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142 个结果
  • 简介:文章用反切结构分析法和统计数据研究了《篆隶万象名义》一书中重纽韵舌齿音的归属问题,发现书中重纽韵的舌齿音明显分为两类:章组、精组、日母和母都应该归属于重纽四等;而来母、知组、云母和庄组则应该归属于重纽三等。文章最后还分析了本文观点与陆志韦先生分析《王三》重纽的细小差异。

  • 标签: 《篆隶万象名义》 反切 重纽 数量统计 舌齿音
  • 简介:继《现代汉语规范词典》之后,《现代汉语词典》2005年修订本也全面标注了词性。标注词性与汉语语法特点及其研究进展有密切关系。本文初步比较了上述两部词典的词性标注的单位问题,兼及语素、词和短语的界定原则和标注方法,以此揭示这两部词典在词性标注上存在的一些问题,以期引起语法研究者和词典编纂者的注意,进一步完善词性标注工作。

  • 标签: 词性标注 语素 固定短语 词组
  • 简介:本文运用ERPs技术,通过语义判断任务,考察汉语单音节单位的加工差异。实验发现,汉语中非自由语素的判断准确率明显低于词和无意义的字,无意义的字诱发的N400成分的波幅明显小于词和非自由语素,非自由语素诱发的LPC成分的波幅显著小于词和无意义的字,词诱发的LPC波幅也明显小于无意义的字。结果表明,无意义的字、非自由语素和词具有不同的加工机制,由于缺乏意义,无意义的字在实验中加工的难度最小,非自由语素的加工难度明显大于词。最后得出结论,实验结果支持N400是语义加工的敏感指标,LPC成分的波幅和加工难度负相关;词更应该是大脑词库中的基本语言单位;词在大脑中存在状态比较稳定,非自由语素可能以不稳定的后备信息的概念存储或附着在大脑词库中;词和语素的划分以及语素的下位分类都是具有心理现实性的。

  • 标签: 语言单位 ERPS 大脑词库 本位观 后备程序
  • 简介:本文运用认知语言学理论,分析了单位词汇的新义获得机制,解释了语际共性和语际差异现象,揭示出单位词汇的新义获得与人类认知心理及民族文化之间的密切关系。

  • 标签: 认知 语际共性 语际差异
  • 简介:处置式是致使范畴有专门语音形式的致使句式。文章认为“”是致使范畴,所在结构为处置式;“”为致使范畴的证据是其后的名词性成分可以删略,其后的整个符号串可以并列;“”的实现是起协助作用,如果动词能直接移进致使范畴,就禁止“”的插入,否则就必须插入“”。

  • 标签: 致使范畴 致使句式 处置句 "以"-协助
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要任何一种语言都能很自然地反应这一语言民族的历史。属于度量衡学范畴的名词术语无疑是产生于某一社会集团中人们对这些词及词语的求。随着时间的流逝和社会的发展属于度量衡学范畴的名词术语也在不断地变化、完善并加以丰富起来。本文从比较文化的角度,对维吾尔语的度量衡单位语词进行了宏观的概述和回顾。

  • 标签: 维吾尔语,度量衡单位,研究。
  • 简介:第11届国际符号学大会将在中国召开,标志着作为现代世界人文科学理论前沿的符号学学术活动场地,将从百年来的西方地区扩展到东方地区来。为了扩大此次国际大会对中国符号学事业的积极效果,我们提出了同时举办一个较小规模的“中国符号学家和跨学科学者之间”的符号学研讨会的计划。

  • 标签: 符号学 中国 名单 单位 论坛 国际大会
  • 简介:

