简介：　摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步，社会各界越来越关注学生的身体素质发展，所以教师要充分的认识到体育教学的重要性。并且在体育教学当中利用多样化的教学策略来提高学生的身体素质，帮助学生养成一个良好的学习习惯，提高学生的体育学习热情。教师要多与学生进行沟通，了解学生的学习状态以及身体素质，根据学生的具体表现状况来进行教学方面的创新和拓展，积极的优化教学情景，激发学生的学习主动性。帮助学生养成良好的学习习惯，完善学生的身体素质。  　　关键词：初中体育，身体素质，教学设计  　　引言：  　　身體素质是现代素质教育的重要教学目标，所以教师在进行初中体育教学当中，要充分的重视学生身体素质的培养和引导。教师要以学生作为教学的主体，尊重学生的性格特点，根据学生的综合素质来进行教学方面的创新，激发学生的学习主动性。帮助学生养成良好的体育运动习惯，从而有效的提高学生的学习能力。教师要拓展自身的教学理念，互联网来丰富自身的教学方式。帮助学生感受到体育学习的乐趣，锻炼学生的身体，增强学生的综合素质。所以本文就以初中体育教学当中身体素质训练来进行分析和探求，希冀能够帮助初中学生更好的养成体育锻炼的习惯，提高初中学生的综合素质。  　　 1.教师要积极掌握学生的实际学习状况，提高学生的运动兴趣  　　教师要积极的掌握每一个学生的实际学习状况，根据学生的具体表现来进行教学策略的创新和拓展，激发学生的学习主动性，帮助学生养成良好的学习习惯。教师要将学生的学习需求与教学策略有效的进行结合，根据学生的身体素质来进行教学方面的引导，从而有效的增强学生的体育锻炼积极性，帮助学生在体育锻炼当中养成良好的学习习惯。同时教师也要结合学生的学习兴趣来进行教学目标的创新和拓展，使现代化教育理念与体育锻炼有效的进行结合，从而增强初中生的体育学习积极性。帮助初中生养成良好的体育锻炼习惯，增强初中生的身体素质。  　　 2.教师要开展具有针对性的教学活动，提高学生的身体素质  　　 2.1教师要提高学生的力量，增强学生的体育锻炼热情  　　初中体育教师在进行体育教学引导当中，要开展学生的力量训练。帮助学生在锻炼的过程当中增强肌肉的成长和记忆能力，有效的提高自身的承受能力。教师要多与学生进行沟通，根据学生的身体素质来进行教学策略的引导。如教师可以让男学生来学习引体向上，让女学生学习俯卧撑，增强学生的上肢肌肉力量。使学生能够在锻炼的过程当中有效的根据自身的身体素质来进行相对应的提升和拓展，也契合了以学生作为教学主体的教学策略，增强了学生的学习积极性，提高了学生的身体素质。  　　 2.2教师要提高学生的速度训练，增强学生的体育锻炼热情  　　由于出生性格特点较为活泼，注意力不够集中，所以教师在进行教学引导的过程当中，要根据初中生的性格特点来进行体育教学方面的引导和拓展。教师可以利用小组合作探究的教学模式，让学生进行短跑和接力跑的比赛，有效的吸引学生主动的参与到游戏活动当中激发学生的学习热情帮助学生在体育锻炼当中拓展自身的速度和耐力。教师要引导学生在锻炼过程当中，时刻注意自身的安全。并且增强学生的团队协作意识，使学生能够正确的认识到竞争，增强学生的学习积极性。教师要积极的做好跑前热身活动，帮助学生提高心肺器官在运动当中的适应能力，加强学生的机体协调能力，使学生能够运用科学的方法来进行身体素质的提升和完善。  　　 2.3教师要提高学生的反应能力，增强学生的体育锻炼热情  　　教师在体育教学当中要积极的开展反应能力的训练，增强学生对运动环境以及运动技巧的灵敏程度，使学生能够在运动的过程当中保持灵活的头脑，提高自身的综合素质。教师可以通过体育锻炼当中的短跑比赛以及反口令教学活动来进行教学方面的引导和帮扶，有效的增强学生的运动学习积极性。  　　 2.4教师要提高学生的耐力，增强学生的体育锻炼热情  　　初中学生正处在叛逆时期，学习心态较为浮躁，不能够耐心的进行学习和拓展。所以教师在进行体育锻炼引导当中要增强学生的耐力训练，使学生在进行耐力锻炼的过程当中有效的提高自身的耐心和细心。教师要注重对学生进行持续运动的监督和引导，强化学生的运动能力，在保证学生安全性的前提下，来引导学生突破自身的极限，提高学生的身体机能协调能力，教师也要积极的控制好耐力训练的强度，避免学生产生厌倦的心理。教师也要积极的鼓励学生，帮助学生树立正确的学习观念，大学生的体育锻炼学习自信心。帮助学生积极的投身到体育锻炼当中完善学生的耐力，提高学生的体育锻炼热情。  　　 3.教师要利用多元化的教学方式，来激发学生的学习主动性  　　教师要顺应时代的发展潮流来进行教学方面的拓展和创新的教学观念，以学生作为教学的主体来进行游戏化的教学引导，有效的激发学生的学习积极性，帮助学生养成良好的学习习惯，增强学生的学习热情。教师要多与学生进行沟通，了解学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣特点来进行游戏方面的创新和拓展。教师也要积极的接触，教学当中的资源和材料来进行教学。  　　结束语  　　登上走势，我们可以看出教师在初中体育教学当中，要运用多元化的教学理念，激发学生的体育锻炼积极性。帮助学生认识到身体素质提升的重要性，从而有效的吸引学生主动的参与到体育锻炼当中，完善学生的身体素质。  　　参考文献  　　 [1]彩彩克 .体育教学中举重运动员的身体素质训练及其战术训练要点探析 [J]. 西部素质教育， 2017（ 15） .  　　 [2]孙健 .谈初中体育教学中的身体素质训练 [J]. 中国校外教育， 2017（ S2） . 

