简介：摘要：目的：分析护理风险管理在普外科护理中的应用效果。方法：选取2019年1—12月我院普外科收治的118例患者作为对象，并将其按照护理方式不同分为研究组与对照组，每组各59例。研究组：男31例、女28例，年龄33～87岁、平均（60.44±26.56）岁，疾病类型：急性腹膜炎11例、急性胃穿孔17例、胆囊炎15例、其他16例；对照组：男30例、女29例，年龄34～86岁、平均（60.47±25.53）岁，疾病类型：急性腹膜炎12例、急性胃穿孔14例、胆囊炎16例、其他17例。以上患者均未中途脱离实验或转科室，均能够接受随访。结果：两组一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：护理风险管理可显著提高普外科护理患者的成功率，缩短抢救时间和住院时间，可在临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨临床护理路径标准化管理对泌尿外科患者的影响。方法：选择2019年1月1日～12月31日收治的150例泌尿外科患者为研究对象，按随机数字表法分为对照组和观察组各75例;对照组采用常规护理模式干预，观察组采用临床护理路径标准化管理模式干预。比较两组护理质量、护理满意度、生活质量。结果：观察组护理质量各项评分均高于对照组(P＜0．01)；观察组护理满意度高于对照组(P＜0．05)；干预后，两组生活质量各项评分均高于干预前(P＜0．05)，且观察组躯体疼痛、生理功能、精力、生理角色、总体健康维度评分高于对照组(P＜0．01)。结论：临床护理路径标准化管理应用于泌尿外科患者中，可改善患者生活质量，提高护理质量和护理满意度。

简介：这几年医疗费用骤增已经是一项非常严峻的世界性问题，整个的医疗财政面临着极大的压力。为了有效解决医疗资源短缺、成本耗用大等问题，就还需要将临床护理路径模式运用进去。它作为一种新型的管理模式，能够进一步提升医院的运行效率，提升医疗质量，并控制费用支出。当下为了能够和新型的医疗模式齐头并进，该项模式已经被应用到了儿科护理之中，并且被渐渐推广开来，所以本文将重点对其应用进展进行分析。

简介：摘要：目的：在儿科护理中探讨人性化护理的应用及价值。方法：选取我院接受儿科治疗的患儿80例，使用平均方法分到人性化护理的研究组和常规护理的参照组，统计相关结果进行分析。结果：研究组安全隐患和护理纠纷发生率低于参照组，且护理满意度高于参照组（P＜0.05）。结论：使用人性化护理进行儿科护理工作具有显著的效果。

简介：随着我国医疗水平的不断提升，人性化护理成为人们重视的护理方向，也是医院护理工作发展的方向。人性化护理主要以患者需求为核心，为患者创造良好的就医环境，使其能更稳定面对治疗与护理工作。本文主要研究人性化护理在骨科护理中的应用，笔者通过现状及应用方法两方面进行分析，着重关注入性化护理的优势，积极扩大人性化护理在骨科临床护理的应用范围。

简介：摘要：目的：探讨对呼吸内科重症患者进行护理干预的效用价值。方法:研究中共选取112例呼吸内科患者进行对比试验，均为重症，采用摇号方式将其分为采用常规护理的对照组与实施护理干预的观察组，对比两组患者护理后各血气指标。结果：研究中各项数据中表明，观察组患者血气指标明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对于呼吸内科重症患者而言，在治疗过程中配合有效的护理干预可明显改善患者各指标情况，切实提高治疗效果，对患者康复效率的提升可起到积极促进作用。

简介：摘要：目的探析眼科老年白内障手术护理中应用综合护理的临床效果。方法选取我院眼科2019年2月～2021年4月收治的老年白内障手术患者90例进行研究，根据随机法分为两组，即对照组与观察组，各45例。对照组应用常规护理，观察组应用综合护理，对两组患者干预前后心理状态、并发症发生情况进行统计对比。结果观察组干预后抑郁评分、焦虑评分均低于对照组，差异显著；差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组并发症发生率（4.4%）低于对照组（17.8%），差异显著；差异有统计学意义（P＜0.05）。结论眼科老年白内障手术护理中实施综合护理的效果更加显著，可有效改善患者心理状态，降低并发症发生率，具有安全、可靠的特点，临床应用价值非常高。

简介：摘要：目的：研究分析人性化护理服务对产科护理质量和满意度的影响。方法：本次实验以2021年1月至2022年5月，研究人员对100例产科产妇进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选产妇的分组依据，研究人员在本次实验中分别采用一般护理干预、人性化护理服务来完成对照组及实验组产妇护理工作，记录对照组及实验组护理质量评分、产妇满意度，并加以分析比较。结果：对照组及实验组护理质量评分之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）；对照组及实验组所选产妇中对护理工作持非常满意及比较满意态度的人数分别为40人及47人，占比分别为80.00%及94.00%，组间产妇护理满意度相关数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）。结论：人性化护理服务对产科护理质量和满意度有着不容忽视的影响，临床应用效果显著优于一般护理干预。

