简介：本文辨析了力的时间平均值和空间平均值的物理意义、定义形式、所关联的物理量及对应的运动定理．本文还讨论了：若所给出的力的表达形式为F=F（t），则力的空间平均值可借助于速度v求出；若所给出的力的表达形式为F=F（r），则力的时间平均值也可借助于速度v来求，并通过几个具体例子说明了其求法。

简介：近年来，院校研究开始成为我国高等教育研究中一道独特的风景线。纵观国内相关研究文献，我国目前的院校研究尚处于“对象化”阶段，即把“院校研究”本身作为一个研究对象，大力开展“院校研究”研究。论文认为，“对象化”只能是我国院校研究的一个准备阶段，不应长期化，更不能领域化；我国院校研究的真正出路在于“制度化”。只有通过制度化建设，把院校研究转变为我国大学工作的一个实践环节，才能真正实现“大学研究它自己”的目的，才能有效促进我国高等学校管理的科学化与高等教育理论研究的实践化。

简介：我国农村社会养老保险的首要问题是保险基金筹集问题。目前，我国农村社会养老保险基金筹集中存在着基金筹集比例不合理、基金来源不稳定及基金筹集渠道狭窄等问题。为改变基金筹集较为困难的现状，急需改革农保基金筹集比例，明确国家、集体、个人三方责任；增加农民收入，从根源上解决农村社会养老保险基金来源不足；拓宽基金筹集渠道，多渠道筹集农村社会养老保险基金。

简介：撤回公诉制度是现行公诉制度的重要内容，但由于在司法实践中缺乏必要的立法支撑，加上现行撤回公诉制度的疏漏和司法人员认知水平的限制，因此，撤回公诉权在行使和运行过程中还存在一些问题，有的已严重影响到公诉的准确性、权威性和严肃性。应当完善相关立法，健全工作机制，解决突出问题，防止权力滥用。

简介：

简介：马玉山同志在《“古音通假”商兑》一文中谈到:从时代上区分“借”与“别”,“盘桓”是后起字“徘徊”的借字。本文认为通假是得到社会公认的约定俗成的社会现象与别字无关。并以此与马文商榷,同时也谈了连绵字的借字和别字的问题。

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简介：我国农业进入现代发展时期,农业对资金的需求极其旺盛。农业贷款数额有限、农业资金缺口巨大,这成为农业发展的瓶颈,我国急需创新农业融资渠道,农用土地经营权抵押贷款可以破解农业资金难题。土地经营权抵押融资是一项系统工程,需要从明晰产权、修改法律、完善社会保障制度、健全土地评估体系、建立风险控制机制几个方面做好保障。

简介：成功智力是美国著名心理学家斯腾伯格于1996年在《成功智力》一书中提出的，这一概念的提出不仅从广度和深度上全面超越了传统智力理论对智力的界定，而且对帮助教师转变教育思想，培养良好的教学行为有很强的指导意义。本文从教师角度出发，提出了培养学生成功智力应注意的几个问题。

简介：实现心理相容的前提条件是相互理解、心理认同、心理互补、心理置换、心理协调。学校教育机构领导者之间做到心理相容是实现教育目标的关键，教育管理者与教育者之间做到心理相容是实现教育目标的保证，教师之间做到心理相容是实现教育目标的根本，师生之间做到心理相容是实现教育目标的基础。

简介：对我国的人权水平要作具体的历史的分析。人权水平与人权状况是既相区别又相联系的两个问题。区分“应有人权”与“实有人权”是科学评估人权状况的重要前提，应从人权主体、我国实际以及人权与国权的关系去思考我国今后的人权建设。

简介：随着国家教育体制改革逐渐深入，高校成为自我约束、自我发展的独立法人，依法多渠道筹措经费的格局已经形成，高校财务管理在办学中的地位和作用更加突出。但是，在形势不断变化的条件下，高校的财务管理在内部控制制度、预算制定、管理体制上还存在许多问题和不足，不适应学校事业发展的需要。本文提出了高校财务管理存在的几点问题并进行了成因分析。

简介：中小企业已成为我国国民经济的重要组成部分,但目前中小企业的资金瓶颈严重阻碍了企业的发展.本文试图通过对中小企业融资渠道效果和民营银行的优势进行分析,从而论证我国发展民营金融机构解决中小企业融资的合理性.

简介：在由浅入深地剖析高校贫困生特点的基础上，阐速了贫困生在高校所引发的具体问题，提出了解决贫困生问题的对策：①思想上高度重视；②行为上以信息为先，建立良好的反馈系统；③方式上采取政府、学校、个人等多样化方式救助及针自身的思想扶贫。

简介：幼儿期是倾听能力培养的重要阶段。文章分析了在幼儿倾听能力培养过程中存在的问题和成因,提出了可通过讲故事、创设良好的倾听环境,组织游戏活动,家园配合活动等方式来进行幼儿倾听能力的培养,最终促进幼儿健康地成长。

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简介：《侵权责任法》对于第三人侵权时雇主责任的归责原则未作出明确规定,而《人身损害赔偿司法解释》在效力上又与《侵权责任法》的效力相冲突。根据《人身损害赔偿司法解释》的规定,雇主与侵权第三人的责任方式应为不真正连带责任,侵权第三人为最终责任承担人。雇主作为一种转承责任,对于雇员的人身损害应该承担赔偿责任。雇主承担责任赔偿责任应以侵权第三人应承担责任为限,对受害雇员进行赔偿。

简介：利用具有权重意义的模糊数距离。讨论了预不变凸模糊数值函数的Lagrangian对偶问题．

简介：摘要自主合作学习模式是指在教师“导”的情形下，指导或者引导学生学习的一种学习模式。但是，在具体的教学过程中，我发现教师也存在一些认识上的问题，本文从四个方面谈谈自己的一些想法与看法。