简介：

简介：摘要：以前人们运动都是通过自身身体运动或借助器械辅助完成的。伴随着体感技术的出现，使用体感运动已经成为了一种新的运动方式，研究发现通过这种运动方式消耗的热量与实际运动消耗的热量是等同的 [1]，所以这种运动方式可能会越来越普遍，感知运动能力强调个体能够体验自身对身体的掌握和控制，自身对身体的控制感是基于运动产生的，所以使用体感游戏可能会为感知运动的能力出现或发展的提供一种新机会 [2]。

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简介：摘要：目的：婴幼儿早期智力教育常见问题及干预措施。方法：在2019年10月-2021年12月期间，对我院出生的及周围社区的0-2岁儿童进行早期教育的研究，选出生史正常的新生儿202名为研究对象，将其分为两组，其中包含早教组及常规对照组，早教组选100名，常规对照组102名，对比两组婴幼儿的智能发育情况。结果：早教组的适应性、大运动、语言以及人际交往发育商都高于常规对照组，差别存在统计学意义（p

简介：

简介：摘要：继续医学教育管理是医院管理中的重要一环，对促进医教研协同发展有着不可忽视的作用。本文以天津市第二人民医院为例，从医院继续医学教育管理的现状与存在问题方面展开深入思考，探讨如何规范继续医学教育管理促进医院发展。

简介：摘 要：为了满足国家对人才培养和发展的需求，高职教学工作者在实际工作

简介：摘要：目的：探讨儿童保健健康教育护理对婴幼儿行为发育的影响。方法：研究共包含观察对象50例，均为2021年8月-2022年8月间我院接收保健婴幼儿，入组后以随机数字表法将其分为两组，一组为观察组应用儿童保健健康教育护理（n=25），一组为对照组应用常规护理（n=25），对比不同护理模式的临床应用效果。结果：经护理干预，观察组中婴幼儿智力发育指数（MDI）、运动发育指数（PDI）均高于对照组中婴幼儿，（p＜0.05）。结论：针对婴幼儿实行儿童保健健康教育护理，能够有效改善其智力、运动发育水平，效果显著，推荐参考使用。

简介：摘要：目的：探讨儿童保健健康教育护理对婴幼儿行为发育的影响。方法：研究共包含观察对象50例，均为2021年8月-2022年8月间我院接收保健婴幼儿，入组后以随机数字表法将其分为两组，一组为观察组应用儿童保健健康教育护理（n=25），一组为对照组应用常规护理（n=25），对比不同护理模式的临床应用效果。结果：经护理干预，观察组中婴幼儿智力发育指数（MDI）、运动发育指数（PDI）均高于对照组中婴幼儿，（p＜0.05）。结论：针对婴幼儿实行儿童保健健康教育护理，能够有效改善其智力、运动发育水平，效果显著，推荐参考使用。

简介：【摘要】目的 对婴幼儿行为发育中儿童保健健康教育护理予以分析研究。方法 2021年1月至2023年12月以儿童保健健康教育护理的婴幼儿设定研究组（n=25），2018年1月至2020年12月以常规保健的婴幼儿设定为参照组（n=25），针对婴幼儿发育商对比。结果 对比较发育水平，教育前两组无差异（P＞0.05），教育后对比具有差异（P＜0.05），研究组高于参照组。结论 相比较传统常规保健，儿童保健健康教育护理更利于婴幼儿行为发育，适应社会发展。

简介：摘要：随着我国医疗事业的快速发展，对临床药学的人才需求量在逐步攀升。而临床药学教育作为培养临床药学人才的主要行业，其的整体发展状况还影响着人才培养的整体水平。但是，当前我国临床药学教育在发展过程中还存有许多问题，像：临床药学教学经验不够丰富，未明确具体的临床实践要求等，都在一定程度上影响着我国临床药学的整体发展。因此，就应结合当前现状，采取一定的优化措施，来明确临床药学教育未来的发展方向，确保建立完善的教育发展体系，以此也就有助于培养更多高质量复合型临床药学人才。

