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  • 简介:第三级基本练习学到三级,功夫见长,音阶的速度可比二级略快。但这里要求弹三个八度,弹奏时应以三个音为一拍才好听和完整。当每拍里的音符增加而速度标准不变(同二级一样=72),实际速度已经加快了,所以我们仍然把速度定在=72左右就可以,不过在声音的饱满清晰、力度的均匀、左右手的平衡和指法熟练等方面要明显好于二级才行。二级里我们强调了(?)大调的指法在右手用(?)组合,这里我们要提出(?)大调和b小调的指法,右手仍是(?),而右手从4指起:(?),(?)指在这个调里暂不用了;还可以用另一个方法来记指法,即开始前半截两个黑键处三个音,后半截在三个黑键处四个音,白键留给大指:

  • 标签: 钢琴考级 手摇风琴 作品 中央音乐学院 波洛涅兹舞曲 准不变
  • 简介:结婚两年了,我最大的进步是学会了煲。结婚以后,我们一直尝试着自己做饭,开初,我们与人合用厨房,那时我们买过各种各样的汤料,在不同的汤料里,我们无一例外地打上一个蛋,于是就有了各种速食口味的蛋汤。后来,我们租了一套一室一厅的房子,有了自己厨房的那天,我去超市里买了一只中号的砂锅,那时正是由秋入冬的季节,回到家已经又饿又累了,对晚餐的渴望又十分的旺盛,所以,我开始学着自己用

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  • 简介:不同乐种腔方法不同,各有各的特点,从而形成了自己独特的风格。南音的腔特点大致有四:其一,与级进为主的骨干音相一致,腔音也多与骨干音构成级进关系;其二,定规之中的灵性发挥,即所谓的“死谱活奏”;其三,各声部腔不刻意追求整齐划一,因而造成多样统一的效果;其四,以级进为主的骨干音碰到以上方大二度为主的腔规则,无形中形成了多重大三度并置;其五,腔随字调而做。这些特点共同构成了南音独特的腔之美。

  • 标签: 南音 润腔 死谱活奏 多重大三度
  • 简介:<正>京剧音乐所以区别于其他音乐在于有不同于其它音乐的自身内在规律。人们认识和掌握事物,总是由感性到理性,也就是由表面的观察到对其内在规律的探索,也只有如此才能完整准确地掌握事物的本质。

  • 标签: 润腔 二黄慢板 程砚秋 张派 王蓉蓉 孙毓敏
  • 简介:惊悉于洋先生辞世,安排了起草唁电的事后躺下想午休,无法合眼,翻身起来自己写了唁文。于先生的一些事浮上心头。

  • 标签: 于润洋 音乐学理论 音乐文化 音乐家
  • 简介:从中国传统唱论关于发声与吐字的艺术要求中可以看出,中国传统唱论要求在语音艺术的各个环节都能充分发挥其艺术潜力.中国传统声乐有着无比生动的语音化乐汇,演唱者的艺术再创造就是根据作品所表达的情境,在不改变音符和基本节奏的前提下进行多样化的发挥.

  • 标签: 以字行腔 板眼 吐字 气口
  • 简介:“2011全国中小学器乐教学研讨会”的召开,让来自全国各地的一线教师们亲历了器乐教学的精彩。期间,有思维的碰撞,有智慧的进发,有理念的引领……研讨会上,八节优秀的器乐教学展示课,一台精彩的师生器乐演奏音乐会,三位专家高屋建瓴的报告,都让我们感受到了器乐教学的魅力所在,对今后的器乐课堂教学起到了很好的引领作用。

  • 标签: 器乐教学 进课堂 教学研讨会 一线教师 器乐演奏 引领作用
  • 简介:庄一拂先生编著的《古典戏曲存汇考》(上海古籍出版社1982年12月版,以下简称《汇考》)搜罗资料十分丰富,共著录戏曲剧目4750余种,可说是至今为止著录曲目数量最多的著作。可以想见,作者编撰这样一部宏编巨著所花费的时间和精

  • 标签: 著录 抄本 古典戏曲 传奇剧本 傅惜华 十三年
  • 简介:“音乐学分析”这个概念是于洋教授于1993年在他的长篇论文《歌剧〈特里斯坦与伊索尔德〉前奏曲与终曲的音乐学分析》中首次提出来的‰1996年,在于洋教授的倡导下,中央音乐学院音乐学系为研究生开设了音乐学分析课。目前这个概念在国内音乐学界已经被越来越多地提及,它频繁地出现在音乐学的教学和研究领域。

  • 标签: 音乐学分析 于润洋 中央音乐学院 前奏曲 研究生 概念
  • 简介:山西省阳城县城村,位于县城东北13公里的沁河东岸,为城镇治所。抗战前,商业居全县四大镇之首。城,初名老槐树,铁业兴盛后易名铁冶镇、城,又名小城、少城。"城镇古名小城,脉势围固,水绕山环,人聚风秀,今古无

  • 标签: 东岳庙 阳城县 考述 迎神赛社 明万历 进士出身
  • 简介:山西省阳城县城村,位于县城东北13公里的沁河东岸,为城镇治所。抗战前,商业居全县四大镇之首。城,初名老槐树,铁业兴盛后易名铁冶镇、城,又名小城、少城。'城镇古名小城,脉势围固,水绕山环,人聚风秀,今古无

  • 标签: 东岳庙 阳城县 迎神赛社 明万历 进士出身 城镇
  • 简介:花腔作为一种装饰性很强的演唱技法.早在17、18世纪的欧洲就已经发展到相当辉煌的程度。但包含花腔技法的中国作品在20世纪下半叶才开始出现,并逐步与极富中国民族演唱特色的腔相结合。本文试图从花腔技法和腔技法的异同比较分析入手.说明我国现当代民族唱法中的花腔技法是传统腔技法与西方花腔技法相结合的产物.以期对美声唱法与民族唱法相互关系的深入讨论进行初步探索。

