简介：摘要：要想优化初中英语写作教学，教师应着眼于写作素养培养的目标，巧用各种教学方式激发学生的写作兴趣，增强其写作信心；要引导学生勤于积累写作素材，提高英语语用能力；要结合学生的生活开展教学活动，以提高学生的写作兴趣和写作水平；要重视开展写作评价活动，全面提高学生的写作能力。

简介：摘要：《义务教育英语课程标准》中明确提到，写作能力是学生英语学习过程中应掌握的基本技能，将初中阶段的英语写作教学重视起来，在提升学生语言综合运用能力上发挥着重要作用。因此，本文就对初中英语教学中培养学生英语写作素养的策略进行进一步探讨，希望可以为后续的教学工作提供参考。

简介：摘要：语文学习是一个需要长期积累的科目，人文素养是语文长期积累教学中的重点教学内容，影响着学生的实际学习成果。因此，初中语文教师要立足课本教学内容，探索其中的人文素养教学内容，为学生创造高质量的语文课堂教学，引导学生在课堂学习中学有所得。本文针对渗透人文素养培养综合人才-初中语文教学中人文素养培养等略展开分析，并提出一些应用性的措施，以供参考。

简介：

简介：尚未被著录的《闽游纪略》是一册孤本抄本,虽不足6000字,但内容颇为丰实,举凡流民暴乱、设卡抽厘、科举考试、民教矛盾、华夷交涉、官场赔累甚至民间淫祀种种,均有记及,实在是考察清末福建基层行政机构运作过程和社会政治经济发展状况的不可多得的第一手材料。文章对此书的作者、抄写者以及文献价值作了初步考证。

简介：摘要略读课文作为一种课程形态出现在教材中，与精读课文交替出现，成为阅读教学不可分割的一部分，主要目的就是为了培养学生的略读能力。略读课文的教学应该重视略读方法的指导与训练。在阅读内容上，应略其所略、重其所重，忽略教师的教，但不能忽略学生的学；既要大胆取舍，又得择要而教，提高实效。

简介：摘要：当今社会经济环境下，科学技术水平和发展已成为各国之间综合实力的衡量标准。因此，要想屹立于世界之林，需要从根本上加强对学生的科学教育，为国家科技发展培养高素质科技人才。本文借助初中科学教育实践经验，对利用科学课题培养初中学生科学素养策略进行阐述，希望能够帮助学生提升科学素养，未来对国家发展做出科技贡献。

简介：摘要：语文知识的学习和研究对于促进学生未来发展有着极为重要的意义，促使学生在发展的道路上能够具备更加高超的文字驾驭能力，其在理解各种文章思想感情的时候也可以具备更为宽广的思路。不仅如此，学生在这种新型的教学环境中也能够获得更强的文字驾驭能力。因此，语文知识的学习和研究能够在最大程度上提升学生的核心素养，初中语文教师需要深切感知到自身所肩负的重要责任，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行充分融合，为每个学生的健康成长创设更加精彩纷呈的教学环境，学生能够在学习语文知识的过程中建立正确的价值观念，学生的心智可以借此机会走向成熟。

简介：摘要：教育事业在不断的发展和进步，新课程的改革也在逐渐的深入当中，因此在整个教学过程当中，教师如果采用传统的教学方法，就不能够满足新课改的要求和目标，所以说教师应该对传统的教学方法进行创新，然后找到教学的重点，只有这样才能够满足新课标的要求，从而让同学们得到全方位的发展。在初中的整个语文教学的过程当中，每一位语文教师都比较关心的问题，就是怎样通过教学改革去更好的培养同学们的核心素养，不过就目前的教学情况而言，很多教师仅仅注重的只是同学们的学习成绩并没有关注同学们的学习过程，当然对语文核心素养的培养也不是很重视，这样就会让很多同学在学习的过程中不能够从真正意义上去理解到学到的知识的本质，也不能够利用这些知识去解决生活和学习当中的一些问题。因此在整个初中的语文教学过程当中，语文教师不能够单方面的去以及成绩作为教学重点，应该着重去培养一下同学们的自主学习能力和初中的语文核心素养的培养，只有这样才能够让同学们对语文知识有一个深刻的了解，从而激发起同学们学习语文的兴趣，从整体上提高学习效率。

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简介：陈子昂论略张锡厚一陈子昂（６５９—７００）字伯玉①，梓州射洪（四川射洪县）人。远祖籍河南颖川，东汉末年迁居蜀地，蜀汉政权灭亡后，子孙避晋不再为官，居涪南武东山。祖父陈辩，少习儒学，以豪英刚烈闻名于世。其父陈元敬“乡贡明经擢第，拜文林郎”，但没有出去做...

