简介：摘要：我国经济的快速发展推动了建筑工程的进步，建筑学是建筑工程的基础，现代建筑学的内容包括技术和艺术两个方面。建筑学的发展对建筑工程影响巨大，常见的建筑有各种别墅，商业区，商场，办公楼等等，这些不同类型的建筑其室内装修和设计大有不同。建筑学专业与其他专业无论在教学还是在考核上都存在差别，因为建筑学与生活实际关系密切，实验教学是建筑学的重点，实验教学设计研究能够更让学生明白课本中的理论知识。受到社会发展，文化变化以及经济改革等多方面因素影响，建筑学实验设计的理念和过程也随着时代的变化而改进。

简介：摘要：将虚拟现实技术引入力学实验教学中，在一定程度上提高教学质量。下文就虚拟现实技术应用特点及作用做出介绍，并着重分析在工程力学实验教学中虚拟现实技术的应用。

简介：摘要:在教学中，主要强调“教”以及“学”都要围绕着“做”来展开，从而形成“综合实验教学”，这也符合陶行知教学理论，目前工业仪表自动化专业教学不断的进行改革，深彻研究，而后在教学课堂上已经被广泛应用，通过实践教学提高自学能力，提升实践能力，达到较高的综合水平素养。按目前传统工业仪表自动化专业所具备的教学模式，受到了一定的限制以及影响。想要真正做到“综合实验教学”，学校的师资队伍仍需要不断完善，不断加强，对于校本教材依然需要进行开发以及创新等等。

简介：摘要:在教学中，主要强调“教”以及“学”都要围绕着“做”来展开，从而形成“综合实验教学”，这也符合陶行知教学理论，目前工业仪表自动化专业教学不断的进行改革，深彻研究，而后在教学课堂上已经被广泛应用，通过实践教学提高自学能力，提升实践能力，达到较高的综合水平素养。按目前传统工业仪表自动化专业所具备的教学模式，受到了一定的限制以及影响。想要真正做到“综合实验教学”，学校的师资队伍仍需要不断完善，不断加强，对于校本教材依然需要进行开发以及创新等等。

简介：摘要：金属材料工程专业是实践性很强的学科，而实验教学是培养学生综合素质，提高学生动手能力和解决实际问题的能力，促使学生将所掌握的知识向技能转化，完成由学习者到实践者的转化的重要环节。这一环节不仅可以巩固和加深学生对有关理论知识的认识和理解，而且能够培养学生严谨求实的科学态度、科研作风，以及创新思维的能力。

简介：摘要：实验教学是环境工程专业培养计划中的一个重要部分，进行实验教学的改革与探讨对培养高素质环境工程专业应用型人才具有非常重要的意义。为培养适应社会需求的应用型环保人才，通过对环境工程专业实验教学改革进行探讨，针对专业实验教学中存在的问题，从实验教学计划、实验培养环节、校外实践基地建设、教师实验教学能力、职业资格考试、实验室建设等方面提出相应的实验教学改革建议，对提高大学生的工程实践能力、创新能力、综合素质及提高实验教学效果有一定的推动作用。

简介：摘要：如今，随着我国教育的加快发展，为了更好实现地方高校向应用型院校的转型，必须建立相应的课程体系。应用型高校旨在培养服务于地方工业发展的应用型人才，实验教学是培养工程应用型人才的重要方式之一。对辽宁科技大学材料科学与工程专业实验课教学现状进行分析，提出了相应改革措施。通过设计与实际生产相贴合的实验内容，开发虚拟实验平台，建设开放性实验等方式，激发了兴趣，改善教学效果，提高了学生的工程应用能力。

简介：摘要:以培养环境科学与工程专业学生解决实际生产问题的能力和实现课堂主体地位，在环境工程微生物学实验中实施线上线下相结合的实验教学方法及过程考核评价和结果考核评价双重考核体系。将实验内容整合优化后进行实验项目模块化教学，在实验设计和实验操作及实验疑难问题解决的过程中，培养学生主动学习能力、协作和创新能力及应用专业知识解决实际生产问题的能力，教学效果显著优于传统实验教学。为应用型人才培养目标的实现奠定了实践教学基础。

简介：摘要：教育信息化技术在现代教育领域得到广泛的运用，以软件技术为支撑，不断更新教学模式和手段，促进学生培养质量的提高。虚拟仿真实验教学平台对学生的培养起到了至关重要的作用，不仅改善了目前传统教学模式中忽视对学生实践能力发展的现状，学生通过在实验平台上进行的多次实验，也可有效掌握解剖学有关实验操作技巧，进而大幅度提高的学生人才培养质量。因此，本文重点研究林木种苗生产虚拟仿真实验教学平台构建与应用，进一步优化教学效果。

