简介：

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简介：【摘要】目的 帕金森护理中临床护理路径管理的应用效果及满意度影响分析。方法 于本院收治的帕金森患者中筛选50例作为本次研究对象，计算机随机将其均分为两组（各25例）。观察组及对照组分别应用临床护理路径及常规护理，对比两组应用效果及护理满意度。结果 观察组患者睡眠质量及生活质量评分均高于对照组，护理满意度优于对照组（P＜0.05）。结论 帕金森护理中应用临床护理路径管理模式效果理想，可有效提升患者睡眠及生活质量，患者及家属满意度理想，值得大力推广并应用于临床护理中。

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简介：【摘要】目的 研究人文关怀护理对肾炎患者肾功能及满意度的影响。方法 选取本院2019年11月－2020年11月期间收治的80患者进行此次研究，按照不同护理方法，将所有患者均分为对照组和研究组，各40例。给予对照组患者常规护理，在此基础给予研究组患者认人文关怀护理，对比两组患者的生活质量评分和护理满意度。结果 经干预，对照组患者的总体满意度为75%，研究组患者的总体满意度为97.5%；前者的生活质量评分明显低于后者，组间比较差异明显（P＜0.05）。 结论 对肾炎患者进行人文关怀护理，能够提高他们的生活质量，改善他们的基本情况，从而进一步提高他们对护理的满意度。

简介：【摘要】目的 探讨优质护理在小儿肺炎护理中的效果，以及对患儿家属满意度的影响。方法 将120例于2019年3月－2021年3月期间我院收治的小儿肺炎患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成A、B两组。予以A组常规护理干预，B组优质护理干预，并对比干预效果。结果 B组患儿各项临床症状消失时间和住院时间均少于A组，患儿家属护理满意度高于A组，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论 优质护理应用到小儿肺炎护理中可助患儿快速康复，并减少其住院时间，显著增加患儿家属对护理服务的认可度。

简介：【摘要】目的：观察骨科护理中对老年股骨颈骨折患者实施优质护理后对患者满意度的影响。方法：于2018年6月1日～2022年7月1日研究期间选择我院骨科护理的32例患者进行护理研究，将患者随机分为骨科护理A组（16例，普通护理）与骨科护理B组（16例，普通护理+优质护理），研究指标为患者并发症发生率、生活质量、满意度。结果：护理后，骨科护理B组患者并发症发生率低于骨科护理A组，并且存在明显的统计学差异，P＜0.05；护理后，骨科护理B组患者生活质量高于骨科护理A组，并且存在明显的统计学差异，P＜0.05；护理后，骨科护理B组患者满意度高于骨科护理A组，并且存在明显的统计学差异，P＜0.05。结论：老年股骨颈骨折患者护理期间采用优质护理模式能够提升骨科护理工作质量，降低并发症发生率，提升患者满意度。

简介：【摘要】目的：探讨普外科护理干预对患者术后满意度及疼痛的影响。方法：在2019年10月至2021年10月期间展开此次研究，选取此期间在我院普外科进行诊治的患者82例，应用随机数表发将其分为对照组（n=41）采用常规护理，观察组（n=41）采用综合护理干预，对两组患者的疼痛评分、护理满意度。结果：观察组患者术后12f、24h、48h疼痛评分（2.67±0.87）（2.05±0.65）（1.78±0.44）优于对照组（3.21±0.93）（2.81±0.69）（2.66±0.48），差异具有统计学意义（P

简介：[摘要]目的 探究延续护理在慢性胃炎护理中的应用及满意度。方法 择选2023年3月-2024年3月我院收治的慢性胃炎患者74例，按1:1交替分组法，分成对比组、研究组。对比组予常规护理，研究组予常规护理+延续性护理随访，随访3个月。比对两组疾病知识知晓率、满意度、治疗依从性。结果 研究组疾病知识知晓率、满意度、治疗依从性高于对比组（P<0.05）。结论 延续护理能提高慢性胃炎患者的疾病知晓率和满意度、治疗依从性，值得借鉴。

简介：摘要：目的 本研究旨在探索术前咨询护理门诊对妇科门诊手术患者满意度的影响。方法 选取2022年6月到2022年12月期间接受妇科门诊手术的100例患者为研究对象，分为观察组和对照组，每组50例。观察组患者接受术前咨询护理门诊服务，对照组则接受常规咨询。对比两组患者的护理满意度、SAS、SDS评分以及健康知识掌握情况。 结果 观察组患者在护理满意度方面达到99%，显著高于对照组的89%。同时，观察组患者在术后的SAS、SDS评分都低于对照组，说明观察组患者术后情绪更稳定。观察组患者对发病原因、疾病预防及生活方式的健康知识掌握程度也显著高于对照组。 结论 本研究得出，术前咨询护理门诊对于妇科门诊手术患者的满意度具有显著影响，能有效提高其对手术和护理的理解，可降低术后焦虑和抑郁症状的发生，有利于手术準备和提高其健康知识掌握程度，有利于手术后的康复。

