简介：摘要：在新媒体时代，美术学迎来了新的发展机遇。美术学应该积极顺应时代潮流，在与新媒体的融合过程中不断创新发展，以满足人民大众的需求。针对美术学在新时代下的发展方向展开分析，阐述新媒体时代美术学教育创新的基本思路、教育模式及改善方案，提出要进一步创新教育观念，在现代媒体技术基础上构建美术学教育体系，促进高等院校美术学教育全面转型与创新发展。

简介：摘要：在新媒体时代，美术学迎来了新的发展机遇。美术学应该积极顺应时代潮流，在与新媒体的融合过程中不断创新发展，以满足人民大众的需求。针对美术学在新时代下的发展方向展开分析，阐述新媒体时代美术学教育创新的基本思路、教育模式及改善方案，提出要进一步创新教育观念，在现代媒体技术基础上构建美术学教育体系，促进高等院校美术学教育全面转型与创新发展。

简介：摘要：本文旨在探讨以临海当地著名旅游景区紫阳街作为艺术研学旅行目的地的实践案例，分析其在提升学生艺术素养、增强实践能力及促进核心素养发展方面的作用。通过具体案例的分析，本文总结了艺术研学的实施过程、学生反馈及教学效果，并提出了相应的改进建议。

简介：随着我国教育教学改革的不断深化,国家层面也加大了对各高校专业教育的政策引导、制度建设以及资金投入力度,旨在为我国经济发展与现代化建设培育更多的专业化人才。特别是基于素质教育的时代大背景,高校美术教育的开展价值得到了愈来愈多主体的实践与认可。鉴于此,本文立足于版画教学在高校美术教学过程中的重要价值,探讨了提升这一教学工作开展有效性的具体策略,希望理论的研究可以对实际育人工作的开展有所助益。

简介：美术学（教师教育）现行培养模式存在与基础美术新课改脱节,与网络时代的信息传播步调不一致,与学生的学习需求存在一些不相符等不足。因而,建立结合社会实际需求、结合地方美术资源、结合网络课程资源、结合人才质量与综合效益的美术学（教师教育）“五结合”人才培养模式,可以从培养的目标、培养的内容、培养的方法等方面的创新来改变这种状况。

简介：摘要：幼儿教育是当今教育发展必须经过的一个学习过程，这个过程最主要的目的就是培养学生的认知能力、理解能力、学习能力等以此为入口打开孩子对世界的认识。多年以来，我国一直提倡的幼儿教学，并且正在逐年的得到改善，相关部门不断的投入资金力度，加大对幼儿教育的扶持，不断的改革发展，时至今日在全国各个村落、办事处都有相关的教育体系，目的就是突出一个作用改变中国的教育，从小就抓教育，让孩子赢在起跑点。然而，对于幼儿教育中的美术学至关重要，在孩子今后发展的过程中起着重要的作用，并且深受许多的孩子、家长所喜爱，也是孩子从小就培养一技之长的关键。故此，对于一个从事多年中职教育的任课老师来说，加强幼儿美术学教育应该从培养老师开始，让老师还没走出校门就具备强大的综合素质。

简介：摘要： 近年来，越来越多的学生在接受高等教育时会选择艺术专业。现在

简介：【摘要】纸艺是一种生活化且富有鲜明个性的艺术。随着新课程的实施，剪纸，折纸等手工教学活动在课堂中出现，它在推进学校素质教育方面有其独特的地位和作用，已越来越受到人们的普遍认识和重视。无论是折纸还是剪纸教学都是发展学生的观察力、想象力的好方式，是进行审美教育、创新教育和动手能力的有效途径和方式。本文着重探索在纸艺教学活动中要面向学生的个性发展，因材施教，尊重学生的经验，尊重学生的兴趣、爱好，使学习过程成为富有个性化的过程。

简介：内容摘要：西方职业教育曾对中国职业教育产生一定的积极影响，但如今其弊端已日益显现。另外，中国职业教育从整体上来看缺乏时代性，职业院校的技能考试主观性较强，在课程教学中也存在重视技能而轻视理论的现象。为解决这些问题，借鉴北宋画学教育，教学内容要与时俱进，突显中国职业教育的社会性与前瞻性；在选拔制度与培养制度上进一步进行改革与完善，提高职教生的核心竞争力。

简介：摘要美术作品中蕴蓄着丰厚的情感因素，美术课程不仅可以进行美育，而且可以进行情感教育。美术课程中的情感教育，可以从培养学生兴趣、营造宽松和谐的教学氛围、提升学生的审美能力、激发学生的想象力入手。

简介：美术学的基本研究对象包括美术史、美术批评与美术理论,美术批评学可以作为美术学的一个重要的分支加以研究,美术学要研究美术家、美术创作、美术鉴赏、美术活动等美术现象

简介：美术学专业教学模式的创建具有现实性和实用性。本文通过对美术学教学建模原理、建模的方法论以及湖北美术学院美术学专业教学的具体问题,提出了本科与研究生教育二个层次中的教学模式创建设想,并对二个层次的教学模式进行了表述。

简介：摘要新课标强调，美术教育是让学生积极地感受、体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础教育，目的使学生充满乐观健康的心态，乐观的品质，让孩子们对学习和生活充满自信，快乐的参与各项美术活动。

简介：

简介：

简介：摘要：美术教育属于幼儿艺术领域的重要组成部分，对于幼儿的身心发展具有重要意义，美术教育不仅可以培养幼儿的审美能力，还可以锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力。幼儿年龄较小，想象力丰富，游戏化教学能够将美术知识趣味化和形象化，鼓励幼儿运用生活经验和益智游戏来研究和探索美术知识，更符合幼儿的学习需求。文章立足于幼儿教育中的艺术领域，以美术教学为例，探究游戏化教学在幼儿美术教育中应用的价值，并结合具体案例研究游戏化教学在幼儿美术教育中的开展策略，从而达到寓“学”于乐，提高幼儿美育教学价值的目的。

简介：美术批评走向自觉的宣言──解读《美术批评学》黄丹麾长期以来，中国的美术批评处于非学科性的状态。这种非学科性表现在美术批评没有明确的批评对象、性质、功能和方式，缺少系统的美术批评理论体系；没有专业化、职业化的批评家。许多美术批评文章或缺乏理论支点，或没...

简介：

简介：由于美术学专业文献的匮乏，我们的美术史论或美术学研究生们还在囫囵吞枣地阅读哲学、文学理论和社会思想著作，这也说明了我国美术学学科缺乏自主和自律，以及我国美术学教育苍白无力的双重困境。因此，当务之急，仍是做好基础文献的积累工作，有系统、有深度地翻译、介绍西方美术理论与批评的基本著作。在此基础上，才有可能结合我国本土语境，特别是结合我国伟大的美术史论传统，进行真正的理论创新，才有可能与国外同行进行有价值的学术对话。

简介：人类学和中国民间美术的研究具有相通性,其理论与方法可为中国民间美术教育提供启迪,具有理论和实践意义。中国民间美术教育是民俗文化沃土之上的综合性艺术教育,有人类学的帮助,其将获得深刻的洞察和更好的发展。