简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：培养小学生动手操作能力至关重要，教师通过演示，引导学生进行实践操作活动，既能够激发学生的学习兴趣，又能够帮助学生掌握数学知识和数学规律，有利于将抽象的数学知识具体化，从而提升数学课堂教学效率，提高学生分析问题和解决问题的能力。本文就小学数学动手实践活动引发的思考作了以下论述，希望对小学数学教师在开展动手实践活动中提供一些参考。

简介：摘要：在建构游戏实践中，我们发现利用主题建构游戏能够更有效的促进幼儿深度学习，这种游戏通过其固有的特性和明显的主题性，激发幼儿进行深度思考和问题解决，以达成预设的游戏目标。主题建构游戏具有情境性和目标性，鼓励儿童制定目标和计划，在游戏过程中遇到问题时，孩子们会停下来共同探讨和协商解决方案。此外，游戏的建构性和技能性要求儿童考虑积木的大小、形状、比例等因素，并在解决问题过程中获得经验。挑战性和可逆性也是这类游戏的特点之一，鼓励幼儿不断尝试和探索，从而深化学习。因此，主题建构游戏是发展幼儿深度学习和良好学习品质的有效策略。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本文围绕在小学数学教学中引发学生数学思考这一核心问题，结合人教版小学数学教材，深入探讨了其重要性及具体实施策略。通过多种教学方法的运用，旨在激发学生对数学的兴趣，培养其思维能力，提高小学数学教学质量。

简介：摘要：随着教育理念的更新和教学方法的多样化，项目化学习在幼儿教育中展现出其独特的魅力和价值。作为一种以幼儿为中心，以实践探究为核心的教学方式，项目化学习不仅有助于激发幼儿的学习兴趣，更能促进其深度学习，培养幼儿的综合素质。本文将进一步探讨项目化学习在幼儿教育中的应用策略，以期为教育实践提供有益的参考。

简介：摘要：物理新课程理念的重点在于激发学生学习的兴趣。创设情境，引导学生产生浓厚的学习兴趣，是吸引学生主动参与学习的有效策略。物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验是研究物理现象的基本方法，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环节，因此，在物理教学中，设计新颖独特的实验，塑造生动、别致的直观形象，增强实验的趣味性，能够点燃学生好奇的火焰，打开学生求知的心扉，耐人寻味，新鲜别致的兴趣情境，能够激发学生产生思维的动机。所以，在物理课堂教学中创设的实验情境，真正做到让学生在真实情境中感受、体验、认识和运用物理学的基本思想和基本方法，是激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和科学态度的一个有效手段，是启发学生思维，激发其创造性的重要途径和有效载体。本文从教学实践出发，就如何创设物理实验教学情境方面的问题作一探讨。

简介：摘要：新课标发展背景之下，当前教师教育教学中需要明确教育目的，能够帮助学生在学习中获得更多的学科知识和技能。对于初中阶段数学来说，教师需要注重引导学生在学习中得到发展，将个人思维逻辑能力、思考能力、创新意识与能力等都切实激发与调动而出，为个人核心素养的提升创造条件。因此，如何提高激发初中学生对数学知识的求知欲望，提高学生的学习效率，应成为当前初中教师必须思考的一个重要问题。基于此，本文将针对新课标背景下，对提高初中数学课堂教学效率，激发学生求知欲望的策略进行深入的探索研究。

简介：摘要：小学数学是当前教育阶段学习的基础学科，在小学数学教学中，教师的教学方法对学生的学习有着直接性的影响。随着新课改教学理念的深入，大单元教学在小学数学课堂教学中备受教师关注。因此，为了更好的帮助学生夯实数学学习基础，提升学生课堂学习兴趣。本文通过介绍大单元教学的优势和意义，并且从教学设计、教学方法、学习评价等方面提出了具体策略，以促进学生在小学大单元教学中进行深度学习。

简介： 【摘要】：CTCS-3列车控制模式的正常与否直接影响到行车安全，如果发生CTCS-3降级，轻者可能导致列车降速，重者甚至会发生列车紧急制动，影响列车运行安全及列车运营正点率。为了保障高铁客专线的运行安全，C3监控、超时降级分析以及发生故障应急处理变得尤为重要。本文结合京哈高铁北京段日常维护工作，对由于数字直放站引发的典型列车超时降级原因进行了详细的总结分析。

简介：摘要：“抖空竹”在中国有着悠久的历史、深厚的文化底蕴，是集技艺性、民族性与智慧性于一体的民俗体育活动，于2006年被国家选定为非物质文化遗产。当前，空竹鲜少有人知晓，而且有老龄化的倾向。要想是空竹运动得以传承与发展，就必须借助学校的优势。学前教育是孩子学习的启蒙期和积累期，在幼儿园开展空竹运动，有利于孩子们从小对空竹运动形成正确的认知。

简介：摘要：《指南》中指出：“孩子们的思维是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行科学学习。”在日常的生活中，经常会出现一些突然事物，它们时不时的出现在孩子们的视线里，吸引孩子们的目光。孩子们对身边的新奇事物非常感兴趣，并且喜欢探索他们未知的世界。那如何利用突发事件进行引导、培养幼儿的好奇心和探索欲望呢？就从小农场里出现的小蜗牛开始吧！

简介：

简介：

简介：