简介：摘要新课程倡导的课堂教学设计要求改变以教师灌输讲授为中心、以被动接受学习为主的教学与学习方式。发挥教师的创造性，提高教学设计的水平，是保证教学质量、提高教学效率，是师生都得到发展的关键。新课程改革对高中化学课题教学方法与模式提出了新的要求。因此，高中化学教师应当根据新课程理念改革课程教学方式。本文浅谈了新课程高中化学教学设计的几项策略。

简介：摘要目的探讨信息技术在中职护理教学中的运用方法及效果。方法在我校2015级普通护理专业中专一年级学生中随机抽取六个班（即2、3、4、5、6、7班），设2、3、4班为观察组共180人，5、6、7班为对照组共180人。观察组采用信息化教学，对照组采用传统方式教学。收集并对比观察组和对照组的理论考试成绩、护理操作考核成绩、护士资格考试通过率、信息化教学效果评价表及临床实习表现调查表，从而得出信息化教学与提高中职护生动手能力、职业综合素质及护士资格考试通过率之间的相关性。结果观察组护生实习前理论考试成绩（87.84±2.4）、操作考核成绩（93.88±1.97）和护士资格考试通过率（87.22±3.47）均分别高于对照组护生实习前理论考试成绩（78.58±1.49）、操作考核成绩（85.39±2.60）和护士资格考试通过率（75.56±0.96）（P<0.05）；学生信息化教学效果评价中同意或基本同意在7个条目中的比例均高90%；观察组的护生临床实习表现优于对照组的临床实习表现。结论将信息技术运用于中职护理教学能够帮助学生更好的学习理论知识、提高操作技能、提升综合素质。

简介：摘要《生物化学检验》是医学检验技术专业的一门专业核心课程，主要内容是通过测定组织、体液的成分，揭示疾病变化和药物治疗对机体生物化学过程和组织、体液成分的影响，以提供疾病诊断、病情监测、药物疗效、预后判断和疾病预防有用的信息。一般课程内容都比较复杂乏味，而且传统的课堂教学效果不太好，以至于学生们往往不喜欢学习这一门课程，更不会很好掌握其基本知识和技能，为此，《生物化学检验》课堂迫切需要改革以提高课堂教学有效性，让学生高效率地掌握其内容和操作技能，能适应以后的岗位工作。

简介：摘要当社会发展进入到网络时代，人们的生活方式以及各个行业都出现了变化。在网络时代，信息传递方式变得更加便捷。而当前网络时代已经逐步发展到5G时代，网络时代本身就对信息安全有较高的要求，而随着5G时代的来临，信息通讯人员就更需要提高对网络信息技术安全的重视。本文在对5G网络环境下下的信息技术安全性进行研究时，对当前5G网络环境下信息技术安全隐患进行分析，并深入探讨了5G网络环境的信息技术安全性的提升措施。

简介：什么是有效性课堂教学？即指在教学活动中,教师采用各种方法和教学手段,在一定时间内,完成特定的教育目标,取得最佳的教学效果[1]。而对于刚参加工作的教学工作者来讲,进行有效性课堂教学的探索显得十分必要。

简介：摘要由于医学科学的飞速发展，现代信息高新技术在诊断领域普遍运用，为临床疾病诊断提供了有力保障。如何运用这些高新技术，根据所需知识背景在检体诊断教学中，培养学生的临床思维能力，不断提高教学质量，为学生创造有利于知识意义的情景与气氛，是检体诊断学教学模式和教学改革所探究的方向。关键词检体诊断学教学模式教学改革

简介：摘要：信息技术课程是高中课程的必修科目，新课程标准要求老师关注全体学生,注重培养学生的信息意识和应用信息技术解决实际问题的能力，形成良好的网络安全意识和信息素养。但是信息技术教学过于重视学生实践技能训练，忽略了人文素养的渗透，学生人文精神和知识水平难以得到提高，缺少丰厚的文化底蕴，和现代课程改革中人才培养目标存在差异。基于此，本文分析了高中信息技术教学中培养学生人文素养的策略，以期可以为信息技术教学提供参考。

