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  • 作者: 杨承淑
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:何为教师?教师,是一种使人类和自己都变得更美好的职业,是一种使每个从事并愿尽力做好这份工作的人不断去学习、充实和发展自身的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值,而且具有内在尊严与欢乐的职业。……正是对教师培养具有创造精神和能力的人的要求和对教师工作中创造性的要求,使我们找到了教师职业对于社会而言的外在价值与对于从业者教师而言的内在生命价值之间统一的基点,找到了教师可能从工作中获得外在与内在相统一的尊严与欢乐的源泉,那就是两个赫然的大字——创造!它揭示了教师职业未来的重要品质。
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  • 简介:在三维打印方兴未艾之际,“4D打印”概念已悄然跃人人们的视野.沿袭三维打印的命名方式,“4D打印”(fourdimensionalprinting)应称为“维打印”.维打印是在三维打印的基础上增加了第个维度一时间,通过软件设定模型和时间,让产品在相应的时间或随着环境的变化而自动变形成相应的形状.

  • 标签: 三维打印 四维 命名方式 设定模型 时间 动变形
  • 简介:2018年8月30日,《自然》(Nature)刊发了中国科学院院士、中山大学校长罗俊团队最新测量的万引力常数(universalgravitationalconstant)G值结果。这是目前国际精度最高的G值。牛顿万引力存在于任何质量的物体间,小到看不见的基本粒子,大到宇宙天体,引力的大小同物体质量的乘积成正比,同距离的平方成反比,公式为F=G(mM)/r2,这个比例常数G就是万引力常数。

  • 标签: 万有引力常数 UNIVERSAL 中国科学院院士 《自然》 中山大学 基本粒子
  • 简介:高森林火险气象等级”的表述欠严密、简练,也不符合天气预报节目口语化的表述风格,文章分析了其中的原因并提出了合理可行的建议。

  • 标签: 天气预报 森林火险 气象等级
  • 简介:摘要过去十年,随着中产阶级人数的不断扩大,购买力不断的加强,快速时尚、网络购物已经成为了新兴的零售模式。它们不仅颠覆了传统的服装零售业,更是以雷霆万钧之势席卷全球。国际快速时尚巨头全面进军中国市场已是“山雨欲来风满楼”的态势。因此,武汉等中部的省会城市都有可能成为快速时尚进军的目标。武汉的消费市场的表现令人期待。

  • 标签: 快速时尚 时尚消费市场 中国一线城市 中国二线城市武汉
  • 简介:汽车motorvehicle由动力驱动,具有三个或三个以上车轮的非轨道承载的车辆.主要用于载运人员和(或)货物、牵引载运人员和(或)货物或特殊用途.汽车轴距motorvehiclewheelbase分别过车辆同一侧相邻两车轮中心点,并垂直于汽车纵向平面和汽车支撑平面的两平面之间的距离.

  • 标签: 机械工程 名词 动力驱动 汽车 中心点 平面
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  • 简介:不少教师(特别是青年教师)都很看重教育教学成果,然而往往忽视了教研成果。但作为一名教师,应该具有教研成果意识,才能成为一名合格的教师,进而成长为一名优秀的教师。要想获得丰硕的教研成果,首先要写好教案,其次要留心课内外的事,再次是博学广思。

  • 标签: 教研意识 教研成果 教师成长
  • 简介:语言是教师进行教学的重要手段。教师语言表达的水平制约着学生智力活动的水平和教学效果。不同课程对教学语言不同的具体要求,历史是一门文科性非常强的学科,具有强烈的故事性,因此教学语言就显得尤为重要。笔者从专业性、幽默性、通俗性、精炼性个方面阐述了历史教师的教学语言。

  • 标签: 历史教师 教学语言
  • 简介:新的思想品德课程倡导参与式、探究式、合作式、自主性学习,关注学生发展。教材的使用要有利于使学生成为学习和教育的主人,使之成为独立的、积极参与社会的,责任感的人。这就要求教师既要关注学生的知识、能力、更要关注学生的情感、态度、价值观等。本文就新课标实施下对老师的要求做了简明的论述。

  • 标签: 新课标 思想品德课 新型教师
  • 简介:本文论证了引力定律不是基本定律,不能当基本定律运用,“万引力失灵”的说法,本身就是错误。我们应该把“万引力”与“万引力定律”分开来认识,其定律本身是对的,而对其定律的物理意义的理解,则另当别论,不能混为一谈。

  • 标签: 引力定律 基本定律 失灵 错误
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  • 作者: 刘庆先
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第6期
  • 机构:反思是教师以自己的专业行为和活动、自己的专业成长过程为思考对象,对自己的专业观念、自己的行为和活动以及由此产生的结果,对自己专业成长的过程进行审视和分析的过程。现代教师专业发展的研究认为,反思是教师获得实践智慧的重要途径,是促进教师主动发展和专业成长的核心因素。作为学校的校长注重培养教师的自觉反思习惯和能力,对于教师的成长发展具有十分重要意义。它对促进教师成长,提高学校的教育教学质量起着至关重要的作用。
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  • 作者: 耿俊英管城三中
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第10期
  • 机构:我是管城三中的一名教师,在这个平凡的岗位上已经默默耕耘了35年,在这35年中始终坚持带班主任。“学高为师,德高为范”,这是每一个教师都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。它也成为我初当教师时立下的誓言,35年来无论遇到多么困难的事情,我一直用自己的行动去践行它。
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  • 作者: 梁文政忠县教育委员会主任
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:十七大报告系统阐述了科学发展观的内涵和精神实质,强调要“优先发展教育,建设人力资源强国”。教育是发展大计、民生之本、和谐之基,事关社会发展,民族未来。当前,是贯彻落实科学发展观的关键时期,如何坚持以科学发展观为指导,破解阻碍教育发展的实际难题,创新教育科学发展的体制机制,关系到未来一段时期教育能否实现真正意义上的加快和率先。在学习实践科学发展观活动中,忠县教委坚持真学、真议、真懂、真用,做到高起点谋划,高标准定位,提出了“破解四大难题,增强四种观念”的教育科学发展思路。
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  • 简介:教师与学生人际距离最近,是孩子们心中的偶像,一言一行都直接影响着学生。因而教师要从高尚的人格魅力,优美的语言,博大精深的学识,健康高尚的审美观,和谐得体的仪表等方面打造自身的师表形象,在潜移默化中感染学生,收到“润物无声”的效果。

  • 标签: 人民教师 师表形象 潜移默化