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简介：【摘要】目的 分析教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响。方法 本次研究于2020年4月-2021年9月在本院进行，选取64例脑梗死吞咽困难患者为对象，随机单盲法分组，每组32例，对照组常规护理，观察组联合应用教育护理。结果 观察组的吞咽功能恢复效果较对照组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 教育护理对脑梗死吞咽困难患者的影响比较明显，加快疾病的恢复速度，改善吞咽功能。

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简介：摘要：本研究旨在探讨图书馆员的职业发展与终身学习实践及其面临的挑战，通过深入研究和分析，发现图书馆员的职业成长需要不断的学习和培训，以适应信息技术的快速发展和读者需求的多样化。本研究完成了对图书馆员职业发展路径的梳理，并提出了针对性的终身学习策略。研究结果显示，面对技术更新的快速性和用户需求的多样性，图书馆员需制定个性化的职业规划，积极参与学术交流，以应对职业发展中的挑战。该研究为图书馆员的专业成长提供了新的见解和指导。

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简介：【摘要】目的：研究悬吊运动疗法+运动再学习疗法对脑卒中后偏瘫的康复效果。

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简介：摘要：为了探讨健身气功对大学生身体健康的影响，本文对健身气功的定义、起源及其在大学生中的应用进行了系统分析。健身气功作为一种结合传统气功和现代健身理念的运动形式，其主要种类包括站桩气功、动态气功和呼吸气功，每种形式都有其独特的身体和心理调节效果。研究发现，健身气功显著提升了大学生的身体素质，增强了肌肉力量和心肺功能，同时通过减轻压力和改善情绪，促进了心理健康。此外，健身气功还帮助大学生养成了健康的生活习惯，如规律运动和健康饮食。推广健身气功面临一定挑战，但其长期应用对大学生的整体健康水平具有积极影响。

简介：摘要：在学校教育体系中，卫生健康教育扮演着至关重要的角色，它不仅关乎学生的身体健康，还涉及心理健康和良好的生活习惯的培养。通过对学生进行系统的卫生健康教育，可以有效地提升他们的健康意识，使他们认识到健康的重要性，并在日常生活中积极采取措施来维护和促进自己的身心健康。

简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

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简介：摘要：目的 为了掌握大学生对无偿献血的基本看法，同时也为了了解大学生对电子无偿献血证的关注度与知晓度，所以开展了此次研究。方法 对此次研究工作进行分析，其主要采用的方法为采访调查和对比分析法，即采访600名在校大学生，将采访的结果进行汇总，并基于献血和未献血做分组，然后进行对比分析。

简介：摘要：健康管理是以控制身心危机的发生，提升身心健康水平为目的，针对个体提供的心理辅导和帮助，提升个体身心健康水平的过程与方法。在高校学生心理健康教育工作中，应用健康管理理念，能够更好地获取学生心理健康数据，完成身心健康情况的评估，通过针对性的干预与管理，推动学生健康水平的提升。面对心理健康管理应用价值，从更新健康教育理念、构建健康教育机制两个层面提出创新对策，不断提升高校心理危机的应对能力。

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