简介：摘要：目的：探析将预见性护理指引应用于骨科手术护理中的临床效果。方法：本次研究的实施确认将通过对照实验的形式开展，将76例骨科手术患者纳入至其中作为研究对象，分析其骨科手术护理措施。共将76例患者随机分配为对照组和观察组，每组38例，于对照组中继续实施常规护理，观察组中则使用预见性护理指引，比较分析其具体护理效果。结果：通过本次研究中的数据统计分析来看，观察组的并发症发生率显著低于对照组，（P＜0.05）。结论：对骨科手术患者实施预见性护理指引可帮助有效降低并发症风险。

简介：摘要:目的：在于系统分析临床优质的基础护理技术模式以及应用于对我国临床心内科在基本生活护理的技术以及服务的管理创新中所应用得到的临床技术效果评估及其安全性评价。方法：选取了从自2017年5月开始~到截至2018年9月止期间在我院心内科共实际观察收治及住院治疗的心内科临床患者中约为86例临床患者作为本实验目的研究与分析研究对象,根据随机单双数法将其检验结果共分为临床观察两组,各计为43例。对照组进行临床采用临床优质临床基础护理,观察组患者临床进行采用临床优质的临床基础护理,对比并评价上述两种临床优质临床护理的工作方式与实施后的工作效果。结果:提示为观察组患者临床的抑郁、焦虑等程度的评分普遍相对更明显较对照组低,差异程度更有临床定量及统计学意义(P

简介：摘要：随着人们思想认识的不断提高，各界越来越重视教育，也越来越重视高职法律理论教育。法学理论教育可以帮助学生更好地了解我国的基本国情，有利于学生提高自己的法律意识和法律素质，从而更好地为公众服务。优化高职院校法学理论教育具有重要的现实意义。但是，现阶段这项工作的实施质量并不令人满意。因此，高职院校应正视这些问题，积极设计解决策略，以提高高职法学理论教育的实效性。

简介：摘要CAD软件操作是我国中等职业院校工程类专业的基础课程，培养学生熟练的掌握CAD软件并能够绘制基本工程图纸是十分重要的一个教学目标，也是现代社会对应用型技术人才的基本要求。本文首先说明了中职CAD教学的内涵，然后分析了中职CAD教学的现状，最后详细阐述了中职CAD教学中的实践方法。

简介：摘要：党校作为干部教育培训的主阵地，其教学方式、传播途径应与时俱进、时时创新。如今，数字时代的信息呈现高容量、高速度、多样性，这有利于党校教学工作的开展。本文从教学数字化视角出发，阐述数字化对党校探讨数字化教学局限性的破局思路，推动党校教学的数字化转型，更好地培养高素质干部队伍，促进教学的影响，党校教学工作不断向前发展，推动党校教学实现高质量发展。

