简介：

简介：【摘要】目的：评价循证护理+家庭成员协同护理在儿童早期矫治护理中的应用及满意度。方法：以我院儿童口腔科就诊行早期矫治治疗的患儿（66例）作为研究目标，按照随机单盲法为原则分组，对照组和观察组各33例，分别予以常规护理和循证护理+家庭成员协同护理，评价比较两组护理满意度和治疗依从性。结果：观察组患儿对护理服务的总满意度明显比对照组高，其干预后的治疗依从性显著高于对照组，组间差异悬殊，结果P

简介：【摘要】目的：探究分析互联网+出院准备服务对家庭肠内营养主要照顾者的影响。方法：从2021年5月至2023年5月我院家庭肠内营养主要照顾者中抽选60例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组30例，接受互联网+出院准备服务，对照组30例，接受常规出院指导。结果：实验组主要照顾者知行信评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。实验组患者并发症发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：互联网+出院准备服务对家庭肠内营养主要照顾者影响比较大，可以很好的提升主要照顾者的认知水平，减少并发症，值得推广应用。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】本研究目的是针对老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者，分析实施授权赋能教育对患者负性情绪、照顾负担和患者的自我效能产生的影响。方法是选择在2020年1月到2022年8月期间，我院收治的老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者70例，将其家庭的主要照顾者分成两组，每组有35例。在对照组中，实施传统的健康教育，在观察组中，则是针对照顾着采用授权赋能教育，保持三个月的时间。统计两组照顾者的负性情绪、负担以及自我效能的改变情况并对比。结果是在观察组中，主要照顾者的负性情绪、照顾负担评分显著低于对照组，差异无统计学意义(均P>0.05),同时其自我效能水平显著高于对照组(P

简介：【摘要】本研究目的是针对老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者，分析实施授权赋能教育对患者负性情绪、照顾负担和患者的自我效能产生的影响。方法是选择在2020年1月到2022年8月期间，我院收治的老年恶性肿瘤患者家庭主要照顾者70例，将其家庭的主要照顾者分成两组，每组有35例。在对照组中，实施传统的健康教育，在观察组中，则是针对照顾着采用授权赋能教育，保持三个月的时间。统计两组照顾者的负性情绪、负担以及自我效能的改变情况并对比。结果是在观察组中，主要照顾者的负性情绪、照顾负担评分显著低于对照组，差异无统计学意义(均P>0.05),同时其自我效能水平显著高于对照组(P

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：