简介：分析了网络资源导读的必要性和在数字目录学指导下网络资源导读服务的功能和途径。通过对读者的网络阅读动机、阅读内容和阅读能力的指导,提高读者的信息素质。

简介：近代以前,中国根本不存在对《大乘起信论》的真正的＂怀疑＂,备受学者所重视的隋代法经《众经目录》将其列入＂疑惑＂部,＂可疑＂的是译者,而不是论本身。费长房所记＂太清四年＂是近代认定《起信论》并非真谛译籍的关键＂证据＂。在一般的中国历史纪年表中太清年号只有3年,但《梁书》等史籍中赫然记载了太清四年继续使用的缘由。道宣照抄费长房的记载,但所用＂同四年＂在现行本中多了＂大＂字。这很大可能是传抄所误。真谛弟子中,曾经存在过曹毗撰《真谛三藏历》《真谛三藏传》、智敫撰集《真谛三藏翻译历》、僧宗撰《真谛三藏行状》三种真谛翻译记录或传记。费长房对真谛翻译的记录是依据曹毗所撰《真谛三藏历》《真谛三藏传》而作出的。从现有的证据看,曹毗所撰更全面些。综合考虑,费长房记载的太清四年（550）真谛翻译《大乘起信论》有充分依据,所有质疑都是站不住脚的。

简介：21世纪，随着数字化技术的飞速发展，传统知识文化的研究传播领域也处处伴随着数字革命。中国古典文献成为信息技术的重要开发对象。从传统汉语古籍的数字化检索到汉语古籍的人工智能开发，

简介：诠释学，最初是研究神话诠释和圣经翻译的学问，现在则是一个重要的哲学命题，探讨的对象不仅包括如何理解和诠释文献，还包括一切语言性或非语言性的社会、文化表述。本文吸纳了多个学术领域的见解，以便理解当代诠释学，特别是其与宗教文本翻译过程的关系。

简介：马叙伦在语言文字学研究方面论著颇丰，然其文零散各处，不便为学人所用。今通过广泛检索、查阅，将其论著加以编年整理，详细著录其出处、发表时间，以及重印、再版情况。便于学者研究之外，亦可见其学术传承与影响。

简介：在当代中国诗人的底层书写中,王学忠是位对党和人民充满了深厚感情的业余诗人,他的诗歌的意义主要体现在三个方面：反映民生疾苦的人民性、跳动着时代脉搏的时代性和发自内心情感的真实性。

简介：西方当代文化理论主要指的是西方当下颇为流行的文化理论,如现代图像学理论、社会学理论、文化人类学理论等。西方当代文化理论涌入我们视野的这一文化现象,也促使我们应该以跨文化的学术视野,来看这些西方当代文化理论与世界当代艺术的关系。同时,西方当代文化理论中一些有效的理论与方法值得比较艺术学借鉴与吸收,为比较艺术学拓展研究与互释不同文化圈的艺术现象、艺术思潮和艺术流派的视野。图像学与社会学理论借助了其他文化学科理论的综合优势,在很大程度上可以解决艺术隐藏的象征意义或图像含义以及艺术外围的相关问题,在跨学科层面上与比较艺术学有相同之处;后殖民主义理论关注非主流族群艺术形态,这一点也与比较艺术学在平等对待与研究不同族群艺术现象的态度有一致的地方;文化人类学宏观地关照人类的艺术现象,对于研究不同文化圈艺术现象的关注方式也与比较艺术学在学理上有相通的特征;文化相对主义使“去中心主义”成为可能,消除中心主义也是比较艺术学的基本思路。在比较艺术学与西方当代文化理论的关联中,借鉴有益的西方现代文化理论,可以找到更多的比较艺术学的研究路径与研究方法,也为比较艺术学拓展研究的视野与跨文化的视通提供多角度,毕竟比较艺术学是开放的视域和跨文化的艺术理论研究。

简介：

简介：（2016年1月1日至1月15日）收国务院文件：▲关于支持沿边重点地区开发开放若干政策措施的意见（国发[2015]72号12月24日）▲关于印发推进普惠金融发展规划（2016—2020年）的通知（国发[2015]74号12月31日）收国务院办公厅文件：▲关于印发国家标准化体系建没发展规划（2016-2020年）的通知（国办发[2015]89号12月17日）