简介：摘要：

简介：　摘要：目的：对于将个体化护理措施应用在妇科门诊盆腔炎护理中的情况进行分析。方法：采用 近一年一部分妇科门诊盆腔炎患者，平均分为研究组与对照组，研究组采用个体化护理，对照组采用常规的护理方法，将两组的护理结果进行研究分析。结果：研究组的检查治疗总满意度（ 93.94% ）和护理总满意度（ 96.97% ）明显优于对照组， P<0.05 ，有显著的统计学意义。结论：对盆腔炎患者采用个体化护理，检查治疗效果得到了有效的提高，护理的可靠性、安全性让患者有较高的满意度，医患关系平稳和谐。  　　关键词：妇科门诊 ; 个体化护理 ; 盆腔炎 ; 满意度  　　引言：盆腔炎指的是女性的盆腔腹膜以及子宫内膜及其盆腔腹膜、周围的结缔组织发生炎症。盆腔炎是妇科常见的疾病，具有病程长、发作频繁、治疗难度大等特点，很多患者由于患有此病而引发不孕不育，对患者的影响非常大，降低患者的生活質量。妇科门诊作为妇女检查妇科疾病的科室，针对女性盆腔疾病、子宫疾病、阴道疾病等进行检查，通过检查的数据对患者的病症进行判断，从而给出具体的治疗方法。此次研究对盆腔炎患者采用了个体化护理，结果较为理想，现将情况详细报道如下。  　　 1 资料与方法  　　 1.1 临床资  　　采用近一年接收的的妇科门诊盆腔炎患者，平均分为研究组与对照组，研究组最大 50 岁，最小 18 岁，平均年龄（ 34.5±2.7 ）岁，对照组最大 52 岁，最小 19 岁，平均年龄（ 35.7±2.8 ）岁，两组患者平均病程为（ 4.8±1.4 ）个月，主要包括急性盆腔炎患者 43 例、慢性盆腔炎患者 23 例，对比两组患者的年龄、病程等临床资料， P>0.05 ，差异不具有统计学意义，可进行对比研究。  　　 1.2 方法  　　对照组实施常规护理方法，具体对患者进行环境和饮食等护理。研究组实施常规护理之后，加入个体化护理，具体如下：  　　 1.2.1 心理护理  　　病人在治疗期间由于身体的不适会对家庭生活和夫妻间的感情有影响，对此，很多患者会出现焦虑心理，并且由于患者对疾病没有足够的了解，茫然不知所措，患者会背负很大的心理压力，心理问题的出现会给治疗和护理带来很不利的影响。护理人员应用耐心细致、热情和蔼的面貌对待患者，向患者展现自己专业的一面以取得患者的信赖，护士要及时向患者进行疾病相关知识的健康宣教，让患者了解疾病的具体情况，减少患者的盲目感，缓解患者的负性心理。并且，可以将疾病相关的小册子发放给患者，做好患者的生活基础护理，对患者的心理素质做到心里有数，使其树立战胜疾病的信心，促进患者尽快康复。  　　 1.2.2 饮食护理  　　良好的饮食护理能够提高患者的身体抵抗力，促进疾病康复。盆腔炎患者因为疾病的原因在饮食过程中要加以注意，选择的食物要含有高维生素、高蛋白，因此，嘱患者多吃新鲜的蔬菜与水果，多吃瘦肉、豆制品等食物，嘱患者不要吃辛辣、寒凉的食物，注意不要暴饮暴食，坚持良好的饮食习惯，这样有利于疾病的恢复 。  　　 1.2.3 卫生教育  　　根据患者的实际情况护士要为患者制定科学的作息时间表，合理安排患者的起居，嘱患者平时要做好自己的卫生，如果患者有泌尿生殖方面的疾病要积极治疗。患者在月经期间，可以应用浓度适宜的高锰酸钾溶液清洗会阴，以确保会阴部洁净 ; 嘱患者在治疗期间不要有性生活，做好平时的避孕工作。在衣物选择方面，不宜穿过紧的衣物，要穿宽松舒适的纯棉衣服，内衣内裤要每天都更换。  　　 1.2.4 环境护理  　　保证光线通透，诊室颜色采用暖色调进行布置，可以调节患者的紧张情绪，对空气进行定时净化，保证空气清新，诊室温度要适宜，并设有基本的设备，如饮水机等，在患者等候区内可播放一些有关疾病知识的视频，对患者进行宣传，把注意事项的告知板放在患者可以看到的地方，以便患者在等待检查时，可以提前做好准备，减少检查时间，检查室设有屏风或遮挡帘，以保护患者的隐私。  　　 1.2.5 个体化护理  　　热情对待到医院检查的患者，对于年龄较大和行动不方便的患者可以引领，引导患者顺利进行各项检查，患者在等待就诊时，可以进行沟通，对其病症进行了解，同时告知有关疾病的知识，缓解患者的情绪，减少压力。对患者提出的疑问，进行细致的解答。让患者了解与检查有关的知识，使患者不会有羞涩的想法，有利于进行检查，对患者讲解每项检查的必要性，配合医生做好检查。检查后，对患者的隐私要进行保护，严格保密其检查结果，不讨论有关患者的一切检查。告知患者检查后的后期治疗不可间断，以及平常生活中需要注意的事项。  　　 1.2.6 治疗护理  　　患者检查后，需要治疗的要尽快安排，患者需要静脉滴注的，应安排干净舒适的环境进行滴注，滴注时，对滴注的要求要严格把握，对患者的体征要时刻注意观察，若患者出现异常，应及时进行处理，并对突发情况进行分析和研究，对患者治疗状况要时刻进行了解，使患者可以安心。  　　 1.3 观察项目  　　观察患者的检查、治疗满意度以及护理满意度，并对其进行评价，对患者采用问卷答题形式，分为三种：满意，较满意和不满意。  　　 1.4 统计学处理  　　采用统计学软件 SPSS18.0 对数据进行处理，采用 2 检验计数资料，应用 t 检验计量资料， P<0.05 表示差异具有统计学意义。  　　 2 结果  　　均置管次数达到 （ 1.03±3.04 ） 次，对照组患者的平均置管次数达到 （ 2.11±1.45 ） 次。经比较发现，研究组并发症发生率低于对照组，平均置管次数少于对照组，住院时间短于对照组，差异具备统计学意义（ P<0.05 ）。研究组患者比对照组患者更满意于所接受的护理，差异具备统计学意义（ P<0.05 ）。  　　 3 讨论  　　急性脑积水是颅脑手术后常见的并发症之一。若颅脑手术患者术后出现急性脑积水，则会有发生昏迷的可能性，且昏迷状态往往具有持续性，患者不仅容易嗜睡，还极容易出现反应迟钝、神志淡漠等情况，既影响着患者的术后恢复，也有可能导致预后变差，致残或致死。临床提示其发生可能是由蛛网膜下腔出血造成的，或由于血凝块的存在影响了脑室出口、基底池脑脊液的循环通路，使得通路受阻，或由于红细胞阻塞了蛛网膜绒毛颗粒，造成无法正常吸收脑脊液。再者，颅内血肿的压迫除了会对脑脊液循环通路造成阻碍外，还有诱发梗阻性脑积水的可能性。为了最大限度地减少或者避免急性脑积水对颅脑手术患者造成的影响，加强早期观察，做好相应的护理干预显得十分重要。此组研究中对研究组患者加强监测力度，及时识别异常变化征兆，发现异常及时对医生进行汇报并协助处理。考虑到急性脑积水发生后也会有导致患者出现呕吐进而引发头痛的可能性，术后加强对呕吐和头痛的观察和判断。同时，多观察引流液状况和肢体状况，警惕脑积水。此外，临床中发现大多数急性脑积水患者不仅会容易出汗、发生呼吸困难情况，还容易出现恶心呕吐，再加上脱水剂、利尿剂的应用会增加电解质紊乱出现的概率 ，故应加强纠正患者的电解质紊乱情况，根据患者情况，强化营养供应。脑积水发生后，遵医嘱给药，合理引流，加强观察，严防并发症发生。由上可见，加强早期观察和护理干预，能够减少患者出现并发症的可能性，避免或者减少对患者进行置管操作，有益于患者的恢复，有进一步应用于临床实践中的必要。  　　参考文献：  　　 [1] 于童，秦晓娜 . 颅脑手术后并发脑积水症状的护理措施 [J]. 世界最新医学信息文摘 ， 2016.  　　 [2] 邹有香 . 预见性护理措施在颅骨缺损伴脑积水同期手术护理中的临床应用研究 [J]. 中国当代医药， 2017. 

