简介：摘要：智能制造发展视域下，工业互联网的构建与企业效益创造之间存在密切关联。而通过工厂网络与互联网融合发展，能够在推动智能制造全面落实的同时，为我国工业制造模式的变革提供技术支撑。本文从工厂网络存在问题的分析入手，在此基础上阐明工业互联网推动下工厂网络与互联网融合发展的具体策略。

简介：摘要：小学语文的教学活动要与当前的“双减”的教育政策相结合，将互联网教育思维进行有效整合，发挥互联网对小学语文课程教学的促进作用和价值，搭建一个好的网络学习平台等，实现语文相关教学资源高效整合和开发，以此来促进学生课程教学效果的提高。在“互联网+”应用的基础上，能促进小学语文课堂教学效率的提高，减轻了学生的作业负担。通过对各种教学资源进行有效的开发利用，学生较好地把握了小学语文课程的教学内容，高效地理解课堂上的课程知识等，较好地达到了小学语文情感教育的目的。

简介：乡村旅游是以乡下的村庄、野外的风景以及乡村特有美食为主题,用游玩、餐饮兼居住的形式为外出游玩的游客提供服务。据中国电信集团公司与中国旅游研究学院联合成立的旅游数据实验室显示：在2016年国庆长假期间,全国出游里程超过10公里的游客多达1.86亿人次,其中选择乡村旅游的游客多达1.29亿人次。乡村旅游已经成为现代游客一种新的出游方式。但是由于各种因素,乡村旅游发展的速度并不是很迅猛,很多地区由于投资意识不强,组织不太完善,再加上促销手段比较单一落后,导致好的风景、项目不能被大众所熟知,更难谈消费。互联网作为现代人群消费的主流平台,现在累计网民已经高达6.18亿,并且互联网具有高效性、共享性、经济型、省时性以及方便快捷性,因此把乡村旅游与互联网进行融合具有非常重要的现实意义,文章通过研究乡村旅游、互联网的特点,旨在找出将其两者进行融合的有效方法。

简介：摘要：互联网技术已经融入到了体育教育教学的过程中,在这样的万物互联数字化信息时代的驱使下,体育教学在互联网的渗透影响下已经发生了很大的变化,尤其是随着互联网技术在各个层面上的普及,体育教学实际上也面临着十分迫切的体育教育改革。本文简要的分析互联网对体育教育的影响,探讨体育教育改革发展。

简介：摘要：语文是小学阶段学生必学的课程之一，其有利于夯实学生的学习基础。小学生的学习能力还不是很强，教师要适当地创新教学模式，既有利于改善学生的学习现状，也有利于提高学生的学习质量。近些年来，随着互联网的不断发展，小学语文教师要转变自身的教学模式，创新课堂教学方式，构建高效的教学课堂，加深学生对语文知识的理解，激发学生的主动性，以保证学生的全面发展。

简介：摘要：“互联网+”环境下的小学语文教学应该依托丰富的网络资源，借用互联网技术之力，推陈出新，为学生带来崭新、多样的语文学习体验。在“互联网+”的教学环境下，以微课为主的新型教学模式应运而生，这在一定程度上消除了教师单向传输信息的传统教学弊端，优化了师与生、教与学之间的互动模式，并融入了优质的课堂教学资源。这些教学行为有助于改进现有的语文教学模式，拓宽学生的语文学习视野，促使小学语文教师主动发挥互联网的优势和作用，针对现阶段语文教学中存在的问题，探索多元的教学策略。基于此，本篇文章对小学语文与“互联网+”融合策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术和网络平台的快速发展，互联网+促进了教学的优化和现代化，也促进了混合学习模式的发展。通过将线上和线下学习相结合，将互联网技术融入传统教学，可以消除课堂上的时间和空间限制，最大限度地发挥学生的潜能，提高课堂上的基本语言技能。

简介：摘要：小学语文的教学活动要与当前的“双减”的教育政策相结合，将互联网教育思维进行有效整合，发挥互联网对小学语文课程教学的促进作用和价值，搭建一个好的网络学习平台等，实现语文相关教学资源高效整合和开发，以此来促进学生课程教学效果的提高。在“互联网+”应用的基础上，能促进小学语文课堂教学效率的提高，减轻了学生的作业负担。通过对各种教学资源进行有效的开发利用，学生较好地把握了小学语文课程的教学内容，高效地理解课堂上的课程知识等，较好地达到了小学语文情感教育的目的。

简介：所有互联网公司都想成为谷歌、脸书和亚马逊,它们正在进入彼此的业务领地。近期Facebook和Paypal宣布建立合作伙伴关系,FacebookMessenger（手机即时通讯应用）用户可以通过关联他们的Paypal账户,不用离开网站即能转账和收钱。但是除了这一看似无害的功能外,这其实是两家公司精心策划的一个生存战略,沃顿商学院市场营销学教授张忠（Z.JohnZhang）说道。