简介：摘要：目的：以高职内科护理学教学为例，探讨了多平台信息化教育对提高职内科护教学实效性的提高。方案：本次调研中选择的对象为本校内科护理2018届的在校生97名，并随机分为两组，对照组通过传统的课堂教学，实验组使用多平台信息化模拟课堂教学，然后再进行比较差异。结果：在采用不同的教学方法后，比较了两组学生期末成绩，分别是实验组72.53±9.04分，对照组68.14±10.28分，然后比较了两组学生自主教学能力，实验组104.30±10.50超过了对照组95.96±9.69，两项指标实验组成绩均超高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：近些年来，城市公立医院开始逐步推进深层次的改革，不仅形成了全新的医院等级评审机制，还促使医院朝着更加规范、合理的方向发展。档案管理工作是新时期医院关注的重点内容，它直接影响到医院的发展。而基建档案是医院所有工程建设的完整记录，同时也是基本工程建设开展的重要凭证，能够为医院发展和扩建形成重要依据，属于医院的重要信息财富。在将信息化管理应用到医院档案管理中时，基建档案也要朝着信息化管理的方向发展，逐步提高基建档案利用率，充分发挥医院基建档案信息化管理的价值，推动医院的稳定发展。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨护理干预对血栓患者的有效性，通过对比分析常规护理与针对性护理干预对患者康复的影响，以期为临床护理工作提供科学依据，提高血栓患者的治疗效果和生活质量。方法：选取一定数量的血栓患者，随机分为常规组和实验组。常规组仅接受基础护理，而实验组则在基础护理的基础上进行针对性的护理干预，包括健康教育、心理支持、康复指导等。通过对比两组患者的恢复情况、生活质量、心理状态等指标，评估护理干预的有效性。结果：经过一定周期的护理干预后，实验组患者在生活自理能力、肢体功能恢复、心理状态等方面均表现出显著优于常规组。具体而言，实验组患者的疼痛程度降低，活动能力增强，心理状态更加稳定，对治疗的信心也更高。结论：本研究表明，针对性的护理干预对血栓患者的康复具有显著效果。通过综合的护理干预措施，可以有效地促进患者的功能恢复，提高生活质量，减轻心理负担。因此，建议在临床护理工作中加强对血栓患者的护理干预，以促进患者的全面康复。这一研究结果为临床护理实践提供了有益的参考，有助于提升护理服务的质量和效率，进一步改善患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨湿性敷料治疗压疮的有效性。方法将Ⅰ～Ⅳ期压疮患者43例（53处）,随机分为实验组22例(28处)和对照组21例(25处)，实验组使用湿性敷料换药治疗创面，对照组使用常规换药方法治疗创面。比较两组患者创面的愈合情况、愈合时间、感染例数。结果两组患者治疗后创面愈合情况、感染例数、Ⅲ期压疮愈合时间及换药次数比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结果湿性敷料治疗压疮疗效确切，治愈率达60.7%，感染率降低至3.6%，还可减少换药次数，缩短愈合时间，适合临床推广。

简介：摘要针对医学院校《医用有机化学》教学特点和学生的学习特征，以信息技术为媒介，将自主性"教"与"学"模式充分融入教学过程；在中国人民解放军空军军医大学2017级《医用有机化学》教学中，开展了基于信息资源的自主学习-翻转课堂、以学生为中心的微课辅助教学、基于网络的自主设计性实验教学等。结果发现，这种"主导-主体"相结合的"教"与"学"在《医用有机化学》课程中能充分调动学生学习的积极性和主动性，有利于学生掌握学习方法，有利于学生整合知识、分析解决实际问题；在一定程度上提高了《医用有机化学》教学质量和效率。

简介：摘要：本文主要探讨了基于信息技术的医学教学文档管理策略，旨在提高医学教育质量。文章首先介绍了医学教学文档管理的意义。接着，文章分析了传统文档管理模式的局限性、医学教学文档的特点以及现有文档管理手段的不足。最后，文章提出了基于信息技术的医学教学文档管理策略，包括构建统一的管理平台、采用标准化的文档格式、利用信息技术提高文档管理效率以及加强文档的安全与隐私保护。