简介：【摘要】目的：本文旨在深入探讨在儿科护理管理过程中，实施全面护理风险管理对减少护理差错事件和提升管理满意度的积极作用。方法：本次随机抽取我院78名儿科护理人员进行分析，时间为2022年1月至2023年12月，实施常规护理管理的39名命名为参照组，实施全面护理风险管理的39名命名为研讨组，分析两组护理差错事件发生情况、管理满意度。结果：研讨组差错事件发生率相对较低，管理满意度相对较高（P＜0.05）。结论：在儿科护理工作中，通过实施全面护理风险管理，有效预防并减少了护理差错事件发生风险，进而显著提升了护理管理的满意度，值得运用。

简介：【摘要】目的：研究在内科患者中开展门诊健康宣教的作用分析。方法：于2020年3月至2021年5月之间，在医院内科中挑选100例符合研究标准的患者，利用双盲法的分组方式，将所有研究对象均匀分成50例实施门诊健康宣教的研究组，以及实施正常护理的对照组，将两组患者的相关知识掌握情况进行评估，对将生活方式变化以及患者的满意程度作出统计。结果：研究组患者能够了解一定相关疾病的基础知识，与对照组患者存在一定差异（P＜0.05）；研究组患者对一些不良的生活习惯可以予以控制和戒除，与对照组患者存在一定差异（P＜0.05）；护理结果获得了研究组患者普遍认可，两组相比，差异较大（P＜0.05）。结论：门诊健康宣教对患者的帮助很大，应该被广泛推广。

简介：摘要：手术前的焦虑、期待以及手术后的自我形象认同和满意度等因素，都与整形美容手术的成功与否密切相关。心理护理模式通过提供专业支持、心理咨询和应对策略等手段，有助于患者更好地接受整形美容手术，减轻负面情绪，并达到满意的结果。

简介：【摘要】目的 研究针对小儿哮喘患者临床护理中应用强化健康教育后的结果及满意度。方法 开展时间为2018年12月至2020年12月，病例数选取我院随机收治的小儿哮喘患者60例；应用等量数字随机方式分组，将给予强化健康教育的30例患儿作为实验组，给予普通健康教育的30例患儿作为常规组，对比两种健康教育对小儿哮喘护理的应用结果及满意度的影响。结果 实验组家长护理满意度为96.67%（29/30），常规组家长护理满意度为80.00%（24/30）；且实验组的哮喘急性发作次数、哮喘控制时间、住院时间均相比常规组较短，P＜0.05。结论 强化健康教育的实施对小儿哮喘患者的临床护理效果显著，同时还可以促进其家长的护理满意度。

简介：　　【摘要】目的：探求新的门诊护理模式，改善分诊导诊服务和门诊患者满意度。方法：抽取我院在2019年2月～5月诊治的门诊患者130例进行研究分析，将患者分为观察组和对照组各65例，观察组开展门诊分诊导诊前移模式，对照组采用常规排队挂号的模式进行分诊指导，对比两组患者的护理满意率、错诊率和挂号询问时间。结果：观察组患者护理满意率高、错诊率低，挂号询问时间短，各项数据对比P

简介：　　【摘 要】目的：分析基础护理实施与患者对护理质量满意度的相关性。方法：回顾分析2019年1月～10月在我院治疗的260例住院患者临床资料，调查患者基础护理实施情况与患者对护理质量满意度的相关性。结果：基础护理实施与患者对护理质量满意度呈正相关（P

简介：【摘要】目的 探讨优质护理服务对结核病护理工作满意度的影响。方法 选取2019年

简介：摘要：目的：探讨全流程智能导检系统的应用对健康体检护理满意度的影响。方法：500例选自2022年07月到2022年12月参加的体检，设置为对照组，使用常规人工导检服务;另外500例选自2023年01月到2023年6月参加的体检，设置为观察组，使用全流程智能导检系统，比较两种导检模式的体检效果。结果：比较两组体检护理满意度、投诉事件发生率，观察组体检护理满意度更高(P＜0．05)、投诉事件发生率更低(P＜0．05)。比较观察组内中青年与老年体检客人的护理满意度，中青年组护理满意度更高(P＜0．05)。结论：在体检中心开展体检工作时，相比较常规人工导检服务的使用，利用全流程智能导检系统，可改善体检者服务体验，提高体检护理满意度，同时减少投诉事件，降低投诉事件发生率，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 分析早期康复护理在脑梗死护理中对提高护理满意度的影响。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例脑梗死患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+早期康复护理，并对两组的护理效果进行对比。结果 观察组ADL、NIHSS评分、护理满意度优于对照组（P＜0.05）。结论   常规护理脑梗死患者的基础上联合使用早期康复护理，能帮助患者显著改善日常生活活动能力和神经功能，患者及其家属对护理服务更加满意，值得推广。

简介：摘要：目的：评价多元化宣教在提升生殖护理满意度中的应，用效果。方法：随机分组，对照组进行常规宣教，观察组用多元化宣教，评价两组患者护理满意度。结果：干预后，观察组患者护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组用药依从性高于对照组（P＜0.05）；观察组生殖知识认知评分高于对照组（P＜0.05）。结论：多元化宣教能够提高患者护理满意度，可掌握更多的生殖知识，值得推广和应用。