简介：摘要：随着我国教育改革的顺利开展和社会科技的不断进步，实现“互联网+”与课堂教学的融合成为大多数教师的重要教学任务，二者的相互融合也帮助各个课程步入改革创新的正轨。数学作为小学教学中比较重要的一门学科，可以有效启蒙学生的思维分析能力和逻辑思考能力。小学数学教师应当合理结合“互联网+”技术来创新自己的教学理念，结合数学核心素养所涵盖的内容，利用丰富有趣的教学方式和媒介来引发学生对数学课程的学习兴趣。

简介：教师培训是教师继续教育和终身学习体系的重要组成部分,是提高教育教学质量的重要途径。互联网的发展对教师培训理念、教师培训资源、教师培训学习模式和教师培训过程等教师培训的基本要素带来了深刻影响,并由此也催生了新的教师培训方式。“互联网＋”教师培训就是要将互联网与教师培训在培训理念、培训内容、培训过程与方式、培训管理与评估、学习成果等五方面重塑融合。“互联网＋”教师培训融合可以强化教师培训形式的多样性及内容的丰富性,不断提升培训质量。

简介：中国亟待构建监管型政府。“互联网＋”与监管型政府之间存在着一种表征关系,而不只是一种单向的线性关系,“互联网＋”时代迫切需要政府建构和重构监管体系,同时也提供了重大机遇。走向监管型政府应是“互联网＋监管”与“监管＋互联网”相融合的过程。在“互联网＋”时代,政府必须超越以往的“驾驭市场”模式,在减少管控的同时,加强并完善市场监管。在“信息大量过剩”局面下实现监管目标,政府需要依托信息技术杠杆,理顺网络各节点、各主体间关系,创新监管体制机制,提高政府执法监管能力,更好地维护公平竞争的市场秩序,拓宽“互联网＋”新业态的发展空间。

简介：人类过去200年的经济史，实质上就是商业演化的历史。商业演化不仅为我们创造了物质形态的新产品、新技术，而且从根本上改变了人类的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念。商业演化的历史又由企业和企业家的焦虑来创造，要想不焦虑，或者彻底完蛋退出江湖，或者主动进取紧紧拥抱“风口”。现在的“风口”就是互联网已成共识，然而，

简介：摘要：数学是小学教育教学体系中的重要组成部分，作为标配课程之一，数学教学有利于夯实学生们的基础知识，促进学生们思维发散，锻炼学生们解决问题的能力，引导学生们养成客观严谨、实事求是的良好求知品质。“互联网＋”时代，互联网技术与小学数学教学活动的相互融合，可有效丰富教学资源，优化教学方法，激发学生们的学习兴趣。文章结合教学工作经验，从“互联网＋”与课件制作的融合；“互联网＋”与课堂教学的融合‘“互联网＋”与教学资源的融合山个角度，浅谈“互联网＋”与数学教学的融合策略。

简介：摘要:互联网向教育领域渗透,为中学语文课堂教学提供了新思路,也为其创新教学模式带来了契机。随着国家对于教育改革的重视,语文综合性学习受到了广泛关注,而随着互联网技术的发展,很多教育行业将"互联网+"应用到教学中,这对于现代教育的发展具有一定的促进作用。中学语文教师在组织课堂教学时,也应结合互联网思维和技术,以此提高中学语文课堂内容丰富度,还原学生的课堂主体角色并促进课堂互动,力求增强课堂教学的实效性。

简介：

简介：摘要：在教育领域，互联网以其独特的优势为教学模式的创新提供了新契机。尤其在高中化学教学中，通过将互联网技术与课堂教学深度融合，能够突破传统教学的时空限制，提升教学效率和效果。本文探讨了在“互联网+”背景下，高中化学教学的融合策略，包括利用多媒体技术优化课堂呈现、借助在线平台拓展学习资源、以及应用智能设备实现个性化教学，意在提高学生对化学知识的理解和兴趣，还能培养他们的科学探究能力和创新思维。

简介：摘要:网络时代背景下，工厂网络和互联网若想实现融合发展，那么,工业互联的重要作用不容小觑，需与重视起来。鉴于此，本文主要围绕着工业互联网积极

简介：

简介：摘要：随着新时代的发展，以互联网、手机APP等为代表的新媒体快速发展和广泛应用，为基层党组织创新开展党建工作提供了有效途径和平台。我们要借力“互联网+党建”，强化党建工作提升，努力打造党建工作“金名片”。