简介：摘要如何充分发挥慕课平台优势，提高军事教育教学质量和教学效果，这是军事教育信息化进程中的现实难题。本文以军事教育慕课医学地理与健康维护课程为例，总结了课程构建过程中教学内容重组、教学模式优化的相关经验，分析课程在军事职业教育网络服务平台上线以来发现的问题，从课程内容、教学服务、课程评价3个方面提出了本课程的改进思路与方向，以期为军事医学课程的教学改革和军事教育课程资源体系的完善提供参考。

简介：摘要《临床基础检验学》是医学检验技术专业的主要专业课之一，也是一门实践性很强的学科，因此该课程的实验教学不仅可以巩固理论知识，提高学生的动手能力，对学生的实验技能、创新能力，甚至科研习惯的培养都具有重要作用。本文将从课前准备、课堂教学的方法、形态学的教学、教师示教及教学与临床的结合几方面，就本人在《临床基础检验学》的实验教学中的一些体会做一阐述。

简介：第二课堂是第一课堂的有益补充和延伸，其作用是第一课堂不可替代的。通过开展第二课堂活动有利于培养学生学习兴趣、提高动手操作能力及团队合作精神，从而提高学生的综合素质。

简介：药理学实验是药学学生的一门重要的实验课，要提高教学效果，除教师认真备课，提高业务水平及表达能力外，充分调动学生的积极性，提高学生兴趣，是重要的一环。同时也对药理学教学起到积极的补充作用。实验课应诱发学生的学习兴趣、掌握基本技能、加深理论的理解、引导学生的创新思维。使教学内容与现代科技发展尽量一致，把最新的技术、科研成果引入课堂。

简介：摘要：随新冠疫情爆发以来，全国各学校为保证学生的学业不受影响，积极开展各种线上模式教学，而医学见习课是学生实践必不可少的课程，在疫情不断反复下，传统教学面临着巨大的挑战，为保障该时期的教学质量，通过对线上见习课的经验进行归纳和总结，分析探讨该模式的优势和不足，为新背景下见习课的改革和创新提供思路。

简介：摘要在职业教育教学改革的背景下,学生的主体作用得到充分的尊重,提高学生的综合素质及实践能力、动手操作能力得到重视,随之第二课堂活动也蓬勃开展起来。文章就中职卫校专业课第二课堂活动应把握的原则；活动力求有趣、形式多样,务求实效；活动重在提高学生的实践能力和动手操作能力；活动要不断创新，办出特色等谈了自己的实践与思考。

简介：摘要分析当前我国医学人文类慕课的建设现状，促进医学人文慕课优质课程资源共享，为课程设计规划提供信息参考。采用数理统计法、思维导图分析法对疫情期间17个在线课程平台上的42门医学人文慕课进行分析，结果显示：①医学人文慕课规模和数量有待扩增；②慕课建设存在地域不均衡性，华东地区建设最多；③慕课师资以团队授课为主，高级职称教师为团队主力，且部分教师团队为多学科背景；④课程内容中人文知识和能力相关教学内容丰富，但需适当增加医学人文精神认知相关内容。根据以上分析结果，建议医学人文慕课建设注重系统性和规范性，配备多学科专业背景师资团队，注意做好课程设计和规划，充分关注学习者的反馈与评价，以发现不足之处。

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简介：近年来医疗事故争议已成为社会热点问题之一。医学生作为未来的医师，对其加强该方面的教育，更是防范医疗事故、减少医疗纠纷的战略措施之一。目前国内医学院校单独开设《医疗事故防范及相关卫生法律》课程并不多见，温州医学院自2006年开设《医疗事故防范及相关卫生法律》的选修课。现将开设这一课程的教学体会及思考总结如下。

简介：摘要：思政课程在高校病理学实验课教学中可以发挥重要作用。通过思政课程的渗透和融入，可以培养学生的社会责任感和道德意识，引导学生正确处理实验伦理问题，促进学生全面发展和人文素养的提升。这种综合教育的模式有助于培养具有社会责任感的医学人才，为医学事业的发展做出贡献。本文主要探讨了思政课程在高校病理学实验课教学中的几点思考，包括培养学生的社会责任感和道德意识、引导学生正确处理实验伦理问题、促进学生全面发展和人文素养的提升等方面。希望通过思政课程的渗透和融入，可以增强学生的综合素质和道德观念，培养具有社会责任感的医学人才。

简介：摘要理工科院校大学生群体在处理学习压力、人际关系交往、情绪调节等方面表现不足以及在市场经济的负面效应和功利主义的影响下，大学生开始更多地关注自身价值的实现而忽略了社会责任感。如何针对他们的思想道德素养和人文艺术修养低下的问题，仅仅靠思想政治理论课的教学是完全不够的，如何有效地在各类专业学科教学中渗透思政教育，是亟待研究的问题。文章以电类专业基础课为例分析了在课程中引入思政教育的必要性，并详细阐述了可以从四个角度对课堂教学内容进行针对性的设计，在专业课教学中潜移默化地对学生进行思想教育。

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简介：摘要第二课堂的开展对于提高学生的实践能力、观察能力、思考思维能力等有着重要的促进作用，本文通过分析第二课堂开展的方法和结果，分析了开展解剖学第二课堂存在的问题，就存在的问题提出了一些浅显的解决之道。

简介：第二课堂是提高大学生综合素质的有效途径之一。它可以弥补第一课堂教学的局限与不足，有利于培养大学生的实践创新能力、基础文化素质和道德行为习惯。通过以学生为主体的学习方式，不断完善第二课堂体系从而提高学生的综合素质。

简介：摘要病原生物学与免疫学实验是一门实践性和应用性很强的课程，随着学校招生规模扩大，病原生物学与免疫学实验课的传统教学模式使学生处于被动的学习地位，学生真正动手动脑机会少，不利于学生各方面能力的培养。就目前存在的主要问题和对策进行了讨论，我们从从实验教学内容重新配置与安排，调动学生的主动性，优化考核制度等进行了一些有益的尝试，取得了较为满意的教学效果。

简介：本文围绕如何结合案例教学法对医学院校大学生教授“卫生管理学”这门课程这一主题进行分析阐述，以期激发学生兴趣，拉近学生距离，活跃课堂气氛，加深对内容的理解和记忆，起到事半功倍的教学成效。

简介：'思想道德修养与法律基础'是大学思想政治理论课的重要课程之一。本文围绕如何更好地针对中医院校大学生教授这门课程的主题进行分析阐述,探讨了通过结合相关专业案例法,更能激发学生兴趣,拉进学生距离,活跃课堂气氛,加深对内容的理解和记忆,起到事半功倍的教学成效。

简介：随着互联网技术的不断更新和普及，幕课和微课越来越为大众所熟知，大学英语教学尤其是听说教学要应对培养国际化人才的挑战需要利用幕课和微课翻转课堂改变原有的教学模式。该文着重于输出驱动假设和翻转课堂的互融性研究，旨在为大学英语听说课堂提供借鉴。

简介：我校十余年来一直坚持组织学员开展第二课堂活动,从总体效果看,这一活动是较为成功的。通过丰富多彩的第二课堂活动,发现和培养了一批又一批具有基础扎实、思维活跃、动手能力强的学员,他们中的不少人已成为我校师资骨干。但是,在当前教育改革的大潮面前,现在的第二课堂活动在各方面已显示出诸多不足。科学分析和研究第二课堂活动成功经验和薄弱环节是制定各项针对性措施的基本前提,本文拟初步分析学员第二课堂活动的基本现状,并结合我们自己的实践体会,提出对这一问题的建议。