简介：文章运用问卷、访谈等调查方法,对地处贵阳市的五所高职院校的体育教师以及贵州职业技术学院部分在校学生进行了体质健康方面的调查与分析。调查结果显示,高职学生身体健康状况不尽如人意,具体包括不喜欢体育活动,身体健康状况不理想;学生的体育课程学习目的不明确、态度不端正;缺乏基本的体育健康知识;没有良好的体育锻炼习惯等四个方面。

简介：摘要在素质教育理念全面普及的今天，如何促进学生德智体美劳的全面发展已成为21世纪教育的关键。体育是素质教育不可分割的一部分，小学体育教师应当主动适应素质教育课题，努力发挥体育在促进学生身心健康发展当中的重要作用，应培养学生终身体育意识。

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简介：摘要:在终身体育的呼声越来越高的现代，人们对健康的要求也越来越高，健身的重要性已被人们所认识和接受。但就现在的一些社会现象看出，较长时间的学校体育最终没能形成体育锻炼习惯，人们不能运用或很少利用经体育教育而获得体育锻炼方法进行长期的锻炼。本文就这一现象结合当前教育改革的思潮从终身体育的价值，意义及如何在学校期间培养终身体育意识等几方面论述一下在校期间培养终身体育的重要性。

简介：摘要：在小学教育阶段，教师除了注重学生文化类知识的教育外，也要注重体育教育，让学生得到全方位的发展。但一些学校由于场地方面存在限制，体育教师在课堂教学时往往达不到理想的效果，导致学生对体育课失去兴趣，教学效率持续低迷。因此，体育教师在教学时要充分结合学校情况，最大化地满足学生的要求，激发学生对体育学科的兴趣，有效地提高课堂教学效率。

简介：摘要：随着现代的社会越来越国际化，人们也渐渐的知晓了体育教育的重要性，它的最终目是培养起学生终身的体育思想的优质习惯，这也是初中体育教育的核心指导思想。体育课具备其他学科无法比拟的关键性作用，它不仅能够增强学生的体质，并使他们的健康水平得到显著的提高，还有利于增强学生的智力开发，帮助他们培养更优秀的审美意识。如何在体育教育的过程当中贯彻确落实终身体育思想成为了现代体育教师所需要解决的重要问题。

简介：摘要在传统的高中体育教学中，教师作为传授者为学生进行示范教学，其后由学生进行自由练习。这种教学方式并不能有效地锻炼学生的基础能力，而在教学中使用游戏教学法，能激发学生的体育锻炼兴趣，让学生能够积极地投入到体育运动中，从而间接地训练学生的基础技巧和能力。

简介：摘要文章着重以如何培养学生的终身体育意识为出发点，对学生终身体育思想、终身体育兴趣、体育运动能力三个方面进行了阐述。终身体育锻炼是受终身体育思想的启发而产生，加强终身体育兴趣的培养，就是要教导学生要会学、主动去学，养成终身体育的习惯，培养学生终身体育的意识与能力，打好坚实的身体基础。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计等方法对湖南省永州地区瑶族大学生的身体形态状况进行调查，通过与本地区同龄汉族大学生及全国瑶族大学生体质进行比较分析，结果发现：永州地区瑶族大学生身高、体重、胸围平均值比本地区同龄汉族学生要低。但要高出全国瑶族学生平均值。永州瑶族大学生生活环境、营养状况、经济条件、体育锻炼等因素都对永州地区瑶族大学生体质现状产生较大的影响。

