简介:你可能喜欢音乐,因为它有和谐优美的旋律;你也可能喜欢图画,因为它能反映出人和自然的美;那么,你应该更喜欢数学,因为数学也是一门优美的学科,它像音乐一样和谐,像图画一样美丽,而且它在更深的层次上,揭示自然界和人类社会内在规律,用简洁的、漂亮的定理和公式描述世界的本质。数学,有无穷的魅力!那么如何让学生感受到数学的美呢,从而喜欢、爱上数学呢?
简介:幼儿的生活是丰富多彩的,在孩子的眼中一切都那么新奇,吸引着他们明亮的目光,他们会对周围环境中突然发生的一些现象、事物及有趣的情景产生好奇和关注,并有一探究竟的强烈愿望。一天下午,一个女孩儿的小辫儿散了,我正帮着她梳头发,站在旁边接水的硕硕忽然大声说:"真好玩,萌萌的头发都飘起来了!"这一喊许多孩子都围了过来,看着萌萌散开的头发。随着我手的移动而上下左右飘舞,有的还吸到了梳子上。
简介:
简介:写日记对同学们来说,是提高习作能力的一种极好的练笔方式。生活就像万花筒,五彩缤纷;生活中的事就像海边的贝壳,千姿百态,只要你稍加留心,就会发现它,随手捡起来就是很好的日记材料。下面介绍几种有趣的日记形式。第一,图文日记。
简介:摘要:在小学教育中,语文课堂不仅扮演着语言文字知识传授的重要角色,还成为培育学生文化素养及点燃学习兴趣的关键场所。对于小学阶段学生而言,其心理与认知发展正步入一个至关重要的阶段,他们拥有强烈的好奇心,注意力容易转移,且对新颖事物抱有浓厚的探索兴趣。基于此,本文从多方面入手,分享设计趣味课堂吸引学生注意力的技巧和方法。
简介:市场营销的4P’s组合策略,是市场营销工作的重要环节和中心工作之一,而促销(PROMOTION)策略,是4P中的重要一环。一些企业认为只要生产好的产品或提供好的服务,产品就不愁销路,但事实上,由于现代企业在产品生产和服务过程中.都非常强调了产品和服务的质量,质量和价格同质化趋势已凸现,企业欲取得好的市场业绩,
简介:最近,看见几篇文章,都是把农药说成万恶之源,妖魔化,最后的目的却都是在推销自己的产品,或者为了扬名。大家看看摘录:“我国每年农药用量337万吨,分摊到13亿人身上,就是每个人2.59公斤!这些农药到哪里去?除了非常少的一部分(〈10%)发挥了杀虫的作用外,大部分进入了生态环境。”
简介:摘要:本论文旨在探讨如何使幼儿园的垃圾分类活动更有趣和吸引力。通过设计富有创意和互动性的游戏和活动,激发幼儿的兴趣和参与度。利用故事书、动画和音乐等多媒体形式,向幼儿传递垃圾分类的知识,并帮助他们理解其重要性。与家长合作,组织家庭垃圾分类比赛,增加幼儿的参与感和动力。提供实践机会,让幼儿亲身体验垃圾分类的过程,并鼓励他们分享自己的经验和成果。通过以上措施,可以提高幼儿园垃圾分类活动的趣味性和吸引力,促进幼儿的环保意识和行为习惯的培养。
简介:1报价前充分准备新客户发来询价单,你及时回复后,却没有下文。是你报价太高吓跑了客户,还是报价太低,让客户一看就知道你不是行家.而不敢冒险与你做生意?对老客户报价也不容易。他会自恃其实力而将价压得厉害,以至在你接到他的询盘时,不知该如何报价.报得太低,没有钱赚:报得太高,又怕他把定单下给了别人。
简介:本文从从集体建设出发,阐述了良好班集体建设的方法和途径.
简介:语文课程标准在阅读部分第一条就提出了低年级孩子要“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。可见,引导低年级孩子喜欢阅读,对于教学是多么的重要,甚至是急迫。然而在现实的教学中,我们发现有太多的“精彩”吸引着孩子们,尤其是电视、电脑、手机的普及,它们带来了更加精彩的动画和更加愉悦的游戏,占据了孩子们太多的校外时间,牢牢地抓住了孩子们的眼球,使他们无暇、更无兴趣去进行文本阅读。那么,阅读要拿什么来吸引低年级的孩子们呢?
简介:学习器乐演奏,可能是世界上最富有挑战性的工作之一,更让低龄琴童苦不堪言。没有人生下来就爱吃苦,为了让琴童爱琴,家长必须多动脑筋,尽一切可能把练琴变得有趣。下面是一些基于个人经验的提高和保持琴童学习兴趣的建议,希望对您有所帮助。看不见的精灵孩子和乐器的关系,从开始学习器乐的第一天就变得愈发紧密了。对年龄小一点的孩子,家长可以说:"每件乐器里都有一个小小的音乐精灵。
简介:摘要:我参看了《国家英语课程标准》并结合我们小学生的心理发展特点及我所从教的学校的具体教学条件摸索了一些小学英语教学体会和经验,致力在“竞赛”这两个字做文章,以提高学生学习英语的积极性,让我们的学生在小学课堂中觉得英语“乐学,易学,有所学”。
简介:伴随着世界范围内的教育现代化的浪潮,中国的教育革命正在以崭新的教育理念在教育教学实践中呈现出新的特色。这些改革措施无论就其广度还是深度都为教育革命的顺利进行创造了前提条件,然而关键的因素或者说决定教育革命成败的关键因素却是教师,在某种意义上,我们可以说中国教育的
简介:今天,我和妈妈一起上街买衣服。出发时,妈妈对我说:“我们要多走几家商店看看,好来个货比三家”。
用数学的美来吸引学生
有趣的吸引力
拿什么来吸引你——我的学生
有趣的日记形式
用真诚深入的情感来感染吸引学生
如何设计生动有趣的小学语文课堂——吸引学生的注意力
电子促销:用数字来吸引消费者
请不要妖魔化农药来吸引大众眼球
如何让幼儿园的垃圾分类活动更有趣和吸引力
出口经验谈之——怎么以报价来吸引买家
班集体——吸引学生的磁石
阅读,拿什么来吸引一年级的孩子
有趣,有趣,再有趣些
让课堂成为吸引学生的“磁场”
创设能吸引学生的数学教学
用“竞赛法”吸引学生的“眼球”
吸引学生,才能更好地教育学生
有趣的数学生活——买衣服
学生需要真正“有趣”的数学游戏
体育课如何吸引学生