简介：

简介：'思想道德修养与法律基础'是大学思想政治理论课的重要课程之一。本文围绕如何更好地针对中医院校大学生教授这门课程的主题进行分析阐述,探讨了通过结合相关专业案例法,更能激发学生兴趣,拉进学生距离,活跃课堂气氛,加深对内容的理解和记忆,起到事半功倍的教学成效。

简介：摘要微课是指为满足学生学习以及教师教学的需要，通过采用信息化技术，以教学视频为载体，着重突破某个知识点或者教学环节而进行的一种精简的教学活动。将微课应用于职业院校专业课教学打破了传统教学模式的时空局限性，有利于课堂教学的开展。就微课在职业院校专业课教学中的应用，本文作了浅论。

简介：摘要在实施《教育信息化十年发展规划（2011-2020）年》以来，随着学习方法多元化的日趋发展，微课在教育信息化资源建设中的地位越来越显著，并在“多媒体技术”课程教学中处于明显的优势地位。微课现已遍及小学、初中、高中甚至高等院校，以高等医学院校的现代教育技术教学为例，探讨微课在医学院校中的应用特色。

简介：美肌、瘦身……保养品使用不当，吃再多也会没有效果。30岁以后身体不适越来越多，所以要特别关注保养品的使用方法。根据读者调查显示，当人们看到皱纹时会觉得自己老了，同时当感觉自己比以前更容易疲劳或容易发胖时，也会觉得自己老了。身体易疲劳是由于体内能量不足导致的。满尾诊所的满尾正院长蜕：“如果缺乏铁或维生素B群，即使摄入再多的糖类或脂肪部无法转化成能量。”专家推荐，最好吃复合维生素、矿物质的保养品。国际营养食品协会副理事长濑晴信说：“保健品中含有人体所需的适量营养元素，复合维生素、矿物质保养品在美国是最基本保养品。”

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简介：摘要诚信是每个人必备的优良品格，讲诚信的人，会受到欢迎。诚信是为人之道，是立身处事之本，世界大教育家孔子先生说过“人而无信，不知其可也”，指一个人不讲信用，真不知道怎么能行。先人对诚信看得如此重要，更何况现在社会进步发展了，人与人之间的交流更多更复杂，不讲诚信如何立于社会。当前，诚信已经成为了人们关注的热点话题，国家也加大了社会信用体系建设力度。笔者根据自身工作经验，论述了导致现代会计诚信问题发生的主要原因，并提出了完善现代会计诚信问题的具体措施。

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简介：本文综述了护士培训现状存在的问题及发展方向。护士培训现状是基本以单向知识传递为主的教育模式,多为院内培训,存在强制培训的问题,教学环境有待改善。认为在未来的护理教育中应该创新教学内容,探索新的教学模式,选择正确培训方法。

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简介：摘要目的探讨瘢痕子宫再次妊娠子宫破裂的临床特点、诊治策略、预防方法.方法回顾性分析２００７年１月至２０１５年４月我院产科１９例妊娠子宫破裂患者的临床资料,对妊娠子宫破裂的临床特点进行比较.结果１３例自然临产,６例引产,瘢痕子宫１６例,非瘢痕子宫３例,６例不完全子宫破裂,占３２％,３例不完全子宫破裂的患者均无典型临床症状和体征,超声提示子宫不全破裂,于剖宫产术中证实子宫部分肌层断裂,仅浆膜层保持完整.４例不完全子宫破裂的患者均有宫缩,下段有压痛,血尿,急诊手术见子宫部分肌层断裂,仅浆膜层保持完整.６例不完全子宫破裂患者中,无患者及围产儿死亡.１３例完全子宫破裂,占６８％,产钳２例;加腹压１例;上腹部持续性疼痛１例;超声发现一例;５例表现为持续性下腹痛,其中３例患者伴休克表现.１３例患者均无死亡,胎死宫内３例,新生儿重度窒息３例.２例行剖宫产术后自然分娩一次,再次妊娠子宫破裂.结论瘢痕子宫是引起妊娠子宫破裂最常见的原因,再次妊娠,产前应加强产检以及患者自我监护,产程中应持续胎心监护以及超声检查,以期及时发现并处理.关键词瘢痕子宫再次妊娠;胎心监护;超声;子宫破裂;中图分类号R７１４．４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－００７４－０２

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简介：摘要论述了医患沟通的内涵及目的，分析了医患沟通中存在的障碍，指出强化医患沟通从医生角度，更新医患沟通的理念，讲究医患沟通的艺术，加强人文素质教育；从患者角度，提升自身文化道德修养；从医院角度，合理配置人力资源保证医患沟通时间，建立医患沟通评价制度促进医患沟通长效机制。

简介：摘要目的对甲状腺微小癌合并甲状腺肿的临床诊治进行分析探讨。方法以我院收治的300例甲状腺肿患者为样本，其中诊断为探讨结节性甲状腺肿（甲状腺肿）合并甲状腺微小癌（甲状腺微小癌）的发生概率及其临床特征，为临床诊治甲状腺微小癌提供依据。方法回顾性分析300例在术前诊断为甲状腺肿的临床资料，其中甲状腺微小癌合并甲状腺肿患者28例，对甲状腺微小癌发生概率、确诊率等指标进行统计分析。

简介：摘要分析近年来长沙血液中心发生的加班工资劳资纠纷所产生的原因，总结经验教训，合理制定人员编制，依据《劳动法》，《劳动合同法》，签订正式劳动合同，加强薪酬管理，严格执行员工休假制度，及时、合理安排补休，规避劳资纠纷。

简介：肺癌是最常见的恶性肿瘤,我国2010年肺癌新发病例达60.59万[1],居各类恶性肿瘤之首。多数病例因早期症状不明显,就诊发现时已属中、晚期,5年生存率仅为15.6%~（[2]）。早期发现、及时处理是改善肺癌预后的关键。对于早期肺癌的诊断近年有很多研究进展,而胸部CT检查是发现早期肺癌的有效方法。

简介：摘要目的研究本科护生对当前新兴的微课教学方法的认识，探索手机引入微教学的应用。方法自制调查问卷的方法，对我护理学院大一和大二学生问卷调查，统计分析。结果1护理本科学生使用手机时间每天3～4h，护生每天在手机上观看视频电话每一天时间达到1～2h。2本科护理学生，超过81%的学生愿意参加这种新的教学方式，这种教学方法可以提高学生的学习兴趣。3在临床课程中，护生一般希望在基础护理中开设微型教学这门课程。结论多数护生对微课带教方法显示极大的兴趣，希望以手机为媒体的教学方法可以尽快实现，最终提高护理本科学生理论水平，实践技能和操作水平。

简介：摘要目的探讨微课在基础护理实验教学中的应用效果。方法选取2013级护理本科生2个班各48人，实验组采用传统的实验教学为主，微课教学为辅的教学方法；对照组采用传统实验教学方法；比较两组护生的实验考试成绩、微课实验教学效果的评价及护生对教师评价优良率。结果护生的实验考试成绩、微课实验教学效果的评价及护生对教师评价优良率皆较对照组为高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用微课平台可以推进基础护理实验课教学效果，提高学生满意度。

简介：摘要医学教育不仅仅是书本教育，实践才是最重要的，临床见习课是培养良好临床思维的重要过程，因此，提高临床见习的教学质量非常重要。