简介：摘要：青少年是国家的希望，培养身心健康、奋发图强的青少年是家长、学校以及社会

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简介：摘要高中生正处于青春期成长的特殊阶段,他们具备强烈的自我意识,但还不够成熟。面对高考的形势，老师的高压严格管理与学生不受约束的个性发展间的矛盾，往往会出现与老师间的冲突，如何处理，是我们不得不面对的课题。

简介：摘要高中生正处于青春期成长的特殊阶段,他们具备强烈的自我意识,但还不够成熟。面对高考的形势，老师的高压严格管理与学生不受约束的个性发展间的矛盾，往往会出现与老师间的冲突，如何处理，是我们不得不面对的课题。

简介：摘要:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”这是深化教育领域改革的目的性要求和基本导向，进一步强化“立德树人，科学育人”。也就是“培养什么人”和“怎样培养人”。

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简介：摘要班主任是学生班级生活和学习的建设者、组织者、领导者和教育者，班主任工作开展得如何势必会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则及其人格的定位和世界观的形成。因此，班主任工作是学校教育工作中的一份重要内容，班主任要从热爱这份工作入手，热爱、了解自己的学生，以组建一个良好的班集体作为切入点，积极开展好班集体活动，处理好校内外的协调工作，加强差生的思想教育工作，这样才能发挥好一个班级的作用，让学生的整体素质得以提高和完善。

简介：摘要：班主任的主要工作任务之一就是教书育人，立德树人理念下，社会各界更加关注学生思想道德水平的提升，因此，我们需要在班级管理工作中渗透德育思想，培养学生高尚的思想品质、正确的政治立场、健康的情感态度和正确的价值观。本文从我的个人工作经验出发，探讨如何在班级管理工作中首先立德树人的人才培养目标。

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简介：摘要：落实立德树人的教育根本任务是大学思政教育的重中之重。集研读、辩论和实践于一体的“礼教育人”思政教育平台，能够引领学生在研读中丰富思政理论知识，在辩论中深度理解思政教育知识，在实践中内化思政教育知识。因此，“礼教育人”思政教育平台也就成为了教师落实立德树人教育根本任务的重要抓手，成为了培育能够担当民族复兴大任的时代新人的绚丽舞台。

简介：2017年教育部主任姜钢主任发言高考的根本任务就是立德树人,《普通高中英语课程标准》明确指出高中英语学习要注意培养学生情感、态度和价值观。因此在高中英语教学中融入德育工作是势在必行也是符合各方要求的。本文旨在探索如何在高中英语教学中有机融入德育工作,使之能培养学生良好的道德,提高综合素养。

简介：摘要：十九大报告提出，构建教育强国是中华民族伟大复兴的基础项目，务必将教育事业放在第一梯队，加速教育现代化，办好人民满意的教育。作为教育工作人员，要深入了解十九大报告对教育所提出的要求，不忘记立德树人初心，谨记教育育人使命，培养德智体美劳综合发展的社会主义接班人。

简介：摘要：新课标的改革给小学语文教学带来了新的挑战，小学语文教学既要重视知识的传授，又要重视对学生进行道德教育的渗透教学，从而更好地为社会发展培养出更多高素质的人才。因此，在立德树人的大背景下，小学语文教学应充分挖掘其内涵，使其与道德教育有机结合，文章着重论述了在立德树人的大背景下，如何有效地提高小学语文道德教育的质量和作用。

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简介：摘要：立德树人是推动学校展开良好德育教育教学工作的基础，也是其他各项教育教学活动安排设置的重要目标，因此在立德树人视角下，推动学校建设资助育人体系，不仅要给予被资助学生物质帮助，同时也要给予被资助学生精神指导，提高其思想道德修养与综合素养，优化完善资助育人工作模式，推动学生德智体美劳综合发展。

简介：摘要：立德树人是当前教育改革发展的重要方向之一，也是小学数学教育的核心任务。小学数学育人活动是培养学生综合素质的有效途径，能够促进学生思维能力的发展、道德情感的培养和个性特长的发掘。在立德树人的背景下，研究小学数学育人活动，对于推动小学数学教育的质量提升以及学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革，在各学科的不同学段全面实施立德树人理念也成为了我国现代教育体系的一大特色。对于小学语文课堂教学环节而言，不仅需要帮助学生掌握相应基础知识，更需要通过课堂教学环节的构建，让学生体会立德树人教育的重要意义，发挥语文学科的育人功能。本文阐述了立德树人教育理念的核心要素，并对小学语文课堂育人功能的有效展开策略进行了细致分析。

简介：摘要：随着“不忘初心、牢记使命”思想教育活动的日益深化，“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”已经成为教师群体的奋斗目标和职业追求。下面，我将从教书育人是教师的人生定位、立德树人是教师的职业基点两方面进行简单的分析。