简介：摘要：电气实验技术虚拟实验平台的设计与应用旨在通过先进的计算机技术模拟真实的电气实验环境，提升实验教学效果和科研效率。该平台集成了多种电气实验模块，支持实时数据采集与分析，显著降低了实验成本，提高了实验安全性。通过虚拟实验，学生和研究人员可以在不受物理条件限制的情况下进行多次实验，从而深化对电气原理的理解。

简介：摘要：通过分析目前《建筑材料》课程实验教学过程中所存在的问题，从实验课程的设计到授课内容及方法的选择，师资的培养等方面来提出改革的意见，指出在新形势下，高校如何通过对实验教学进行改革，来达到培养高素质的应用型人才的目标。 关键词：建筑材料实验，应用型人才，实验教学改革 《建筑材料》课程是土建类专业的专业基础课，是后续许多专业课程的前导课程。在课程内容的设置中，包含了比例不少的实践内容，此部分内容是《建筑材料》课程重要的组成部分，通过材料实践教学，能提高学生的实践操作能力，是通往工程实践的一个桥梁，具有非常重要的意义。 一、当前《建筑材料》实验课程教学中的存在问题 长期以来各大高校一直都很重视理论教学，而实验课程却处在一个长期被忽视，被省略的尴尬境地。造成这一现象的原因有很多，例如缺乏合理的课程大纲，师资队伍较为薄弱，实验设备老旧，实验场所缺少，高校资金短缺等。特别是在民办高校，这些问题更加突出。在这种大环境下造成《建筑材料》的实验课程设置流于形式，仅限于课程大纲，而没有落到实处。这样使得学生对建筑材料的认识仅限于理论层面，导致学生实验操作能力比较差，对于自身的理论知识掌握能力不够，科研能力和创新意识也不足，在未来求职和就业中都不能够满足用人单位乃至岗位的需要。如何对这种现状进行改变，培养出一个适合社会发展的应用型人才，这是在我校，也是在许多高校面临和亟待解决的问题。 二、改革的办法 2.1、改革课程的设置 目前我校《建筑材料》的实验部分主要有七个实验，所分配的时间比较少，大概占到建筑材料总课程成绩的 1/10左右，实验课程成绩也不进行单独的学分配置，所占比例比较少，这就是导致了师生不重视实验课程的主要原因。所以对于实验课程的设计问题，我们应该作出调整。把《建筑材料》的实验进行单独的确立，赋予他们一定的学分，并且单独的核算成绩，这样通过学分的突出性和重要性来提高学生对于实验课程的重视程度，同时方面他们能够进行更好的实验，避免由于时间的问题而给学生带来压力。 2.2、改变实验课程的授课办法 对于传统的实验课程教学来说，一般是以教授的讲授实验内容和步骤为主，学生需要按照老师的指导和教材的描述来完成实验，并且记录数据填写报告。在这种教学模式下，学生一直处于一种被动接受的状态，不能够主动地发挥自己的作用。然而实际操作中，都需要根据实际的状况来进行调整，而不是长期的被动接受，不进行思考，所以这样不能够适应在工作岗位上的需求。例如混凝土拌合物的制备，一般情况下我们为了要保证学生在规定的时间内完成实验，老师会自己县计算出相应的配比。然而大部分学生并不清楚这种称量数据是如何进行计算的，不能够清楚的认知到数据中存在的比例关系。所以老师在进行理论教学时，应该先让学生明白和掌握实验的原理、步骤、结果之间的关系，到了实验室全靠自己动手，然后得出结论。这样才有助于加深学生对理论知识的掌握培养学生的动手操作能力。

简介：摘要:中职学生作为我国国民教育对象的重要组成部分，对其法律素质的培养意义重大。而中职学生学习起点较低，对中职教育的法律教学来说是一种挑战。目前，中职法律教学远远不能满足其应承担的教学角色，中职法律教学存在的问题亟待解决。

简介：摘要随着信息化时代的到来，人类社会发展的脚步越来越快，对产品的要求也越来越高。在机械制造领域，为了满足人们的需求，逐渐朝着智能化、自动化的方向发展，其结构也越来越复杂，给传统的机械设计提出了巨大的挑战。CAD技术的出现，有效的解决了当前机械设计工作效率低，工作精度差等问题，符合机械制造技术的未来发展要求

简介：摘要：在社会经济高速发展的当下，我国的建筑行业在不断地发展，人们对建筑工程施工教学的关注度越来越高了。在这种社会形式指导下，人们对中职建筑工程施工教学的要求也越来越高了。因此，中职教师在进行教学时，需要尽量承担起属于教师的职责，不断关注当下比较新兴的教育形式，不断优化自身的教育手段，以做好知识的教学。