简介：摘要：初中阶段各个学生都是祖国发展的希望，那么为了能够在将来真正贡献自己一份力量，学生不仅要学好专业知识、拥有综合技能，而且还要坚持锻炼以拥有一个良好的身体素质，否则其所有的能量都将无法发挥出来。据此，实际初中体育教师就需要基于综合研究不断改进完善自身平时训练指导行为，组织学生参与到科学有效锻炼活动当中，促进学生身体素质步步提升达标。

简介：为了更好地适应拉丁舞技术发展的需要,提高舞蹈竞技水平,拉丁舞专业选手必须重视身体素质训练。文章探讨了体育舞蹈拉丁舞专项选手应具备的身体素质及训练方法,并通过实验法,对北京体育大学附中的40名专业选手进行分组形式的身体素质训练,旨在探讨拉丁舞专业选手应具备的身体素质和具体训练方法的实际可行性,为我国拉丁舞事业的持续发展提供一些基础理论和实践依据。

简介：摘要本文主要研究身体素质训练对拉丁舞技术的影响,运用了文献资料、访谈法、实验法、观察法、逻辑分析法等方法,对身体素质训练对拉丁舞技术的影响,以及五项身体素质的训练方法进行分析探究。结果表明,身体素质训练是提高拉丁舞技术水平的重要因素。良好的身体素质,可以使拉丁舞运动员更精准地完成各种高难度的动作,提高拉丁舞技术水平。随着我国拉丁舞技术的不断发展和完善,拉丁舞选手更应该努力提高自己的身体素质，通过提高力量练习、速度练习、耐力练习、柔韧度练习和协调性练习,来全面提高自己的舞蹈水平。

简介：摘要新课程改革进程的不断深入和发展，对现在新时期的素质教育提出了全新的要求。初中英语是整个初中学习阶段重要学科之一，初中也是提高学生英语学习能力、培养良好的英语语感的重要时期。新课程改革之后，我国初中英语教学突显出很多问题，包括在教学模式上、教学课程上、教学方式上等等。本文主要对新课程下初中英语教学存在的问题进行了探究，随后针对这些问题提出了针对性的建议和对策。

简介：记得在你上初三的时候，因为中考要考体育，而且体育分的权重也较前些年多了。于是，学校和你们都很重视，每天安排了跑步和打篮球的时间，常常看到你下午回到家时，衣服都湿透了，脸蛋也红红的。可以说初三这年，是你运动量最大的一年了。

简介：科学锻炼身体素质不高严重影响了我国学生的体质，造成这种状况的原因在于家长和教师不能科学地引导他们，外部灌输的知识数量不够质量有限，场地器材等严重缺乏等。改善这种状况的对策是，通过民主决策和监督护佑强化个人利益诱导，提高个人对体育项目选择的自由程度，充分利用好多种力量，合力提高科学锻炼知识的普及水平等。

简介：摘要：由于新课改的不断深入，发高中体育教学的观念也发生了巨大的转变，更加重视发展学生的运动能力和身体素质的发展，力求达到新课改对高中体育教学的要求。但是目前在沉重的学习压力下，学生的身心都处于紧绷的状态，无法自我调节。高中教师在锻炼学生的身体素质时要更加有策略，让学生可以健康的成长。因此，高中体育教师在进行体育教学的过程中，要注重探究怎样才能够锻炼学生身体素质的有效策略。

简介：摘要21世纪是人才的时代，对人才的培养质量要求越来越高，社会发展需要的是德智体美全面发展的人才，所以需要做好教育阶段的研究工作，促进人才培养的目标符合社会发展的需要。中学阶段作为我国教育体系的重要组成，是一个人智力水平及身体素质都在快速发展的阶段。体育教学作为中学阶段的重要组成，不仅能够锻炼学生的体魄，还能够锻炼学生的意志力，提升团结协作能力，让学生受益终身。开展中学阶段的体育教学重视学生终身体育意识的培养是符合教育改革要求的，同时也满足学生自身的发展需要。

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简介：摘要终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育，是贯彻人的一生的体育。学校体育是学生终身体育的基础，是连接家庭体育和社会体育的中间环节，对实施终身体育起着很重要的启蒙和桥梁作用。而运动兴趣的培养以及运动习惯的参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。学校体育是为终身体育奠定基础不可缺少的主要途径，对养成享用终身的良好体育习惯有着重要的意义。