简介：摘要：所谓土地综合整治工程，主要是指在规定的时间和空间内合理利用资金、人力和物力资源，有效整治项目区域内的农田、水源和林业，以改善耕地面积，确保有效改善区域内的农业生态条件。但是，结合我国土地综合整治项目目前的运行状况，该项目在实施过程中还存在一些问题，影响最终的实施效果，故本文重点分析生态保护理念下土地综合整治策略。

简介：摘要：护理规范化培训学员是国家优秀护士的重要储备队伍，是护理队伍的新生力量，她们关乎护理专业发展的提高。因此，对学员进行规范化培训尤为重要。培养学员要具备较强专科能力、临床工作能力以及评判性思维能力，让学员更好的适应护士的角色，为职业生涯奠定良好的基础，我院通过对护理规范化培训学员进行系统的基于BOPPPS教学模式的症状评估教学活动，来锻炼其综合能力。通过症状评估的教学活动，不仅提高学员综合能力，培养学员要具备较强专科能力、临床工作能力以及评判性思维能力，让学员更好的适应护士的角色，为职业生涯奠定良好的基础，同时还锻炼其沟通能力了学员的护患沟通、医护沟通的能力，能人文关怀患者，提高护理满意度，提高医院的教学满意度，提高医院科室的教学质量。

简介：摘要 : 本文以《工程测量》课程为例，全方位展示如何教授案例研究。在本文中介绍了一个案例库配置，以实现工程测量和配置以及案例培训。对于案例培训，案例的来源应尽可能地来自工程实践，所选案例应具有通用性，针对性，包容性和启发性。

简介：摘要通过游戏化教学方式的应用，在小学数学学习兴趣的引导作用下，既能得到良好的思维开发，同时还能增强其自主探究与学习能力，是当前值得广大教育工作者进行深入研究的课题，这也是在“以人为本”的教育理念指导下实施的最有效的教学方法。游戏化教学可以说是在创建民主、和谐的课堂教学氛围基础上，展开的趣味性教学，尤其对于具有较强的逻辑性与抽象性的数学知识学习来说，具有极大的教学辅助作用，与此同时也有效促进了学生思维能力的提升。

简介：