简介：摘要随着经济和科技水平的快速发展，电力行业发展也十分快速。电力系统综合实验平台围绕电力系统专业课程群展开实验，实验内容包括电力系统高低压开关操作及信号回路控制、负荷计算、低压配电系统功率因数补偿等。介绍了整个实验平台的组成和功能，重点描述了高低压断路器在此实验平台的控制操作。实验以学生自主学习、操作为主，教学人员讲解、指导为辅。该实验平台有益于增强学生的专业实践能力，对于推动教学改革和学科发展具有重要意义。

简介：摘要：现如今，我国机械制造行业发展迅速， 数控技术因其加工质量稳定精度高的特点得到广泛应用。作为输送技术人才的中职院校普遍存在学习目标不明确、教学方式单一、教学设施不足等问题。现如今现代教育技术得以推广，利用多媒体教学以及仿真技术，将枯燥繁琐的授课内容，通过图文并茂的形式，结合软件模拟生动展示在学生面前，充分调动学生学习积极性，进而提高教学质量，为国家和社会输送合格技术人才。

简介：摘要我国各级院校都十分重视数学课程教学，但由于数学本身逻辑性和抽象性较强，对学生的思维能力要求较高，学生学习数学普遍都显得比较吃力，这也为数学教师的教学工作带来挑战。中职院校长期以来一直很注重数学教学的相关工作，无论是教学配备还是师资力量，都做出了较多的努力，但是中职数学教学中仍然存在一些问题。在此背景下，对中职数学教学现状及教学策略进行探究是很有必要的。

简介：摘要：建筑工程测量的教学主要就是为了锻炼学生能够掌握理论知识的基础能力，对学生的实际训练能力进行培养。《建筑工程测量》作为中职学校建筑工程技术的基础内容，其对于中职学生来说具有相当强的理论性与实践性，主要针对测量的基本操作技能与基本理论知识进行一些研究，建筑基础知识可以很好的使学生以后参加工作奠定基础。本文主要从建筑工程测量实践教学中出现的问题以及现状出发，进一步对课程的实践教学机制进行了讨论，建立于根据学校的一些具体情况相吻合的教学特点和模式，从而为社会培养出综合性能力更强的高技能人才。

