简介：摘要中考政治学科推行开卷考试以来，试题特点为覆盖面广，综合性、开放性越来越强，形式多样，卷面生动活泼，漫画图表图片题都有，涉及考点87个，试题大量运用时事材料作背景，体现了时代性及地方特色，以能力考查为目的，主要考查学生对知识的迁移、整合能力，对背景材料有效信息的提取能力，在具体情境中分析问题和解决问题的能力，以及表达概括的能力。在这种形势下，政治教师应与时俱进，不断创新，搞好中考复习。

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简介：摘要“话题式”英语中考复习课，立足于书本、重点关注语篇、语句、语境，充分体现语言知识复现的习得性与综合性，大大提高学生在各种语境中运用所学知识的能力，“话题式”英语中考复习课无疑是中考高效复习强有力的保障。

简介：古人云:温故而知新。如何提高知识复习的效率?我们在语文教学中尝试着改变了传统复习模式,进行单元知识整合复习。方法是把整个单元知识重新规划,分类构建复习要点,或基础字词,或阅读分析,或综合实践,或主题写作等等,作为每堂课的复习中心,实现分知识点复习,从而达到举一反三、温故知新的复习目的。该复习法可分为四个步骤。

简介：摘 要：数学可视化可以动态展示数学解题中的动点,动区间等动态数学问题.让学生树立用运动变化的观点看待数学问题.数学可视化还可以搭建起“代数计算”到“几何图形”转化的桥梁,解决学生应用数形结合思想解题时的难点.

简介：综合复习课要教会学生把所学知识融汇贯通，引导学生拓宽思路去理解知识，去分析解决问题。着眼于提高复习的效率，改变高耗低效的复习状况，还学生以自主、自立的复习模式，充分发挥学生的主体作用，让好中差各类学生自己将学过的知识系统化，培齐学生独立的学习能力，训练学生的综合素质。能够深化基础，构建知识网络，通过多种策略激发学生的复习兴趣，让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过程，使学生真正成为学习的主人，从而提高每位学生的数学能力。

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简介：摘要随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。数学作为初中教育体系下的重要组成部分，能够有效提高学生的逻辑思维能力，但是不可否认的是，在时间的推移之中，学生对于数学知识的记忆能力越来越低，因此如何使用优秀的方式为学生进行复习工作，帮助学生摆脱知识混淆的问题成为了学生成长的重要内容。下面，本文就中考数学的具体复习方法做出了简单探析。

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简介：摘要：随着英语课程改革的深化，由语言能力、学习能力、文化意识、思维质量等构成的英语学科核心素养框架对中学英语教育教学做出了新的规划，也提出了新的要求。又是一年中考时，笔者将从中考复习手段的智慧化和复习模式的智慧化两方面阐述智慧课堂如何助力中考英语高效复习。

简介：今年伴随着新课程改革的不断深化,历史学科适应时代需要也在追求高效课堂的建设,尤其对于高三来说,更是关键的一年,关系着学生能否进入理想的大学,对打造高效课堂提出了更高要求。在新形势下该如何实现高三历史高效复习,本文就此进行浅谈和分析。一、认真、细致的研读考纲,关注考纲变化,适时调整,增强备考的实效通过研读近三年考纲和高考真题,了解高考考点在试卷中的分布,关注今年历史科的命题趋向。

简介：一、学会做练习题的诀窍1．举一反三。学生做习题，绝不仅仅是用简单的重复来加深理解，还应该举一反三、反复揣摩。每做一道练习题，都要从其原理联想不同的问题。在准备升学考试时，时间再多学生也会觉得不够用，不过，如果做一道练习题，再利用其原理去思考其他问题，便可增加时间利用率。

简介：复习是学生学习生活中必不可少的一部分，对学习效果的好坏起着很重要的作用。教师在教学中应注重培养学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，让学生主动地复习，激发学生复习的积极性。作为教师，引导学生复习的方法会因人而异，各有不同。笔者在引导学生复习时，采取了典型例题引导法。收到了不错的效果。

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简介：摘要话题式复习模式是一种以话题为主线的新型复习方法，通过复习，梳理已学过的知识，使之系统化，并进行听说读写各项语言技能的综合训练，达到巩固并能迁移和综合运用语言的目的。它一改以往复习课单调沉闷的复习方法，使学生易学、乐学、会学和爱学。

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简介：复习课一向以不易把握、难度较大、效率较低而让许多教师感到头痛，有的老师在复习课上只注重知识的罗列堆砌，有的老师倾向于题海战术进行训练，有的老师则是将知识堆砌与机械训练简单相加……上种种情况导致复习课效率低，学生收获小，不利于培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。

简介：摘要要想提高高三政治复习的效率，必需建立一个高效的政治课堂。然而在高三政治复习中往往因为教师和学生不能正确地认识高三政治的复习课，导致在教学过程中存在一些问题，这些问题的存在严重降低了高三政治复习的效率，因此如何解决这些问题，实现真正的政治高效课堂，成了现在毕业班政治课亟待解决的问题。本文从当前政治复习中存在的一些问题出发，对如何打造高三政治教学中的有效课堂提出了几点建议，旨在为打造高效的政治复习课堂提供参考。