简介:通过三步合成(E)-二(对3-硝基苯甲酸)乙烯(C16H10N2O8)配体,并由此通过溶剂热法合成金属有机框架材料Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O;采用x射线单晶衍射分析、红外光谱(IR)和热重分析(TG)等对所得结构进行表征,并测试其荧光性能;以洛贝林为模型药物,研究了Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O对该药物的载药及体外释药性能。研究结果说明,Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O对洛贝林的最高载入量达0.355g/g,载药体系的体外释药为明显的两相模式。体外细胞毒性实验结果表明,Zn2(EBNB)2(BPY)2·2H2O具有良好的生物相容性。
简介:内政办发[2013]65号8月2日各盟行政公署、市人民政府,各旗县人民政府,自治区各委、办、厅、局,各大企业、事业单位:经自治区人民政府同意,现将《国务院办公厅关于巩固完善基本药物制度和基层运行新机制的意见》(国办发[2013]14号)转发给你们,并结合实际提出如下意见,请一并贯彻落实。一、基层医疗卫生机构专业技术人员参加职称外语考试时,在苏木乡镇工作的可以免试。在旗县工作的达到自治区合格标准的30%即为合格;参加“职称晋升”计算机应用能力考试时,在苏木乡镇工作的可以免试,在旗县工作的只考一个模块。对在农村牧区长期从医、贡献突出的医务人员.各地可结合实际制定奖励政策。
简介:目的:了解护理专业学生对手机移动学习临床课程辅助学习资源(以下简称移动学习资源)的需求。方法:采用自制移动学习资源态度及需求问卷,对湖南省10所高校的936名护理学生进行调查。结果:护理系学生对移动学习资源的态度调查显示:非常需要的人数占56.09%;81.94%的学生认为不利于进移动学习的主要原因为没有合适的学习资源;只有17.41%的学生不愿意付费学习。对移动学习资源需求调查显示:高职和本科学生对资源信息承载量、学习目的、交互形式需求得分最高的项目相同,分别是6-8分钟、复习及游戏;媒体形式高职学生需求得分最高的项目是动画,本科学生为视频;内容需求高职学生得分最高的项目为症状体征,本科学生为发病机制。结论:护理专业学生对移动学习资源需求率较高,高职学生和本科学生对于资源内容和呈现方式的需求上存在差异。
简介:临床科室主任其临床用药(耗材)使用申请的行为是否具有公务性,在这一过程中收回扣的行为又该如何定性?对此,存在"唯公务论"和"并重论"的争议。"从事公务"不仅是指行为人所处职位的职能内容是"公共性事务",而且是指行为人对所处组织的公共性资源具有直接、较大的支配性影响力。在现有的医药集中招标采购制度背景下,普通医生的处方行为对所处医疗机构的"公共财物"支配性影响力是间接、较小的;临床科室主任在新药、临时用药、特殊用药使用中的用药申请,对采购单的制定、发出具有直接、较大的支配性影响力;在医用高值耗材的临床使用中,应根据其使用申请对事实采购的支配性影响力程度进行判断。