简介:摘 要:本研究旨在探讨5+2轻断食结合针刺对痰湿体质隐性肥胖大学生腰围和体脂率的疗效。采用前瞻性随机对照实验设计,选取符合病例标准的肥胖大学生28例,分为轻断食组和轻断食针刺组各14例,两组均需接受轻断食和运动干预,干预措施的时间均为8周、16周,分别于治疗前后观察并记录患者腰围、体重、身体质量指数、体脂率、腰臀比。结果显示:对照组和实验组的各项指标均有不同程度的下降,其中对照组的腰围和体脂率变化不显著,实验组结合针刺后疗效显著。实验组16周后80%的参与者腰围减小超过5cm,体脂率下降了2.6。实验组腰围和体脂率显著下降,且优于对照组(P<0.05)。结果表明,5+2轻断食结合针刺可有效改善痰湿体质隐性肥胖大学生的腰围和体脂率,具有潜在的治疗作用。
简介:【摘要】目的:探讨对 2型糖尿病患者实施结构化教育结合 5A护理的价值。方法: 2018年 10月至 2019年 10月为纳入时间,选取来我院就诊的 2型糖尿患者 78例,依照计算机表法分组,各 39例。对参照组实施一般护理,对实验组实施结构化教育结合 5A护理。检验两组 2型糖尿病患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后 2h血糖、自我效能评分、自我护理行为评分以及生存质量评分。结果:相比于参照组,实验组 2型糖尿病患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后 2h血糖较低,自我效能评分、自我护理行为评分以及生存质量评分较高,组间数据对比差异显著( p< 0.05)。结论:对 2型糖尿病患者实施结构化教育结合 5A护理,糖尿病患者的自我护理能力、血糖控制水平均得到明显改善。
简介:【摘要】目的:探究对2型糖尿病患者在临床治疗期间,使用全程教育的护理模式所产生的临床疗效。方法:选取2021年10月~2023年3月期间,在我院接受治疗的42例2型糖尿病的患者,并按照随机分组的方式,将其每21例分为一组,命名为参照组以及观察组,并对观察组患者给予全程健康教育的护理模式,对参照组患者给予常规的护理模式,记录数据,进行对比分析。结果:在经过护理之后,两组患者的血糖指标都得到了显著的改善,但是相比较之下,观察组餐后血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白的各项数据资料均显著优于参照组,p值
简介:【摘要】目的:探讨反思性教育模式在2型糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选取2021 年 1 月—2022年 1月期间于本院接受治疗的2型糖尿病患者70例作为研究对象,通过随机法分为对照组和观察组,对照组进行常规教育模式,观察组实施反思性教育模式,观察比较两组患者护理后的总有效率、血糖水平和自我护理能力。结果:护理后,观察组的总有效率明显更高(P<0.05);观察组的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均显著优于对照组(
简介:摘要:目的 研究2型糖尿病患者实施全程健康教育护理模式干预后的成效。方法 择取我院60例2022年1月至2023年12月2型糖尿病患者,纳为研究对象,观察组分为30例、对照组分为30例(随机数字表法)。此次研究中的观察组受试者,实施全程健康教育护理模式干预措施,对照组受试者实施常规护理措施。结果 干预工作开展后,两组护理满意度比较,观察组高于对照组(P<0.05)。结论 在观察组的护理过程中,给予2型糖尿病患者全程健康教育护理模式干预,其实施后的效果相对较好。
简介:【摘 要】目的 探讨再生美Wnt-5ARor2信号通路的软骨细胞增殖方法。方法 配置软骨细胞的培养基, 制备与培养软骨细胞,分析不同浓度细胞增殖制剂对软骨细胞生长的影响,同时添加两种增殖制剂对软骨细胞生长的影响,采用WESTERN检测芦荟大黄素和咖啡酸对于细胞增殖的信号途径。结果 将相应浓度的芦荟大黄素及咖啡酸添加培养基中能够促进软骨细胞的培养,其增殖效果优于其他培养基。结论 再生美能够通过对Wnt-5ARor2信号通路进行抑制的途径调控IL-1β诱导软骨细胞增殖及再生。
简介:摘要目的研究5S模式对提升护士责任感的作用;方法在推广5S模式之初选取两组护理人员分别采用普通护理模式和5S护理模式,对最终的病区质量、护士综合素质、服务态度、服务及时度、服务质量等进行评分,观察两种护理模式的差异;结果通过评定小组、医生、患者对两个不同护理小组的评分我们可以很明显的看出普通护理小组的综合平均得分明显少于“5S”模式护理小组的得分。通过调查我们发现,“5S”护理模式小组成员的责任高明显高于普通护理小组成员;“5S”模式的护理小组成员不论是护士的总体素质,还是病区的质量、护士的服务态度、服务质量、服务的及时性等都比普通护理小组有明显的提升,护理过程中产生误会和矛盾的可能性大大减小;护理人员与医生的配合度大大提高,患者满意度也出现了大幅提升的现象。结论5S模式对于提高护士的护理质量具有显著的作用,对于避免护士与患者直接的摩擦具有积极的作用,对于塑造护士良好的工作习惯具有显著成效,对于提升护士责任感具有明显的作用。
简介:【摘要】目的 分析基于互动式的健康教育用于2型糖尿病患者的效果。方法 纳入我院2021.06-2022.06的100例2型糖尿病患者,使用随机法分组。其中对照组50例实施常规健康教育,观察组50例实施基于互动式护理模式的健康教育,对比组间干预效果。 结果 相比对照组,治疗后观察组血糖水平、心理情绪评分更低,生活质量、依从性以及自我管理评分更高(P
简介:背景:跖趾关节是前足最重要的活动关节,一旦发生病变将会严重影响前足功能。目前临床上治疗跖趾关节疾病的手术方式很多,但没有一种手术方式是金标准。目的:分析硅胶人工跖趾关节置换治疗各种跖趾关节疾病的临床疗效。方法:2014年10月至2016年12月收治各种跖趾关节疾病患者11例,男1例,女10例;年龄21-68岁,平均39.5岁;左足6例,右足5例;第2跖趾关节8例,第3跖趾关节1例,第4跖趾关节1例,第5跖趾关节1例;Freiberg病7例,外伤后创伤性关节炎2例,跖趾关节融合术后2例。采用美国足踝外科协会Maryland足功能评分标准、跖趾关节活动度和视觉模拟评分(VAS)评价术前及末次随访时患者跖趾关节功能。结果:11例患者全部获得随访,随访时间为15-38个月,平均25.8个月。术后所有患者切口均Ⅰ/甲愈合,无早期并发症发生。Maryland足功能评分为术前(60.8±8.9)分,术后(89.9±3.1)分;跖趾关节活动度为术前27.3°±16.0°,术后41.9°±10.9°;VAS评分为术前(5.7±1.0)分,术后(0.2±0.4)分。结论:硅胶人工跖趾关节置换术手术时间短,创伤小,术后并发症少,跖趾关节活动明显改善,中短期效果确切,是治疗跖趾关节疾病有效的治疗手段。