  • 标签: 民族唱法 花腔技法 润腔技法
  • 简介:晚上的开幕音乐会更加叫绝——小提琴:李传韵,钢琴伴奏:科恩·罗伯特。我刚好在前一天晚上,刚在中央电视台音乐频道看到过李传韵在北京音乐厅的专场音乐会实况,今天有幸在咫尺之距聆听李传韵的琴声,心里十分激动。我刚才和他相见握手时就感觉到他的手掌十分富有弹力、宽大厚实。果然,在他这副手掌的演绎下,普罗科菲耶夫的《D大调小提琴奏鸣曲》(作品94号),安东·巴济尼的《精灵之舞》(作品25号),帕格尼尼的《上帝拯救女皇变奏曲》被他演奏得非常酣畅淋漓、得心应手、令人眼花缭乱了……这些作品难度非常大,是许多小提琴演奏者望而生畏的作品,对于他却像小菜一碟。相比之下伊扎依的《无伴奏组曲NO·3》,肖邦的《升C小调夜曲》被他演奏得非常富有灵气。他的揉弦变化十分丰富,换弓一气呵成,他把恩师林耀基教授的“林刀法”演绎得入木三分,刚强时如“斧劈华山”、更尤如万马奔腾、万条江河自天上一泻而下(据透露,他在北京音乐厅的那晚演出就换了三把弓毛);平静温柔时,如明媚的月光映照着西湖的微微清波。他演奏瓦克斯曼的《卡门幻想曲》时,把曲中所蕴藏的许多西班牙音乐中所特有的味道、特征无所保留地全奉献了出来,他把握得很是细腻、巧妙而自然,显然这是李传韵本人...

  • 标签: 历历在目挥之不去 挥之不去音乐 活动事
  • 简介:璞(JamesIrvingCrump,Jr.柯迂儒)于1921年3月8日出生在新泽西州的纽瓦克。他的父亲名为詹姆斯·欧文·克朗普(JamesIrvingCrump,1887-1979),母亲名为玛格丽特·惠特尼(MargueriteD.Whitney)。他的父亲担任《男孩生活》(BoysLife)主编达25年之久,写过40多本书,很多收录于《男孩子书系》(TheBoysBookSeries)中。1963年,父子俩合写过一本有关中国考

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  • 简介:乾隆四十五年(1780)冬,四库全书纂修渐近尾声,清高宗谕令扬州两淮盐政伊龄阿(?-1795)及后任图明阿、苏州织造全德(1732--1802)专门办理苏、扬地区违碍剧曲事务。黄文呖(1736~1802以后)被聘为扬州词曲局总裁,

  • 标签: 性质 档案 内府 清代 四库全书 清高宗
  • 简介:本文主要围绕歌曲的艺术处理展开论述。从六个方面阐述了歌曲艺术处理的方法和规律,包括以深入理解歌曲背景和内涵为前提;如何进行情感处理、声音变化处理、语言处理、韵味表达、表演处理等等,说明了歌曲的艺术处理需要从多重角度来进行,经过不断的锤炼,最终达到淋漓尽致表达作品情感,恰如其分地展现作品风格的目的。

  • 标签: 内涵 情境 情感 语言 韵味 表演
  • 简介:李谷一、张也、黄卓、雷佳、王丽达、刘一帧、易秒英、何怡等都是活跃在中国民族声乐歌坛、深受人民群众喜爱的著名歌唱家和歌手,她们声音甜美,婉转动听,还有一个共同的特点是,她们曾经都学习过湖南花鼓戏。花鼓戏演唱的风格特色对他们有无帮助,或者说花鼓戏有些什么腔技巧呢?本文通过对湖南花鼓戏腔二十一法进行分析,旨在为学习花鼓戏演唱和民族声乐演唱的人们提供一种借鉴。

  • 标签: 湖南花鼓戏 润腔二十一法
  • 简介:当代五音戏表演领军人物霍俊萍,辛勤耕耘戏曲舞台57年。她继承了著名五音戏表演艺术家邓洪山(霍俊萍的老师,艺名'鲜樱桃')等老一辈艺术家的优秀传统,经过自己几十年的舞台实践,逐步形成了自己的表演风格。邓洪山等老一辈艺术家使五音戏流传下来,霍俊萍等新一代艺术家则在五音戏的传承与发展中开创了五音戏的新局面:演出剧目、题材更加丰富,表演形式日臻完善,小剧种走上了国家大舞台,霍俊萍也因五音戏表演的卓越成就而两获梅花奖。她的表演也由开始唱老师、唱自己,最终达到唱人物的艺术

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  • 简介:200r7年10月16日上午,中央音乐学院原院长、我国著名音乐学家、博士研究生导师、国务院学位委员会艺术学科评议组组长、中国音乐美学学会名誉会长、全国西方音乐学会名誉会长于洋先生在川音举行了“对音乐学若干问题的研究”专题学术讲座。副院长李西林主持讲座,音乐学系全体师生参加了此次讲座,宣传部、院办有关负责人到场聆听了讲座。

  • 标签: 学术讲座 音乐学家 于润洋 国务院学位委员会 临川 中央音乐学院
  • 简介:2014年10月15日,习近平总书记在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。强调广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜,把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现体现在文艺创作中,用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的,做到春风化雨、物无声。学习贯彻落实习近平总书记关于文艺工作者的责任和担当的论述,

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