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  • 简介:小学数学教学中开展小组学习将改变以往传统教学模式,改变教师一味讲述、学生倾听的教学模式,切实高效地提升学生的学习效率.笔者分析了小学数学教学小组学习的重要性,并从五个方面进行了论述.

  • 标签: 小学数学 小组合作 学习方法 措施
  • 简介:摘要小组学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组学习对提高学生综合素质具有重要作用。但在教学实践中,由于教师的认识存在偏差、学生操作不当等诸多原因,严重影响了小组学习的有效性。提高小学数学小组学习有效性,要科学分组,明确职责;深研教材,把握时机;有效组织,合理调控。

  • 标签: 小学数学 小组合作学习 有效性
  • 简介:摘要本文采用小组学习促进学生互相学习、互相讨论、互相检查,及时纠正错误,提高学生正确键盘指法操作。通过键盘指法的理论与实践相结合,系统训练,以赛促学,寓教于乐,提高学生键盘指法的速度。

  • 标签: 小组合作 提高 键盘指法 操作
  • 简介:在新课程理念指导下的小学数学教师,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,坚持正确的引导,在合作学习过程中做到有针对性、实效性,帮助他们在自主探索的过程中真正理解数学方法和技能,定能获取自己所需要的数学知识。

  • 标签: 合作交流 数学教学 小学 数学知识 数学教师 课程理念
  • 简介:摘要小组学习是一种以学生为主体,以自主、合作为形式,以教师为导向的课堂教学模式。合作学习的特点符合我国教育改革的理念。小学数学教学要想跟上改革的潮流,就要运用小组学习模式锻炼学生的自主学习和合作能力,增强学生的主体性,提高学生的教学参与度,从而提高教学质量。本文介绍了在小学数学教学中实施小组学习的几种方法,以供参考。

  • 标签: 小学数学 小组合作学习 运用策略
  • 简介:摘要小组学习是对学生创新思维和动手操作能力进行培养的重要途径之一。同时它也是促进学生与他人交往和学会自主学习的有效方式,可以最大的解决现代高中数学教学问题。基于此,本文通过对高中数学小组学习实践的必要性进行分析,从新知识教学、复习课教学、习题课教学等方面入手,详细的论述了高中数学小组学习的实践方法。

  • 标签: 高中数学 小组合作学习 实践探究
  • 简介:数学新课程标准指出:'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索合作交流是学生学习数学的重要方式.在'课程目标'中又提到'学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果.这意味着'小组',必将成为新课程改革之后课堂教学的重要组织形式.

  • 标签: 数学课堂 小组合作 策略
  • 简介:摘要随着时代的进步,相关部门对教育改革越来越重视。在小学美术教学中,小组学习是一种有效地学习方式,不仅培养了学生的自主学习能力,还提高了学生的创新能力。本文就小学美术教学中小组学习模式的应用进行探究,希望给小学美术教学提供帮助。

  • 标签: 小学 美术教学 合作
  • 简介:科学是小学阶段的重要课程,该课程承担着对学生的科学启蒙的责任,更深层次讲,要培养学生对科学的热爱之情,提升学生的科学素养,从而促进学生更进一步学习科学知识.现代教育要以学生为本,注重学生的全面发展,本文将分析小组学习方法在小学科学教学中的运用.

  • 标签: 小学科学 小组合作 教学互动
  • 作者: 郭冰冰
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-09-19
  • 出处:《红地产》 2017年第9期
  • 机构:在中职学院的教学过程中,为了提高教学质量,活跃教学氛围,学校在教学中采用“小组合作学习”的教学方法,以提高教学质量。为此,作为音乐欣赏课程的教师,要学会使用小组合作学习方法进行教学,在教学中通过小组合作,让学生积极参与讨论,以帮助学生在完成老师布置的作业过程中进行相互学习、交流,这样会达到事半功倍的效果。
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  • 简介:摘要小学数学教育是小学生的启蒙教育,因而在教学过程中教师应该合理的灌输小学生一些学习思想,让小学生能够更好的适应未来的学习生活。小学数学教师应该将小组学习模式运用到数学课堂教学中,来提高小学生的合作意识,从而培养小学生团体合作理念。因此,本文着重分析小组学习模式在小学数学教学中应该注意的问题,并提出小学数学教学中小组学习模式的构建思路。

  • 标签: 小学数学 小组 思路
  • 简介:摘要小组学习在现代教育中是一种新型且有效的学习手段,更是现代社会中必备的一种素质。小组小学语文教学中的应用,不仅能有效提高学生学习的主动性、积极性,提高教学效率,还能充分锻炼其团队合作的能力,从而起到事半功倍的效果,文中就如何利用小组打造高效的小学语文课堂展开探讨,以期为广大小学语文教师提供参考。

  • 标签: 小学语文 小组合作 高效课堂
  • 简介:高等数学是高职高专工科各专业的一门基础课,如何提高高等数学的教学质量是我们每一个从事高等数学教学的教师共同关心的话题,长期以来高职高专学生由于招生生源的客观原因,基本上都是大学录取当中基础较差的学生,对高等数学的教学带来了困难。如何解决这种困难通过教学实践,我认为应采取小组学习的方法,激发学生的学习兴趣。使组内的每一个学生都树立起集体中心意识,增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机。

  • 标签: 高效课堂 高等数学 小组合作 自主学习
  • 简介:20世纪70年代初的美国兴起了又一股教育改革热潮——小组学习,现逐渐形成了一种较为完整的教学理论与策略体系。作为一种崭新的教学模式,由于极大地提高了教学效率而焕发出勃勃生机,受到世界各国教育界的推崇,并成为了一种主流的教学理论与策略。美国著名教育评论家埃里斯和福茨指出:“如果让我们举出一项真正符合‘改革’这个术语的教育改革的话,那就是合作学习。”美国教育学者沃迈特认为:“合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革。”小组学习已经在美国、加拿大、以色列、德国、澳大利亚、荷兰、日本等几十个国家的中小学中得到了非常广泛的运用。

  • 标签: 小组合作学习 教育改革 教学理论 教学模式 教学效率 教学改革
  • 简介:银行所具有的社会公共部门的性质、客户金融需求的多样化以及经营的同质性促使银行之间形成合作与竞争的双重关系。在经济全球化、金融自由化的历史背景下,在竞争中合作已经成为银行实现资源共享、优势互补、创新产品、提升服务、增强核心能力的必然选择。

  • 标签: 合作交流