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简介：假借，位列“六书”，自清代以来一直是学者们争论的焦点。主要分为两派：一派以休宁戴氏为代表，认为“假借”为用字之法；另一派，以高邮王氏为代表，认为“假借”为造字之法。假借是依语音之同而借文字中已有的同音字字形来为新出现的语词造出新字的方法，在甲骨时代已大量出现。这一造字法的出现解决了早期汉字使用象形类字无法表达抽象概念的局限，促成了汉字体系的完善，也为后来形声字的出现奠定了基础。但后世对假借之法使用过滥，使文字不堪负荷，大量的语义共一字形也给交流带来极大不便，故通过为其加义符造形声字的方法分流其不同义项，假借之法也慢慢退出历史舞台。“通假”是一个经常被与“假借”相混的概念，但它只是一种用字之法，与假借有本质的不同。

简介：摘要：随着社会的不断发展以及我国教育模式和课程改革的不断实施，老师们在课堂上的教学方式也在逐渐发生改变。特别是语文教学过程中，以前单篇课程的教学方式已经脱离了时代发展的步伐以及老师和学生们不断进步和发展的需求。如今，老师们在实际教学过程中采用的教学方式也越来越多样化。主题教学、单元整合等教学模式也逐渐被老师和学生们所接受，这些新型的教学模式对于提高教学质量以及学生们的综合素质的培养都具有非常重要的作用。下面我们就对初中语文主题单元整合阅读教学进行详细的分析和探讨，希望广大语文教育从业者能够作为建议和参考。

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简介：当代意识中的童话象征,正是在构思童话幻想中寻求和形成的某种新的观念。因此,就美学范畴而言、童话象征无疑是一种深层结构。本文就童话象征的性质、意义及它的特点作了阐述,认为,童话象征是一种活泼而又严肃幻想与情理交织的意蕴,是一种似浅实深、浅中寓深、由浅入深、充满了儿童的体验和想象的幻化的艺术结构。儿童情趣浸渍其中,在童话象证中,童话幻想与审美理想达到了有机的,高度的统一。童话象征的深,不是深奥和深僻,而是深邃和深沉,它具有时代性,社会性和民族性,它的艺术表现是多种多样的。

简介：当今,国际比较文学的主潮,是愈来愈明显地向着理论化的方向发展。中国比较文学,经历了三、四十年的沉寂之后,而今,一经复苏,就在短短的几年时间里,很快地汇入了国际比较文学的这一主潮。而且,我国老一辈专家和为数众多的中青年学者,在这方面做出了世所瞩目的成绩。比较美学在我国的蓬勃兴起,就是一个重要标志。比较美学,是一种跨越国家疆域和民族界限的美学研究。时代赋予我们的学者以国际公民的身份,使他们“以世界性的认识和眼光”去研究美学。

简介：中国是茶叶的故乡,饮茶的历史源远流长。据《神农本草经》记载:“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之。”说明远古人类在备尝百草滋味的过程中,开始知道具有苦味而甘香的“茶”可为药用。茶叶是作为药物进入人的生活领域的。但随着饮用者的增多,逐渐发现了

简介：鬼谷子是战国时代纵横家的鼻祖,他的游说理论重在论述主体的修养与技巧和对客体的充分认知,即巧用德、才、知以系人心,并通过见类、得情之法,以御人之志。对此“无义战”时代的异果,我们务必辩证视之,弃芜取精,把握其内在规律,方可望转化为今人之智慧、才干而服务于市场经济时代,在对外交往、商贸会谈、公关协调等领域发挥其积极作用。