐趋于低龄化发展，中小学生的视力问题日益严峻，视力问题会严重影响学生学习以及生活，不利于学生身心健康成长，因而应及时实施预防措施。本文分析了中小学生近视眼成因，并提出了中小学生近视眼预防教育策略。

简介：摘要

简介：【摘要】医患关系是医学教育中一个重要的方面，直接影响着医生与患者之间的沟通和合作。非暴力沟通是一种以尊重、倾听和理解为基础的沟通方法，通过培养情绪智慧和共情能力，可以帮助医学生建立更有效的医患关系。本文先简要阐述非暴力沟通的内涵以及现状，之后分析非暴力沟通课程对培养医学生处理医患关系能力的价值。