简介:校园景观环境的营造,直接影响学生的便利性、参与性、归属感及视觉美感,对于学生的身心有较大的影响,如何设计环境宜人的校园社区,是设计师们当前探索的命题。
简介:一、校园文化的概念及意义“文化就是吾人生活所依靠之一切”(梁漱溟《中国文化要义》)。一般来讲,“校园文化是学校师生员工的课外文化活动、学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和”(注:湖北杨新起等定义),主要包括器物、制度和理念三个层次。特色校园文化是指在不同类型高校环境下所形成的独特校园文化品牌和育人环境。
简介:"校园媒体"并不是一个陌生的概念,在信息高速膨胀、社会思想与文化向多维发展、商业逐渐繁荣的社会空间之中,高校校园已经是一个非常活泼的经济增长点,各种媒体也运营得红红火火。高校师生需求的繁杂性使得这个群体有明显的层级区别,对校园媒体的质量和规范化也相应地提出了更高的要求。
简介:教材分析:《低碳校园我设计》是本校项目主题学习下设计的校本课程。本课教学,让学生使用随手可得的纸盒,在纸盒上对未来学校的绘画设计.让学生充分体验在纸盒上用绘画的形式表现校园景象的乐趣.增强环保意识,激发学生热爱校园的美好情感。
简介:满洲里市光荣街小学为使学校成为师生身心愉悦的乐园,形成能够充分展示学校个性魅力的文化氛围,不断追求“以体育锤炼学生的意志和品行,用艺术滋养学生的心灵和生命”的理念,坚持开展形式多样的艺术教育和科普活动。
简介:中国文化源远流长,而最具传统的中国书画又以诗、书、画、印“四绝”著称于世。其中的印,即印章堪称中国艺林的一株灵草,它是书法、章法、刀法三者完美的结合,一方印中,即有豪壮飘逸的书法笔意,又有优美悦目的绘画构图,并且更兼得刀法生动的雕刻神韵,可称得上“方寸之间,气象万千”。为了让中国古老的文化艺术发扬光大。我们新田小学确定以“篆刻文化”为特色,开展了对篆刻的认识与篆刻技能的学习,通过“赏、识、书、临、创”五个阶段的学习,学生们深深为中华古老艺术文化的魅力所折服。
简介:近年来,全国艺术类专业招生规模接近30万人,其中与美术相关的专业招生计划要占到全国艺术类专业招生计划的2/3,设计类专业成为全国美术类专业也是艺术类专业招生的主流。在“艺术设计热”为各高校带来可喜的发展势头的同时,也面临一系列严峻的考验。由于高校的扩招,高等学校的精英型教育已逐步转化为大众型教育,
简介:儿童的美术成长受多方因素的影响,遗传天赋、家庭教育,社会培训.课堂学习.课外小组、校园活动等都是重要的因素,而其中,校园美术活动有着重要的环境影响和文化熏陶作用。
简介:为了弘扬尊师重教的良好传统,通州书法家协会一行十人在张振生主席带领下,于二〇〇八年九月九日来到北京市通州区潞河中学,和该校师生们一起共同欢度我国第二十四个教师节的到来。
简介:服装,作为时代的文化,以它不同地域的民族特色显现在我们中间,放射出一种情感,营造出一种氛围,散发出一种别的东西难以取代的魅力。法国作家阿纳托尔·法朗士说:"假如我死而后生,还能在书林中挑选,你猜我将选什么?……在未来的书林中,我将毫不迟疑地只取一本时装杂志,看看我身后一世纪的妇女服饰,
简介:博物馆建筑的主要目的是使人们尽可能真实、详尽地了解展示内容,因而,向人们提供鲜活的信息、生动地传达展示内容,便成为博物馆设计中不可回避的主题。
简介:作为日常生活的哈萨克民族工艺的装饰图案符号体系,形态丰富,形式多样,体现出哈萨克民族的社会结构、社会制度、生活态度、生活观念等社会文化,蕴涵着哈萨克民族的民俗、信仰、审美等精神文化。对哈萨克民族图案符号体系文化的阐释,不仅要对图案符号体系艺术本体进行分析,更重要的是对图案符号的创作者所存在的社会进行深入分析,从而理解哈萨克民族图案的审美特点和文化内涵。
简介:画家推荐傅志毅学者,艺术家。先后毕业于湖南师范大学、广西艺术学院,获文学硕士学位,1994至1995年赴中央工艺美术学院研修。
简介:2005年澳大利亚雕塑家协会的年展落下了帷幕.展览共有九十多名雕塑家参加,包括不少颇有名气的雕塑家.展出作品250余件,卖出46件.展览邀请了悉尼权威的评论家评出了七个奖项.三项最高奖金有二项由华人艺术家捧走,位是黄河,黄河的铜像获克利弗卡特铜厂赞助奖.另一位是笔者,笔者的获雕塑协会奖.
