简介:本书力图创造性地继承以《景德传灯录》为代表的汉传佛教灯录体史书体裁,“灯”取其光明义,以喻通过代代相传的明灯,给众生带来光明。灯录体史书是汉传佛教的独特创造,后又被儒家借鉴,创作了《明儒学案》、《宋元学案》等名垂千古的巨著,辨彰学术,考镜源流,发展为学案体。本书复以学案之名还用于新时代的传灯录,实乃返本归祖,旨在焕发中华史学优良传统之活力。人间佛教是当代佛教最富时代特征的思想,也创造性地继承了传统之精髓。
简介:亲情化,是笔者受C·H·库利初级化概念的影响而提出来的.在库利那里,把那些具有亲密的、面对面交往和合作的群体叫做初级群体.在初级群体中,人际交流更多地在于满足感情需要,用思想、感情、性格、情操、技能等人格要素全部投入交流,因此,彼此之间的了解是全面的,配合是默契的.
简介:年度热词是当代中国社会发展的碎片化镜像。本文援引符号学理论,以网络热词“网红”为研究对象,从网络群体表达需要、社会价值以及网络平台的联动传播、涵化培养、代际更迭等多个维度,对“网红”这一热词形成的社会动因进行了分析解读,以期为当代社会网络传播中的秩序构建和公众价值的认同提供参考借鉴。
简介:马克思主义文艺理论在新千年里要取得新的发展与突破,最根本的是要在新的历史条件和语境中提出新问题,并加以求解,即在当代理论形态下发展马克思主义,用新的理论形式不断回答文艺实践所提出的新问题。
简介:本文认为具有现代性、创新性、实践性三个鲜明特点,其色彩艺术理论研究的建树和创新主要体现于三个方面:1.关于色彩艺术的本质的揭示,2.首次提出了人类不同历史发展阶段的色彩特性问题,3.对光与色、色彩与音乐的关系,做出了新的理论概括.
简介:欧阳修是北宋重要的政治家和思想家,宋代诗文革新运动的领袖,更是宋代当之无愧的艺术文化与思想的引领者和奠基者,在书法美学理论方面作出了突出贡献。欧阳修明确而系统地提出了"学书为乐"的美学观,其"学术为乐"思想进一步发掘和强化了书法艺术的文化品格,展示了寓心消日、不计工拙、超功利的艺术心态,弘扬了因性自适、不媚世俗的创作精神,对当代书法实践具有重要的理论和实践意义。
简介:教育人类学是一门运用人类学的方法来研究教育问题的新兴学科,发端于20世纪前后,在70年代经济危机冲击下得以成为独立学科,具有跨学科性质。它以其独特的研究方法和研究目的,探求教育作用于人类发展的内在规律,确立学校的时代教育责任,探究教育生成的基本特点和文化功能。
简介:1949年以来,我国的民族学者、媒介工作者和独立导演拍摄了一批反映鄂伦春族和鄂温克族民族文化生活方式的纪录片。这些纪录片主要创作于1960年代、1990年代和新世纪以来这三个时期。在对主要创作人员展开访谈的基础上,通过对不同时期上述人类学纪录片创作方式的分析,以当代北方狩猎民族题材纪录片为案例,可以考察半个世纪以来中国影视人类学实践的不同方式。虽然这三组纪录片的制作目的分别是民族学的、艺术创作的以及个人表达,但都因对文化变迁的洞见而具有人类学价值,其叙述方式则暗合了人类学理论本身从功能主义、结构主义向叙事、阐释和象征的转变。
简介:摘要:随着社会经济体制的不断完善和建设行业的持续发展,“超级建筑”也逐渐受到了社会各方面的广泛关注。同时,随着人类生活水平的不断提高,对建筑的品质也提出了更高的要求。本文就如何在建筑设计中应用生态建筑理论,以求对国家建设有所裨益。
