简介:摘要目的旨在通过阅读心理和阅读习惯的问卷调查分析当代高中生的阅读心理和阅读习惯。方法随机获取张家口一中高二800名学生关于阅读状况的问卷调查作为本次的研究对象,分别从阅读次数、语境、理解、记忆四个层面的阅读心理和课堂预习、查工具书、课堂发言、朗诵课文几个方面的阅读习惯进行评估分析。结果综合分析显示学生经常次数占28.88%,阅读语境强烈占37.63%,经常理解占33.38%,经常记忆占59.5%,经常课堂预习占27.63,经常查工具书占41.25,经常课堂发言占34.75%,经常朗读课文占47%,明显得出,800高二学生阅读次数相对欠缺,还未形成优秀的阅读习惯和自主学习能力。结论通过800份问卷调查得出,高二年级学生阅读心理不够稳定和成熟,绝大多数的学生仍缺乏自主探究学习的意识,处于被动学习的状态,缺乏良好的阅读兴趣。对于学生如何培养塑造一生中坚不可摧的阅读素养,仍是学生和教师共同努力的目标,促进每一位学生都能成为渊博的文化人士。
简介:摘要目的建立手术医生习惯档案,及时改进手术室护理工作,从而提高手术室的服务品质。方法由各专科组成员通过手术配合过程的观察,综合多次同种手术配合,以及各专科组成员间的交流,总结本专科每位手术医生的特殊用物和个人习惯。各专科组于每周二随机对本专科10位手术医生进行满意度调查,反馈手术医生的最新要求和期望,及时补充更新手术医生习惯档案。结果建立手术医生习惯档案,医生满意度显著提高。结论建立手术医生习惯档案,为手术医生提供个性化服务,充分体现了手术室护士崇高的道德风范,精益求精的职业品格。及时改进手术室护理工作,提高了手术医生的满意度和手术室护士的工作效率,减轻了手术室护士的工作和心理压力。构建了手术室高素质、高效率、高质量的服务品质。
简介:摘要目的探究高血压患者生活习惯对血压控制情况的影响。方法选择2016年7月—2017年7月期间在我院治疗的100例高血压患者作为研究对象,采用问卷调查的形式进行研究,分析患者生活习惯与血压控制率之间的关系。结果100例高血压患者中,血压得到控制的有53例,整体控制率达到53.00%;年龄越大血压控制率越高,男性患者的血压控制率低于女性患者,但差异无统计学意义(P>0.05);吸烟、经常饮酒、摄盐量偏重、体重未控制患者的血压控制率较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压患者的生活习惯直接影响血压控制效果,应加强健康生活知识教育,改正不良生活习惯,有利于提高血压控制率。
简介:摘要探讨观察肩胛下肌腱关节囊重叠缝合治疗习惯性肩关节脱位的临床疗效。方法2015年1月至2016年12月,我们采用肩胛下肌腱关节囊重叠缝合治疗习惯性肩关节脱位4例,男性3例,女性1例,年龄37~45岁,4例均为右侧前脱位。术后观察肩关节脱位复发情况及患肢功能恢复情况。结果所有患者术后6个月至1年均得到随访,肩关节均未发生再脱位,肩部无疼痛,肩关节功能恢复良好,但外旋活动轻微受限。结论采用肩胛下肌腱关节囊重叠缝合治疗习惯性肩关节脱位,具有操作简单,早期可进行功能锻炼,疗效满意等优点,值得临床推广应用。
简介:摘要目的本文主要探析父母本身具有的不良习惯对儿童的心理健康造成的影响,希望能够为儿童心理健康研究提供有效的参考。方法将2015年6月19日—2017年7月11日间接受问卷调查的1469名父母以及儿童作为研究对象,对父母本身具有的不良习惯进行调查分析,取平均值后并进行分析和比较。结果957例父母并无不良习惯,512例父母存在不良习惯。在拥有良好习惯家庭中成长的儿童,其本身的心理素质较高。与拥有良好习惯家庭相比较,父母不良习惯会对儿童的心理健康造成影响,且儿童的心理问题也相对比较突出。结论父母本身的不良习惯会对儿女造成一定的影响,父母需要营造良好的家庭氛围,自觉改正不良习惯,减少对儿童心理的影响。
简介:摘要目的对血液检验标本误差的产生原因以及预防对策进行详细探究。方法选取2017年1月—2018年10月医院血液检验科出现误差的血液检验标本共50份作为研究对象,将存在误差的50份血液检验标本,送回临床科室,对血液检验标本误差的产生原因以及发生率进行统计分析。结果血液检验标本产生误差的原因,标本采集原因、标本送检原因、标本检测原因、患者自身原因等方面,应针对各类误差的产生原因提出相应的预防策略,以减少检验误差。结论血液检验标本误差的产生原因有很多种,对此,在血液样本采集前,应与患者进行沟通交流,严格控制标本采集、分类、运输、检验等环节,同时要求医护人员严格依据相关规范执行血液样本管理,在最大程度上降低血液检验样本标本误差率。
简介:摘要目的分析健康教育联合生活习惯指导在乳腺增生患者护理中的应用效果。方法选择我院收治的105例乳腺增生患者进行护理对比分析(2018年1月至2018年6月),抽签分组后将其分成两组后给予常规组52例患者常规健康教育及护理,给予观察组53例患者实施针对性健康教育联合生活习惯指导,对比两组乳腺增生患者的护理效果。结果两组乳腺增生患者护理后的疾病知识掌握程度评分、焦虑评分、护理满意度评分及不良生活习惯改善率存在显著差异(P<0.05),统计学有意义。结论针对乳腺增生患者护理过程中实施健康教育联合生活习惯指导的效果,纠正患者不良生活习惯,促进疾病预后。
简介:摘要目的通过对体检人群的β-淀粉样蛋白1-42(Aβ1-42)(阿尔茨海默病的重要分子标志物)的血浆水平与多种可控生活习惯因素的相关性分析,探讨适合阿尔茨海默病(AD)预防、干预的生活习惯方面的可行性方法。方法以年龄40~70岁的体检者为研究对象,进行血浆Aβ1-42和其他有关体检项目的检测,通过问卷调查等记录体检者的一般生活习惯和状态。结果参加体检的40~70岁人群Aβ1-42的检测值为74.55±26.91pg/ml,女性高于男性;经过分析,熬夜、麻将嗜好、吸烟、独居等4项与Aβ1-42血浆水平呈明显正相关(均P<0.05),其中熬夜为最显著的危险因素(β=1.159,χ2=17.714,P=0.000);锻炼身体、社交、喝茶等3项与Aβ1-42血浆水平呈明显负相关(均P<0.05)。结论熬夜、麻将嗜好、吸烟、独居等是导致Aβ1-42血浆升高的重要危险因素,而锻炼身体、社交、喝茶等则对之有保护作用,倡导健康、积极的生活方式有利于AD的预防。