简介：摘要新课程提倡现代化教学应用到课堂中去，使得教学生动形象，通俗易懂，启发学生学习化学的兴趣，增大课堂容量，提高教学效率。而现代化的信息技术在课堂教学中是否真正起到了以上的效果，还有待于探究。

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简介：摘要课堂教学中常见有如“放羊式”、“灌输式”、“表演式”等多种“低效”现象，牵制了课程改革的推进，影响了教学质量的提高。要改变这些低效课堂，需要教师准确把握教材和领会课标要求，确定好课堂教学的三维目标、预设好主要的教法学法；需要教师积极创设主体性课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学活动中的积极性、主动性和创造性；需要教师在课堂教学中，既要努力做到精讲、善导，努力教给学生学习的方法，还要懂得让学生及时练习巩固，保证课堂教学取得实效的重要性和必要性。

简介：摘要兴趣是创新的基础和源泉，成功中的喜悦和乐趣，会极大地唤起学生的创新热情。保护好学生的积极性，推进素质教育的开展，从而达到教书育人的目的。在此基础上，音乐课堂教学师生互动显得特别讲究艺术。

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简介：变传统的应试教育为素质是社会发展和科技发展的需要。而作为素质教育主阵地的课堂教学，由于受传统教学模式的影响直接妨碍了素质教育的有效实施，因此积极探索和建立素质教育的课堂教学模式已迫在眉睫。

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简介：美术课是对学生进行美育的重要途径。美术课对陶冶情操、启迪智慧、促进学生的全面发展，具有重要作用。要想上好美术课，必须注重课堂教学情境的创设，利用各种教学方法和手段营造课堂气氛，调动学生的学习情绪。

简介：摘要小学语文教学研究经常出现下述情况有时强调“讲”的重要，于是出现“满堂灌”；有时强调“读”的重要，于是出现“满堂读”……。这种由一个极端走向另一个极端的症结是什么？冒昧地说，是缺乏辩证统一的观点所致。小学语文教学违背辩证统一观点的表现较多，笔者仅从务实与求活、联系与发展、数量与质量、结果与过程等方面谈一点粗浅的认识。

简介：目前，课堂教学改革面临效率低下的问题，如何实现快乐、高效的语文课堂，关键在于教师的教学智慧和教师的备课质量。教师课前充分备课，上课做到教学目标明确、学生主体突出、课堂教学有趣，课堂教学就能实现最大化的效益。

简介：摘要在化学课堂教学中，辅助课堂教学的媒体，只要能说明问题，越简单越好。实验是化学教学的基础，是一种不能被代替的教学媒体。采用录像实验教学，效果显著，真实可信。计算机软件模拟化学反应原理，可帮助学生了解化学反应的实质，提高课堂教学的信息量。投影机既可投影片，还可投影实验，促进学生对教学内容的掌握。合理、科学地选择媒体辅助教学，对学生化学概念的形成、化学原理的理解、分析解决问题能力的提高都有帮助。

简介：摘要物理课堂教学中用生活实例引入物理知识，再用物理知识去研究现实生活中的物理现象，从而提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲望。

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简介：综合探究在高中政治课堂教学中占有不可或缺的重要位置。它的基本结构由四大部分组成，分别为探究活动目标、探究活动建议、探究路径参考和理论评析。仔细解读后，我们发现综合探究任务的最终完成必须依赖于中学生综合知识、综合能力和综合素质的逐渐提升，同时教师还应创设自主学习和研究性学习的氛围并加以恰切指导，

简介：把握科学实质，提高课堂实效，是小学科学课教学中需要面对的问题。在课堂上，教师要注重培养学生探求实证的意识和能力，让科学教学收到满意的效果。