简介:设计的文化内涵和其他形式的文化艺术一样反映着社会的整体现象,反映着社会的精神,反映着社会的变革和人类精神的变化。一定的物质生活产品是一定的文化及发展阶段的标志,而对于决定物质生活产品的设计活动就是一种物质的文化活动。
简介:非物质文化遗产大多脱胎于农耕文明时代,是区域化经济的产物,在当下全球化的语境中,发展的浪潮对其赖以生存和发展的土壤产生了巨大冲击,如何对其进行保护、传承和开发成为近年来被广泛关注的话题。文化创意的出现为化解这一僵局提供了一种新的思路。
简介:在中国特色社会主义文化建设中,必须对如国画、楚文化等传统文化的优秀成分有充分的文化自信,发扬光大使之成为今天文化强国、文化强省的优质资源。同样,在学习西方文化和借鉴传统文化的过程中必须有高度的文化自觉,不能一味模仿,而应自觉认清历史与现实、地方与全国、民族与世界、学习与创造的关系,善于推陈出新、为我所用,繁荣中国特色社会主义文化,服务于湖北建设"两型社会"、武汉城市圈,从而为中国和世界的文化发展贡献中国的智慧与力量。
简介:广州番禺东涌镇青年硬笔书法创作大赛5月12日,由广州硬笔书法家协会、广州番禺东涌镇团委联合主办的“东涌镇纪念建团90周年、五四运动93周年青年硬笔书法创作大赛”评选揭晓。
简介:当代书法主要以"展厅文化"的形态出现,"展厅文化"和过去的"书斋文化"有什么关系呢?笔者认为,就书法文化而言,"展厅文化"与"书斋文化"在精神实质上一脉相承。为什么这么说呢?这要从"文化"的概念和文化传统的特性说起。
简介:巧妙的环境设定引导自发交往的行为。儿童对于空间的理解,首先源于形态感觉,并由其他感官系统多层消化,内化为自我感知,最终影响行为的判断与认知。多角度介入后,抽象思维的进程逐步加深,这是确定单体行为和自发交往的增效节点,它可对应为哪些巧妙的环境改造呢?
以景观设计塑造高校校园社区文化
美院特色校园文化运行机制与人才队伍建设的思考
校园媒体的模式之我见
低碳校园我设计
在校园感受艺术 让学生放飞想象
校园里的“民间艺术”——篆刻特色教学
高校艺术设计专业学生就业能力培养琐谈
我花开后百花开——校园美术活动之臆想
通州书法家协会送书法进校园
服装·文化·风采
文化博物馆设计中融入地域文化的思考
图案、符号、文化——哈萨克民族传统图案的文化研究
雨辰文化专栏
"文化沙漠"说雕塑
设计文化的意义
文化创意设计助力非物质文化遗产保护
建设中国特色社会主义文化,必须树立高度的文化自信和文化自觉
广州硬协五月“走校园、走乡镇”活动高潮迭起
从“书斋文化”到“博物馆文化”——以“展厅书法”为例
主题之家——小学校园环境设计的住区化创新