简介:随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键。机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分。文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设。
简介:而教学中的讲解(同步学习)、任务或练习(小组学习或个别化学习)和小组合作是相互穿插的,教学组织形式是教学活动中教师与学生组合的结构形式,如何设计适合学生能力和知识水平的教学组织形式
简介:在语文教学的过程中,教师向学生提问问题,有利于激发学生学习语文学科的积极性和主动性,培养学生的自主探究能力,促使学生的创造性思维得以发散。因此,作为小学语文教师的我们,应在创设问题的过程中,充分了解学生的生活实际,不断地探索出创设问题的途径和方法,让学生能够更加主动地参与到小学语文的课堂中来,让学生可以更加积极地学习语文这门学科。
简介:《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此,创设情境一时成了许多一线教师追求的“时尚”。然而,静下心来思考:实际教学中,在“热闹花哨”的情境背后,究竟有多少产生了真正的实效?应该创设怎样的教学情境呢?
简介:在教学过程中,有效创设问题情境能提高教学的趣味性,有助于引起学生学习兴趣,锻炼学生自主探究能力。那么,作为一名初中语文教师来说,应该努力创设出有效课堂教学情境,让学生能够积极参与到课堂教学中来。问题情境创设需要语文教师通过调查了解学生的实际学习情况,依据自身教学经验,结合语文学科的特点进行分析总结,最终找出适宜的情境创设方法,激发学生的兴趣,进而更好地完成初中语文这一重要的教学目标。
简介:本文通过在初中信息技术课堂引入情境创设教学法,使老师的教学更富有针对性,学生也能大大提升自身的学习效率。将自身所学习到的内容投入到现实应用中去,使得学生们能够充分认识到学习信息技术的重要性,转变自身的学习态度,能够更好地跟随老师们的脚步去认真学习、认真提升自我。
简介:小学生正处于精力旺盛、好奇心充沛的年纪。如何合理利用学生的好奇心,并通过数学教育来激发学生的学习兴趣就成为每一位数学教师都应该思考的问题。同时,为了帮助学生提高数学学习能力,教师应该使用问题情境这种高效的课堂教学方式,使学生在情境中感受数学的独特魅力,并结合情境中的问题积极探索、完成数学知识的学习和掌握。
简介:传统课堂教学模式已经远远不能满足当前教学的需要,信息技术与教育的融合已成为教育发展的必然趋势。尝试在小学语文的教学过程中,利用计算机技术将课文中描写的情景进行生动的情境创设。教学实践结果表明,在教学中采用情境创设,能够增强学生的情感体验,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
简介:性别角色意识是长期受到来自于社会、学校、家庭的影响而形成的,教师的性别意识具有一种“源”的作用和地位,体育教学中的师生关系应该是一种平等、合作、互动的关系。
简介:新课改强调学生的主体地位,要求教师遵循“以学生为本”的基本理念,在教学中与学生建立良好的关系,发挥学生的积极主动性。在政治课堂上,教师应从新授、试卷讲评、复习课三个课型中入手,构建新型师生关系,带动学生自主探究能力的发展。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索政治课基本课型中新型师生关系的构建。
简介:1建造双师型教师队伍的必要性1.1从学生自身特点分析民办高校的学生高中阶段的知识基础较弱,常常不具备科学的学习方法。学习过程中一旦遇到难题,就容易选择放弃,不再认真的去学习课程内容。这不利于教学的正常进行。其次,学生往往具有很强的依赖性,想让学生自主去研究问题,是比较难的,需要教师的指引。要培养出人才,就要换位思考,从学生的角度去思考、去理解。所以需要在教学中给以引导,用
简介:一、加强历史教学的纵向和横向联系在历史教学中进行纵向和横向联系尤为重要。纵向联系是指同一个国家不同时期发生事件的联系,或者同一历史现象在不同历史阶段的表现。在教学中运用纵向联系,不仅能收到举一反三的实效,还有助于学生在今后的学习中养成把所学历史知识前后联系,从而把握贯通古今的历史脉络。横向联系是指对同一个历史时期,不同国家、地区发生的历史事件,
简介:五年制高职招贴设计课程作为平面设计人才培养的重要课程,在学生职业能力和职业素养的培养方面起着支柱作用,承担着为国家和社会提供大量优秀广告设计师的重要责任.为满足社会发展对平面设计专业化应用人才的需求,该文以高职招贴设计教学改革为例,进一步改革现行传统教学模式,探索应用新型教学手段优化教学,以提高平面设计人才培养的效率和效果势在必行.
简介:
简介:当今年的《文萃》杂志由一本变为一打时,二零零五也即将由今年降格为去年。在读者朋友抱着极大的热情和信任看完争年杂志的同时,《文革》的编辑、制作人员也正在回眸过往的点点滴滴。挖空心思地策划版面,搜索枯肠地收集选翘,兢兢业业地编辑文章,一丝不苟地校对稿件……诚然,我们的工作赢得了众多的支谴与厚爱。但堆积一年的不安与惶恐,在岁末总让人感觉沉甸甸的。
简介:3月的北京依然看不到春的气息,或许是飞扬的大雪掩盖了春的勃发,就如同目前网络中一群整天靠黑站出名的“黑客”掩盖了提倡技术提升、自由共享的真正黑客一样。不过有句话说得好:“冬天到了,春天还会远吗?”,相信网络安全的春天,也即将到来!
机器人操作系统研究型课程建设
创设情境任务驱动 互助协作
小学语文中有效问题情境创设的方法研究
创设既“时尚”又“实用”的教学情境
初中语文有效问题情境创设策略探究
初中信息技术课堂教学中情境创设的应用研究
问题情境来引导,数学成绩好提高——浅谈小学数学教学中问题情境的创设
浅谈基于信息技术的情境创设--以小学语文为例
女体育教师性别角色意识对师生关系的影响
论政治课基本课型中新型师生关系的构建
高校计算机专业双师型教师队伍建设研究
走进初中历史新课程——教学中的多角度联系及情境创设
五年制高职招贴设计教学探索——情境教学法的创设
AthlonXP倍频调节卡
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