首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《英语新世纪》
>
2011年2期
>
运用小组合作学习优化高三英语讲评课
运用小组合作学习优化高三英语讲评课
(整期优先)网络出版时间:2011-02-12
作者:
张小兰
语言文字
>英语
分享
打印
同系列资源
资料简介
试卷讲评课是高三复习备考中极为关键的环节。本文着重探讨如何恰当运用小组合作学习优化试卷讲评课,提高讲评课的效率,从而培养学生综合语言运用的能力。
/
1
试卷讲评课是高三复习备考中极为关键的环节。本文着重探讨如何恰当运用小组合作学习优化试卷讲评课,提高讲评课的效率,从而培养学生综合语言运用的能力。
同系列内容
《英语新世纪》2011年2期 - 本刊论文写作规范(二)
2011-02-12
717
《英语新世纪》2011年2期 - 《牛津高中英语》Project之任务型阅读(Module 6 Units 1-4)
2011-02-12
6903
《英语新世纪》2011年2期 - 马鞍山市2010年初中毕业学业考试英语学科试卷分析
2011-02-12
1233
《英语新世纪》2011年2期 - 初中英语单元复习课教学设计——《牛津初中英语》9A Unit 5 Checkout
2011-02-12
4883
《英语新世纪》2011年2期 - 高一学生英语学习习惯调研及优化建议
2011-02-12
1592
查看全部
来源期刊
英语新世纪
2011年2期
相关推荐
小组合作学习让高三历史复习课“活”起来
优化小组合作学习方式构建高效试卷讲评课堂
优化小组合作学习
运用小组合作学习优化体育教学
小学英语小组合作学习实践运用
同分类资源
更多
[英语]
当汽车会飞
[英语]
心灵日记
[英语]
谈CET-4短文写作技巧
[英语]
2006年12月新六级作文题解
[英语]
理解青年教师专业发展的基本思路(英文)
相关关键词
合作学习
试卷讲评课
培养能力
运用小组合作学习优化高三英语讲评课
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部