简介:摘要所谓“三说”,指的是说课标、说教材、说建议,就是教师在独立钻研课标和教材的基础上,以演讲的形式,运用知识树系统地说出一门学科的一个学段、或一册书、或一个单元、或一个专题的课程标准的要求、教材的编写意图和结构体例、教学的主要内容以及内在的逻辑关系、教学的建议和评价等,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。它既有内容上的要求,也有形式上的规定,是内容与形式的有机统一。“说课标”主要从两个方面进行说明,即课程目标和内容标准;“说教材”主要从三个方面进行阐述,即体例特点、内容结构、立体整合;“说建议”主要也是从三个方面阐释,即教学建议、评价建议和课程资源开发与利用建议。本文主要叙述了浙教版初中数学七年级下册第二章《二元一次方程组》“三说”课稿。
简介:进入市场经济之后,企业管理又多了个新名词:企业知名度。“有了知名度,财源滚滚来”,并不是夸大之词。广东太阳神集团公司开始成立时,是一家产值只有400万元的乡镇企业。1987年,他们在全国率先实施CI战略,利用电视、广播、报纸到各类赛事,闹腾得沸沸扬扬。“当太阳升起的时候……”,偌大的中国,大人、小孩几乎都知道“太阳神”。“太阳神”的知名度给太阳神集团带来了巨大的财富。企业知名度已成为企业赢得竞争的重要法宝。市场竞争在一定的时代总具有一定的焦点。如果说80年代企业面临的挑战是人才问题,是产品的设计、科技的角逐、信息的网络,那么,到90年代,当然这些竞争依然存在,但有些权威人士认为最关键的将是企业
简介:在新课程改革中,千事万事都要把握好一个“度”字。本文主要谈了本人在教学实践中体会较深的四个“度”。一是教学方法要把握好“度”;二是教材处理要把握好“度”;三是双边活动要把握好“度”;四是对学生的教育也要把握好“度”。
简介:他还是一个孩子的时候,就是一个不折不扣的“野心家”,他曾写下豪言壮语:“我,不要做涧底静止的石子,任时光如水自梦里流泻而过;我要做就做那参天直立的树,根深深地扎进黑暗的泥土,枝高高地伸进光明的苍穹。”