简介:通过短期教学试验与分析方法研究数学建模思想渗入代数课程对学生学习效果的影响。对试验数据进行分析建模求解可知数学建模思想渗入代数课程对提高学生知识的直观理解、直观到抽象的理解和数学知识的实际应用的认识有较大的影响,对数学模型的认识和学习兴趣有一定的影响,但需要长期的熏陶。
简介:以高等数学课堂教学为例,通过科学试验的方法分析数学建模思想渗入大学数学课堂教学对学生学习的影响力。通过精心设计教学试验,采集大量试验数据进行建模分析,结果表明,数学建模思想渗入高等数学课堂教学会对学生的学习产生积极影响,值得推广并长期坚持。
简介:一个环R称为有向有限的,如果对于x,y∈R,xy=1蕴涵着yx=1.本文我们首先建立有向有限环的某些新的刻画,然后考察了它们的某些性质.
简介:借助概率论中的贝叶斯公式理论和方法,对现实中人们对有关化验结果的疑惑进行了详细的解释,从而使人们能更科学地理解化验结果,深刻感知数学在解决实际问题的作用.
简介:根据学生学习的实际状况提出"问题解决"教学模式,教师以问题的形式进行教学的同时,创设问题情境,培养学生的各种能力.对试验结果用T检验法进行分析,得出用"问题解决"教学模式进行教学比传统教学模式有显著差异.
简介:给出了一些新的紧图,并对不是超紧的紧图作了一些讨论.
简介:结合自己的工作,对Gowers-Maurey系列成果获Fields奖以来的研究的新动态作一综述。本文是上篇,主要讨论含遗传不可分解空间在内的G-M型空间的若干品种。
简介:结合自己的工作,对Gowers-Maurey系列成果获Fields奖以来的研究的新动态作一综述.本文是上篇,主要讨论含遗传不可分解空间在内的G-M型空间的若干品种.
简介:—、引言绩效评价是企业的生命线。绩效评价不是一个静态的过程,而是一个止于绩效评价结果应用又始于绩效评价结果应用的动态过程。绩效评价结果的应用在绩效评价中占有十分重要地位。
简介:给出了一些新的紧图,并对不是超紧的紧图作了一些讨论
简介:截断数据是生存分析的重要研究内容,而关于污染数据的分析在近几年也越来越受到人们的重视,本文考虑了是二者的混合情形,对定数截断下的污染指数分布模型的有关性质进行讨论,并据此对定数截断指分布模型下的有关数据处理方法作出修正,以求得到更加精确的统计分析结果。
简介:设T(t)是L^q(1<q<∞)空间上的Co-半群,A为其元穷小生成元。本文证明若T(t)是弱L^p稳定的,则其生成元的谱界是负的。由LotzWeis最近得到的关于L^q(Ω)空间中正Co半群的增长界等于生成元的谱界这一结果得出,L^q(Ω)空间中正Co半群弱L^p稳定与与指数稳定等价。
简介:介绍了数学实验的背景,MATLAB用于数学实验的优势,并利用参数估计的大样本性质,并通过随机模拟方法求出π的近似值和随机变量的数字特征及分布函数.模拟试验结果表明,由该方法得到的估计值与理论值的误差很小.
简介:审计署公告审计结果引发了媒体所描绘的"审计风暴",展现了政府审计的力量和效果。2003年6月,审计署首次全文公布审计报告,点了4个中央部委的名,曝光了一批大案,被媒体称为有史以来措辞最为严厉的审计报告。2004年6月,审计署提交了一份被媒体称之为"令人触目惊心"的审
简介:研究了两步保费率下Erlang(2)风险过程,给出了Gerber-Shiu折现罚函数的相关结果:即给出了罚金函数的两个微积分方程及其解或更新方程.在索赔额为指数分布条件下得到了两个与破产相关的量并计算出了相应的数值结果.
简介:讨论了几何分布产品在步进应力加速试验TFR模型下寿命分布.给出了其寿命分布函数步进形式,在截尾样本场合利用极大似然估计方法和拟矩估计方法求出了未知参数的点估计,最后利用计算机模拟考察了说明本文方法的可行性.
简介:设R=+n∈N0Rn(R=R0[R1])是分次Noether交换环,(R0,m0)是一个局部环,R+=+n∈NRn;设N是一个有限生成Z-分次R-模,这里N、N0、Z分别表示全体正整数、全体非负整数和全体格致所构成的集合.令h=sup{i∈Z|HR+^i(N)不是Artin模}.Dibaei和Nazari证明了HR+^h(N)是tame模.我们将该结果推广到了广义分次局部上同调模的情形.
简介:利用g-函数和弱g-函数给出了度量空间的新刻划,回答了Nagata的问题.
简介:设T(t)是Lq(1<q<∞)空间上的C0-半群,A为其无穷小生成元.本文证明若T(t)是弱LP稳定的,则其生成元的谱界是负的。由LotzWeis最近得到的关于Lq(Ω)空间中正C0半群的增长界等于生成元的谱界这一结果得出,Lq(Ω)空间中正C0半群弱Lp稳定与指数稳定等价.
简介:给出了半无爪图(quasi-elaw-freegraph)点泛圈性方面的两个结果,作为推论,可得到D.Oberly,D.Sumner,L.Clark等人的相关结果。
数学建模思想渗入代数课程教学的试验研究——短周期课堂教学试验与分析
数学建模思想渗入大学数学课堂教学的试验研究——高等数学短周期课堂试验的分析
关于有向有限环的某些结果
用贝叶斯公式解释化验结果
“问题解决”教学模式在高等数学教学中的实践运用与实验结果分析
关于紧图和超紧图的几个结果
关于G—M成果研究的若干新动态I—G—M型空间的若干品种
关于G-M成果研究的若干新动态Ⅰ——G-M型空间的若干品种
评价结果应用对企业财务绩效影响的探析
关于紧图和超紧图的几个结果(英文)
定数截断寿命试验中污染指数分布数据的统计分析
L^q(Ω)空间中Co—半群的一些结果
基于随机模拟试验的参数估计
由“审计风暴”引发的对国家审计结果公告制度的思考
阈红利策略下Erlang(2)风险模型罚金函数的相关结果
几何分布截尾样本场合步进应力加速寿命试验TFR模型下的统计分析
关于广义分次局部上同调的tame性的一个结果
关于g-函数和弱g-函数的两个结果
Lq(Ω)空间中C0-半群的一些结果(英文)
关于半无爪图点泛圈性的两个结果