简介:摘要:当代美术学教育面临着多方面的挑战与机遇。随着社会的发展和科技的进步,传统的教学模式和内容已经不能完全满足学生的需求。美术学教育需要培养学生的创新思维和实践能力,以适应快速变化的艺术市场和多元化的文化环境。基于此,本文对当代美术学教育中的创新思维与实践能力培养进行研究,以供参考。
简介:摘要:当代美术学教育的核心在于培养学生的创新思维与实践能力。通过多元化的教学方法和跨学科的融合,教育者旨在激发学生的创造潜能,提升其解决复杂问题的能力。本文探讨了如何在美术教育中实施创新策略,以及这些策略如何促进学生的全面发展。
简介:
简介:Davis)主编的《中国城市的消费革命》、吴延润(Yanrui Wu)的《中国的消费革命,它导致了消费分化与个性化消费的出现、私密空间的产生、生活必需品向耐用消费品消费的转化、整个社会消费行为与消费观念的转变以及消费社会的来临,消费革命 消费转型 消费行为 消费观念 
简介:在当今世界日益全球化的时代背景下,艺术已不可能像古典时代那样固守在本民族的文化语境中自足地发展,传播已经成为了艺术价值得以实现的必要手段。对于中国当代艺术而言,要想在国际范围内产生影响,艺术的传播势必要涉及到跨文化的交流,所以文化的差异性、异质文化的互动、乃至文化的误读现象等就成为了不可回避的问题。本文即从现代解释学的视角出发对中国当代艺术的跨文化传播以及阐释的有效性问题进行探讨。
简介:而农民在实现市民化进程中所遭遇的各种现实社会难题就是社会学研究农民市民化的直接的、微观的具体缘由, (二)市民化——从农民走向市民,实现农民市民化是解决农民问题
简介:一、前言台湾大学外国语文学研究所名誉教授张汉良于2017年6月10-11日在台大校史馆召开并主持了台湾地区科技部门行远计划专书《古典诗学文献的当代诠释学意义》研讨座谈会。此项研讨会系遵照台湾地区科技部门要求履行合约规定而召开的,应邀参加的有岛内各院校和大陆学者十人,
简介:今年是费孝通先生和林耀华先生诞辰100周年。两位先辈对中国社会学和中国人类学都做出了各自的巨大贡献,值得我们回顾和隆重纪念。现在,不少纪念活动,如学术座谈会、系列学术讲座、有关著作的发行等已经开始,此后会陆续达到纪念的高潮。
简介:<正>陶行知是我国当代的"万世师表",是全国教师的光辉典范。他的师德学说,是他创立的生活教育理论中一串璀璨的明珠。重读陶行知著作,汲取陶学精华,可以帮助我们加强师德建设,在全国现有一千二百余万教师中,铸造当代师魂。
简介:本文通过对近期中国建筑师一些论文与作品进行读解,对当代中国的建筑学中,正在发展的有还原主义色彩倾向建构观念进行了分析。
学脉·法脉·法门——《当代人间佛教传灯录·前言》
当代青年人际互动的亲情化趋势及其社会学思考
符号学视域下的热词“网红”与当代社会镜像
马克思主义文艺学:从经典形态走向当代形态
当代色彩艺术的理性建构——读李广元的《色彩艺术学》
论欧阳修“学书为乐”美学思想及其当代价值
《当代浙地古琴文化传承的教育人类学研究》评介
幸运的孤本——关于当代北方狩猎民族的影视人类学实践
当代建筑设计中生态绿色建筑学的运用与探究
当代美术学教育中的创新思维与实践能力培养研究
《职业技术教育》2013年第3期·目录·目录
消费革命:社会学视野中的当代中国城市消费转型
现代解释学视野下中国当代艺术的跨文化传播
农民市民化:当代中国社会学的重要研究主题 1
《古典诗学文献的当代诠释学意义》研讨座谈会会议综述
费孝通先生对当代中国社会学所做贡献的再认识
中国第十一届当代语言学研讨会征文
汲取陶学精华 铸造当代师魂——读陶行知师德学说笔记
综述当代中国建筑学发展中的“建构”观念