简介：收国务院文件：▲关于印发上海系统推进全面创新改革试验加快建设具有全球影响力科技创新中心方案的通知（国发[2016]23号4月12日）

简介：收国务院文件：▲关于印发土壤污染防治行动计划的通知（国发[2016]31号5月28日）

简介：（2月1日至2月15日）▲收国务院文件：关于促进加工贸易创新发展的若干意见（国发[2016]4号1月4日）▲关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定（国发[2016]5号1月20日）▲关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见（国发[2016]6号2月1日）

简介：（8月1日至8月15日）收国务院文件：关于印发“十三五”国家科技创新规划的通知（国发[2016]43号7月28日）关于实施支持农业转移人口市民化若干财政政策的通知（国发[2016]44号7月27日）关于印发“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要的通知（国发[2016]47号8月3日）

简介：马克思主义符号学或者符号学马克思主义,并不是什么新概念,而是近一个世纪以来,世界范围内尤其是欧美激荡的一支强劲的文化思潮,或者是“以观念的名义而形成的学派”（苏珊·佩特里利,2016）。一大批马克思主义者在他们的研究中应用了符号学的方法,或是符号学者在学术上接近了马克思主义。活跃在20世纪上半期的有俄国的巴赫金（MikhailM.Bakhtin）、伏罗辛诺夫（V.N.Voloshinov）、梅德韦杰夫（PavelMedvedev）;

简介：职业教育学是关乎人的生命之学、生存之学与生活之学。现有的职业教育学内涵的揭示存有种种缺陷,职业教育学面临的困境与此有重要关联。引入人权学的视角,将＂职业生命＂、＂职业生存＂、＂职业生活＂等概念引入职业教育学内涵之中,具有重要的理论价值。职业教育学是以培养＂职业人＂为目的（教育目的的价值取向）,以探索职业生命、职业生活、职业生存技能为规律的学科（教育价值的主要内容）;该学科可以有效发展职业生命,和谐职业生活,规训职业生存技能,展现职业的创造价值,维护职业尊严,彰显职业声望（教育价值的意义作用）。新视角的突破意义在于：还原职业教育生命之学的本质,凸显职业教育学生存之学的价值,强化职业教育学生活之学的重要地位。

简介：年度热词是当代中国社会发展的碎片化镜像。本文援引符号学理论，以网络热词“网红”为研究对象，从网络群体表达需要、社会价值以及网络平台的联动传播、涵化培养、代际更迭等多个维度，对“网红”这一热词形成的社会动因进行了分析解读，以期为当代社会网络传播中的秩序构建和公众价值的认同提供参考借鉴。

简介：教育人类学是一门运用人类学的方法来研究教育问题的新兴学科,发端于20世纪前后,在70年代经济危机冲击下得以成为独立学科,具有跨学科性质。它以其独特的研究方法和研究目的,探求教育作用于人类发展的内在规律,确立学校的时代教育责任,探究教育生成的基本特点和文化功能。

简介：传播效果是历来大众传播研究的核心,采用何种范式进行研究则是传播效果研究的主心骨。传播学学界对范式概念的理解和划分有不同的见解。对传播范式概念的辨析,可从传播学科的角度梳理传播效果范式在中西方的发生背景,透视范式研究的现状,总结传播效果的范式流变原因和嬗变规律,探讨范式流变的＂三分法＂＂三阶段说＂演变过程。针对传播学多元范式并存的现状,传播学学科发展应走独立自主、为我所用的道路,并使新闻信息传播规律与宣传规律相互剥离回归各自轨道,以促进传播学的推进和理论水平的提升,同时对我国当代传播学科和新闻传播活动多有裨益。

简介：本文全面汇总整理了2015年12月之前中国内地、台湾、香港以及日本等国发表的与丁丙相关的研究文献，为相关研究者提供资料检索的便利。

简介：杜学元教授主簿的《当代教育热点问题专题研究》其中的《高等教育问题研究卷》,针对进入新世纪高等教育扩招引发的师资水准、内部管理、专业设置、硬件建设、学生就业,尤其是教学质量等受到社会广为关注的＂热点＂问题,进行了有意义而有成效的探索,较好地做到了理论与实践的结合、原理与专题的结合、原理与对策的结合,充分体现了当代大学教师、学者的教育情怀和使命。