简介：摘要：社区康养产业是在社区层面为老年人和患有慢性疾病的人提供医疗、护理和康复服务的产业。随着我国老龄化进程加速和人们对健康关注度的提高，社区康养产业得到了快速发展，成为了医疗服务的重要组成部分。本研究旨在对中职护理教育与社区康养产业发展的关系进行深入研究，从而为提高中职护理教育的质量和社区康养产业的发展提供有益的参考和建议。采用逻辑分析法、文献研究方法、案例研究方法，深入了解中职护理教育与社区康养产业发展之间的关系，为优化中职护理教育的内容和方法，促进社会的健康发展。因此，提出建议：（1）中职护理教育应强化和社区、企业之间的联系，建立更加完善的产教融合体系。（2）打造双师型教师队伍，加强对于学生的实践指导工作。

简介：【摘要】目的：探讨基层儿童保健中实施健康教育干预对婴幼儿发育的影响。方法：将本院2022年3月-2023年3月期间进行儿童保健的婴幼儿100例纳入研究对象，分成对照组和实验组，其中实验组开展健康教育干预，对照组开展常规护理干预，对两组的发育水平和并发症发生率进行比较分析。结果：与对照组相比，实验组各方面的发育水平明显较高（P<0.05）；实验组并发症发生率较低（P<0.05）。结论：在基层儿童保健中实施健康教育干预，有助于促进婴幼儿的生长发育，减少相关并发症发生的风险。

简介：摘要：本文探讨了护理专业教育的发展趋势与未来挑战。随着医疗技术和人口老龄化的迅速发展，护理教育正面临着创新和适应性的压力。未来护理专业教育将更加注重跨学科合作、临床实践和信息技术的融合，以培养更具综合素质的护理人才。然而，挑战也随之而来，包括教育资源不均、教学方法的更新、实践培训的质量保障等。为了克服这些挑战，护理教育需要与时俱进，制定灵活的课程计划，并积极与临床实践机构合作，确保护理专业教育与现实需求相符。

简介：摘要：随着人文素质教改工作的推进，高等护理教育教学工作模式也发生了相应的改变，从以往对护生专业技能的重视，到如今对学生专业技能和人文素养等方面的综合素质的重视，使我国高等护理教育的整体水平得到提高。本文将对人文素质教改在高等护理教育中的意义进行分析，并探究人文素质教改在高等教育中的发展对策。

简介：摘要护理教育是医学教育重点教学模块之一，在伴随当代医学模式的不断转变下，医学临床不再仅仅只关注病症治疗，其临床护理工作也成为当前医学界关注的焦点，这一转变意味着护理教育需改革传统教学模式，结合当代医学临床所需融入新型护理教学理念，使护理教育得到有效完善与更新。但是，从当前我国护理教育的改革现状来看，当前大部分医学院校的护理教育都与时代出现脱轨现象，其教学资源过于落后，课程体系偏于理论化，给学生未来职业发展造成了阻碍。对此，为完善现状问题，本文根据我国护理教育的改革现状作出合理分析，并根据问题提出有效发展趋势。

简介：本文介绍了欧洲、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰的继续医学教育与继续医学职业发展的情况,并对上述各国的发展状况进行了对比,指出了当今世界各国继续医学教育与继续医学职业发展的趋势和方向.

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步，骨科护理领域面临着新的挑战和机遇。骨科护理人员不仅需要掌握传统的护理技能，还需要不断更新知识，学习新的治疗方法和护理技术。继续教育作为专业发展的重要组成部分，对于提高护理人员的专业水平、促进患者安全和提升医疗服务质量具有不可替代的作用。然而，当前骨科护理人员的继续教育体系是否能够满足他们的学习需求，以及如何有效地促进他们的专业发展，是本研究关注的焦点。

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