简介：　　摘要：目的：分析妇科護理中人性化护理的应用价值和意义。方法：研究对象为某院收治的 60 例患者，将其随机分成观察组 30 例与对照组 30 例，对照组患者进行传统的护理，实验组在其基础上增加人性化护理模式，对两组患者的护理满意度及并发症出现的概率进行比较。结果：根据护理中相关数据的统计与分析，实验组的各项指标都优于对照组，首先实验组的护理满意度为 96.7% ，高于对照组的 80% ，具有统计意义（ P<0.05 ），其次，实验组并发症的发生概率为 6.7% ，低于对照组的 20% ，具有统计意义（ P<0.05 ）。结论：在妇科疾病中实施人性化护理，可以在很大程度上提高患者的满意度，降低并发症发生的概率，对于患者的生理及心理都有极大的帮助，有利于患者的快速康复，值得临床推广。  　　关键词：妇科 ; 人性化 ; 护理  　　引言  　　人性化护理是指以人为本，以病人为中心开展护理工作，其目的就是恢复病人的身心健康，基于病人需要为核心开展护理，作为临床新型护理模式，是为患者提供了最为优质的护理服务的服务理念，这也是医疗护理不断进步的必然结果。  　　 1 资料及方法  　　 1.1 一般资料  　　将 2018 年 1 月～ 2018 年 12 月期间，到某院治疗的 60 例妇科患者作为本次研究的对象，随机分成两组实验组与对照组，各 30 例。纳入标准：经诊断确认妇科疾病，且无其他影响本次试验的其他严重疾病，患者精神状态良好，意识清楚，明白本次研究的目的，且同意配合。患者年龄介于 25 ～ 50 岁之间。  　　 1.2 方法  　　对照组选择常规护理方案，实验组在常规护理的基础上增加人性化护理模式，具体操作：  　　 1.2.1 入院护理  　　患者办理入院手续之前，护理人员要提前做好各项准备工作，了解患者的病史，以及患者的家庭状况、社会背景等等，并做好相关记录。待患者入院之后，向患者介绍医院的环境，基本生活设施的使用等等，拉近患者与护理人员的距离，消除患者的不良情绪。  　　 1.2.2 心理护理  　　妇科疾病和其他疾病有很大的差别，这种疾病的隐秘性比较强，很多患者治疗时羞怯心理很严重，此时护理人员应该结合患者的疾病类型给予正确的心理指导，以此消除患者的羞怯以及恐惧心理。  　　 1.2.3 患者家属护理  　　除了对患者进行人性化护理之外，也要加强与患者家属的沟通，指导家属正确实施日常生活护理，与家属一同给予患者更多的关心，促使家属能够更好的配合治疗。  　　 1.2.4 护理方法的人性化  　　人性化护理方法以病患的需求为中心，在此基础上，进行舒适性病房环境的营造，实现环境卫生的清洁性，在患者病房配置基本的上网装置，摆放一些净化空气的植物，病房中还设有独立卫生间， 24 小时提供热水，患者病床的床头上设置了呼叫设备。通过对舒适性病房环境的营造，让病患感到亲人般的温暖，给予其家人般的呵护，从而有助于病患的早日康复。  　　 1.2.5 分级护理  　　在护理中，注意实施分级护理的制度，分级制度的制定应该根据患者的病情严重程度合理划分，各个级别的划分都应该有相应的护理措施。一级护理对象应该是病情比较严重的患者，应该将其作为重要护理对象，实时监控患者的各项生病体征及指标。病情正逐渐有好转趋势的患者应该为二级护理对象，在这些患者的护理中，护理人员要多鼓励患者，使其有积极的心态，配合治疗，加快康复。三级护理目标为病情处于康复期的患者，这时候可以实施开放式护理措施，患者能够自由活动，或者家属捅医生沟通好的情况下，可以出院与家人团聚。  　　 1.2.6 安全教育工作的开展  　　通过对安全健康教育工作的开展，有助于提升患者的健康意识，有利于促进患者的早日康复。安全健康教育是人性化护理体系的重要组成部分。在这个过程中，针对病患及其病患家属，护理人员要积极开展健康卫生教育，要定期开展健康教育活动。在病患护理模块中，要专门配置专业的健康教育人员，给予患者及家属先进的健康教育知识，医院要为患者免费提供各类健康书籍，保证患者随时得到健康引导，使其了解到妇科疾病恢复的相关知识，帮助其养成良好的卫生习惯。妇科患者出院时，护理人员需要给予饮食、作息习惯等的引导，交待具体的出院护理养护方法，需要根据患者的疾病恢复状况，展开定期性的电话回访，做好患者恢复状况的及时记录工作。  　　 1.3 统计学分析  　　用 SPSS18.0 软件进行数据统计和处理，计量资料采用 t 检验 ; 计数资料采用 x2 检验。以 P<0.05 为差异有统计意义。  　　 2 结果  　　经过两组患者的护理，实验组患者的满意度为 96.7% ，对照组为 80.0% ，实验组的满意度明显高于对照组，差异显著（ P<0.05 ）。在护理过程中，两组患者并发症的情况：观察组概率为 6.7% ，对照组概率为 20.0% ，这一数据显示，观察组的情况明显优于对照组，具有统计意义（ P<0.05 ）。  　　 3 讨论  　　人性化护理模式是一种先进的临床护理方法，这种护理方法以人为本，以构建融洽的医患关系为出发点，为患者提供舒适化、个性化、科学化的护理服务，有利于患者需求的满足。在妇科治疗中，患者的情绪会比较丰富，内心细腻，所以，在治疗中很容易出现各种不良情绪，比如焦虑、恐惧、失望等等，所以，护理人员要及时发现患者的不良情绪，注意帮助患者疏导，走出负面情绪的阴霾。特别是手术患者，很容易出现术前焦虑、抗拒，担心手术会对自己以后的生活造成影响，因此，护理人员要及时向患者讲解相关疾病知识，使其对自己的治疗有比较全面的认识，缓解患者的不良心理状态。除此之外，护理人员还要指导患者进行个人护理，比如阴道以及会阴部的清洁，使其在积极的心态中度过围术期。另外，由于妇科的护理中可能涉及患者的个人隐私，所以，护理人员在检查、治疗的时候，要注意保护患者隐私，尽量避免直呼患者姓名或床号。在护理操作中，注意保护患者的隐私部位，同时要对患者的病情及资料进行保护，维护患者的隐私权利。综上所述，在妇科的护理中，人性化的护理模式可以提高患者的满意度，帮助消除患者的不良心理状态，降低不良并发症的发生概率，有效改善护理效果，值得临床推广。  　　参考文献：  　　 [1] 刘凤丽 . 人性化服务在妇科护理中的应用效果分析 [J]. 大家健康（中旬版）， 2015 ，（ 8 ）： 150.  　　 [2] 冶雪莹 . 人性化服务在妇科护理中的应用 [J]. 大家健康（下旬版）， 2016 ，（ 6 ）： 212-213.  　　 [3] 窦玉英 . 人性化服务在妇科护理中的应用 [J]. 中外健康文摘， 2017 ，（ 45 ）： 204. 

简介：摘要：任何一幢建筑物,不管它是老旧的,还是新型的,无论是高层,还是低层,是用不同的材料堆砌而成。建筑材料的选用直接关系到建筑物的使用寿命和使用状态,而且也直接关系到用户的使用体验,如果建筑材料不合格,情况严重的会对用户的身体造成伤害。因此,建筑材料选择过程中要注重进行质量检测,灵活运用,谨慎使用,保证所选用的建筑材料绿色、健康、合格。