简介：摘要：目的：研究对肿瘤学化疗教育中应用反思性教学的效果和有效性。方法：于我院实施反思性教学前后各随机抽取20例学生作为对照组（20例，常规教学）和观察组（20例，反思性教学），对比两组学生考核成绩和综合评价，调查两组满意度情况。结果：对照组理论知识（87.24±5.43）分，实践技能（85.09±5.67）分。观察组理论知识（93.38±6.56）分，实践技能（91.15±7.40）分。对照组应急能力（72.15±5.36）分，沟通能力（76.64±4.21）分，对教学满意度（90.91±2.42）分。观察组应急能力（83.05±7.69）分，沟通能力（85.14±8.20）分，对教学满意度（96.85±3.27）分。2组对比，差异显著（P＜0.05）。结论：在肿瘤学化疗教学中应用反思性教学更有利于提高学生的理论知识和实践技能，对于提高应急能力和沟通能力起到促进作用，更能得到学生的认可，具有较高应用价值。

简介：摘要目的探讨分析乳牙龋病采用化学-机械微创法治疗的有效性。方法抽选2015年1月—2016月3月因乳牙龋病入我院口腔科治疗的128例患儿（136牙）为研究对象，据治疗方法不同分为观察和对照两组，观察组64人（72牙），选择化学-机械微创法治疗；对照组64人（64牙），选择常规器械治疗，返院复查时统计两组的治疗成功率和治疗的舒适度。结果观察组治疗成功率为94.4%，对照组为81.3%；观察组的治疗舒适度为98.4%，对照组为64.1%；观察组的两项指标均明显优于对照组，P<0.05。结论乳牙龋病采用化学-机械微创法治疗的有效性高，能明显提高治疗成功率，提高治疗舒适度，值得推广应用。

简介：目的观察胰腺冷冻前后其血液生化指标和组织变化,为胰腺癌冷冻疗法的开展提供依据.方法将15只正常猪分为深度冷冻组（5头）、浅度冷冻组（5头）、不冷冻组（3头）和正常组（2头）.麻醉后开腹暴露猪胰腺,将氩氦冷冻治疗系统探针插入胰腺,深、浅冷冻组分别采用100%和10%的氩气输出功率,冷冻温度分别为-130～-140℃和-110～120℃,形成直径15～20mm的冰球,然后输入氦气,复温至10～20℃,维持3min,重复冷冻-复温一个循环.不冷冻组仅插入探针,正常组仅开腹、关腹.检测实验前后血淀粉酶、IL-6、C反应蛋白（CRP）含量,第7天处死动物取胰腺行光镜及电镜观察.结果胰腺的冷冻部位呈黑褐色坏死区,与未冷冻组织有明确界限;镜下见冷冻中心区及侧中心区有明显组织坏死,超微结构全部被破坏、消失,线粒体断嵴脱颗粒,粗面内质网脱颗粒.13头（86.7%）猪术后血淀粉酶增高,多数在第6天降至正常.5头猪（33.3%）血IL-6轻度增高.各组血清CRP水平均无明显改变.所有实验动物均健康存活直到被处死.结论冷冻对实验动物胰腺组织有明确的致死性消融作用,该疗法安全性良好,无严重并发症.

简介：

简介：摘要本文研究了复方芦荟胶囊在有无朱砂情况下，治疗功能性便秘心肝火盛证有效性，为临床医生和患者合理使用复方芦荟胶囊提供理论依据和支持。

简介：【摘要】目的：研究分析中医辨证治疗痹证的临床有效性。方法：选取我院接收的100位患有痹证的患者，根据治疗措施进行分组。参照组接受常规中药治疗，实验组施行中医辨证治疗。记录比对两组患者的临床表现消失时间、治疗时间以及治疗效果。结果：参照组患者的临床表现消失时间与治疗时间远高于实验组，组间数值比对后差别极大（P

简介：摘要： 在改革开放的新时期，我国的国民经济在快速的发展，社会在不断的进步， 本文主要研究药品生产企业在设施设备、人员等硬件条件具备的情况下，如何识别体系管理的核心要素，完善质量体系，保证质量体系运转的有效性，降低药品生产过程中的质量风险，持续、稳定的生产出合格的产品。