简介：
简介：高中英语新课程提倡优化学生英语学习方式,小组合作学习是学生自主、合作、探究学习的一种方式。有效的小组合作学习必须建立在合理的分组之上。新课堂模式就是在此基础上,学生根据教师的指导提纲或学案进行独立认真的自学研究及组内合作探究,合作互助,生教生,生生互动。小组合作学习体现了外语教学的合作性、交际性、运用性等诸多原则,使学生的综合能力得到了训练,体现了素质教育的基本要求,有利于学生逐步完善自己的认知结构和合作意识。
简介：试卷讲评课是高三复习备考中极为关键的环节。本文着重探讨如何恰当运用小组合作学习优化试卷讲评课,提高讲评课的效率,从而培养学生综合语言运用的能力。
浅谈小组互助学习
高中英语小组合作学习新课堂模式探究
小组合作学习试探
阅读课堂实施“小组分层合作学习模式”的问题与对策
英语小组合作学习之我见
“小组合作学习”的思考
浅谈英语学习合作小组的几个环节
词汇学习中有效使用小组合作
新课改下的英语小组合作学习之我见
浅谈英语合作学习中的小组活动
英语教学中的小组合作学习
小组合作学习在英语写作中的运用
浅谈小组合作学习的低效现象及对策
小学英语小组合作学习的误区及对策
在英语教学中开展小组合作学习
小组合作学习的有效性探索与研究
利用小组合作学习，提高英语课堂效率
运用小组合作学习优化高三英语讲评课
充分利用学习小组，将课堂的主体还给学生
谈英语教学中小组合作学习的作用
