简介：《全日制义务教育语文课程标准》对文言文阅读的基本要求是“能借助工具书阅读浅易文言文”。对7～9年级的具体要求是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇”。评价7～9年级学生阅读浅易文言文，“重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度”。文言文的学习是语文课的重要学习内容之一，也是语文学科考试重点考查的内容之一，因此我们老师教学时应该让学生明白：通过学习该掌握些什么，怎样掌握，下面我将从文言文的考题人手谈谈自己的认识。

简介：今年中考语文文言文有较大变化，连日来，我们收到不少考生的来电来信，询问文言文该如何复习，才能抓住要害重点：我们邀请了有多年中考教学经验的专家为大家详细解析这一重要考点。

简介：近年来，中考对文言文断句的考查分值有所增加，考查内容由课内向课外拓展，这一变化趋势意味着我们要更注重培养学生阅读文言文的能力和习惯。笔者从多年的文言文断句教学中，经过摸索，总结经验，梳理出一套较为实用的断句解题方法。

简介：河南省中考语文对古诗文的考查，从2005年起一直是以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(下文简称《课标》)为命题依据。《课标》对7~9年级学生“古诗文阅读”做了这样的要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度。可见，《课标》对考生文言文的学习与评价要求是比较浅易的。

简介：从2002年以来，江西省中考文言文阅读材料均选自课外的文言语段，选文内容健康向上，以故事性强的人物传记和抒情明显的游记为重点，选文字数在300字左右。考试题型基本固定，主要有选择题、填空题、简答题，分值为12分。考查能力无外乎文言诵读、词句理解、文意把握、形象分析等几种。

简介：文言文翻译是中考文言文阅读能力考查的重头戏。不少同学不懂文言文翻译的要求和方法，翻译时常出错误，闹出笑语。怎样准确地翻译文言文呢?文言文翻译“九字诀”可以帮助我们了解文言文翻译的要求和方法，准确地翻译好文言文。文言文翻译“九字诀”是指“信、达、雅、留、换、调、引、增、删”九个字。

简介：一、阅读下面文言文段。回答后面的问题。董遇“三余”读书遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遏不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”

简介：2014年．江苏南通市中考文言文阅读题（见前文）考查了五项内容：1．把握语句停顿；2．理解字词含义：3．翻译重点句子；4．把握文章写作手法；5．理解和把握文章内容。本组题共17分，全市6万多份试卷，平均得分11．7分，得分率约为69％。其中第1题、第2题、第4题得分率较高，第3题和第5题失分较多。

简介：遵循课标、紧扣教材、重视能力、贴近生活、控制难度，这是江苏南通市中考语文命题的五大基本原则。在此原则下，2014年中考，命题组经过反复阅读、思考、比较，最终锁定《续资治通鉴》卷五十二中关于范仲淹的几段文字作为文言文阅读题的命题材料。

简介：

简介：文言文复习是整个初中阶段的重要任务。文言文在中考中所占分值较高。针对文言文课程的实际情况,可以将文言文篇目化整为零,分散复习;要明确复习内容,细化复习过程;通过问题的设置来激发学生的兴趣;对于课外文言文,要重视＂以内养外＂,注重课内知识的整理积累,为课外文言文的学习与复习打下基础。

简介：在2004年国家级课改实验区走进课程改革中考之后，2005年走进课改中考的实验区超过了500个县区，中考语文文言文阅读试题的改革，在2004年探索的基础上，2005年更趋成熟。还有更多的县区尚未进入课改中考，但其命题意识已明显受到课程改革新理念的影响。2006年，几乎所有的县区都将走进课程改革后的中考，研究2005年及2006年各地中考语文文言文阅读试题的变化，将有利于2007年中考前的文言文教学和复习备考，有效提高考生的文言文阅读水平。

简介：文言文是中考重要得分项,但因为其内容繁杂,加上学生跨时空去体会古人的生活和思想情感的局限性,成了初中语文教学的难点,也成了中考前复习的重点。我认为＂读＂是攻破这个重难点的有效方法。＂书读百遍,其义自见。＂反复诵读,才能读准字音,读懂句意,读出情感。

简介：摘要文言文是我国文学艺术发展过程中的一颗明珠，是中华文化的集中体现。从初中开始我们系统的学习和接触文言文，但是相对于现代文章，它的学习和复习都更具难度，时常成为令教师和学生头痛的难题。本文结合作者的教学经验，对于如何做好初中文言文高效复习的具体策略进行了探讨，希望能够给予其他教师和同学一定的参考和帮助。

简介：

简介：中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。面对从未读过的语段或文章。又无工具书可查，怎么办？在解答这类题目时，很多同学感到束手无策。其实可以分四个步骤解决这个问题：

简介：

简介：纵观近年来各省市对于文言文阅读的考查，大体上围绕如下三个方面：一是要求学生了解与课文有关的作家和古代的一些常用文体；二是理解和掌握一些常用的文言词语；三是要求能理解文章的基本内容。

简介：季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它啉曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎!”文子曰：“吾亦愿之。然吾视国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，

简介：江西省中考文言文阅读材料以人物传记为主，考查内容为文言诵读、词句理解、文意把握、形象分析等。为了便于考生把握试题特点及解答技巧，下面以一道文言文阅读题为例来谈谈中考文言文的解答。