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  • 简介:《易经》不仅为群经之首,也堪称世界难解之谜。长期以来,《易经》一直被误读为二元论哲学,这种局面的形成与《易经》的现象学内涵一直被有意无意地遮蔽有直接的渊源。好在近些年思想界已经逐步打破了这种禁锢,一定程度上还原了其本然的面目。对照皮尔斯现象学,征引古文献及考古发现,我们将发现:《易经》是先民关于不可还原、不可分解的三位一体的一元论哲学的表征。还原《易经》三位一体的现象学本来面目,将对中国哲学史、美学史、文学史、艺术史的价值重估乃至整个中华民族的历史阐释产生不可估量的影响,也将对世界哲学美学乃至自然科学的范式重建产生举足轻重的作用。

  • 标签: 《易经》 皮尔斯 现象学
  • 简介:本文分析台湾官话叙事体的语调单位的语法构成。初步结论是:叙事体语调单位的主要语法构成是小句和名词性结构,而且小句的形式非完整小句为主,这说明叙事体语调单位的主要结构实际上比一般的传统完整小句的形式要简短。在叙事体言谈中,语法单位和语调单位的对应(不对应)关系取决于(1)信息量的分布局限和(2)语法结构内部关系的疏密程度。本文还把汉语和英语作了简单的比较,发现上述结论同样可以用在两个语言上面。我们的结果说明,实际言谈中的单位构成规律在很大程度上受制于人们的认知能力以及实际的语用环境,这是我们在建立一个可以解释实际言谈的语法系统时所应考虑的重要因素之一。

  • 标签: 语调单位 语法单位 小句 语法结构 语法构成 名词性结构
  • 简介:文章讨论"扰阻泥之",主要通过字词意义、上下文语境、社会文化因素的探讨,认为"扰"通"糅"、"阻"通"苴","扰阻泥之"的意思是"杂糅枯草于泥中来涂泥户牖"。

  • 标签: 《大戴礼记》 扰阻 词义 训诂学
  • 简介:摘要英语学习中,阅读和写作是学生语言习得最有效的方式,在学习过程中首先是简单词汇量的掌握,进而需要通过听说读写来培养语感,阅读在培养语感中尤其重要。我们在“读促写”的教学模式下要加强平时的“读”的训练,有目的性地丰富学生的语言感知能力,已达到加强学生写作能力的目的。

  • 标签: 初中英语 以读促写 教学策略
  • 简介:当人类跨入知识经济时代之际,一门新兴边缘科学"信息语言学"应运而生了.为了发展立足汉语实际的信息语言学,应确定汉语的基元单位是"字位".现代汉语各级的"角色序列模式"都是由"字位"层层构成的.本文详细介绍了"汉语基因工程",其中包括汉语静态的"知识聚合网络"和动态的"知识组合网络".

  • 标签: 基元单位 字位 角色序列模式 知识聚合网络 知识组合网络 汉语基因工程
  • 简介:

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  • 简介:一迄今为止,修辞学界对于辞格起源问题的解释,或强调“社会交际需要”的客观因素,或强调“提高美感效果”①的主观因素,总的说来,都还停留在“宏观”水平的研究上。辞格起源的具体过程究竟怎样,个别辞格发生的最初状态如何,这些修辞发生学上带有根本性的问题至今还没有令人满意的答案,辞格起源依旧是个谜。

  • 标签: 起源问题 辞格 比喻 比拟 客观因素 交际需要
  • 简介:iPhone的风靡程度是不言而喻的。那么iPhone在消费文化中扮演了什么角色,具有何等符号学意义?为了解开这些谜团,笔者探索了它流行于上中下各个社会阶层的原因。iPhone的诸多特征让它被划入时尚商品的领域,价格的高昂又让它拥有了贵族的气息。时尚商品不一定高价,但高价的物品往往只能被社会高层人士驾驭。而iPhone的高价只是相对于同类产品而言,所以,这就给了中低阶层的模仿者跟进的机会,跟进者模仿的原因就存在于iPhone的符号意义。这些意义给予了消费者剩余快感,使消费者在让渡了价值的同时获得了使用价值以及符号带来的优越感和归属感。

  • 标签: IPHONE 时尚消费 符号 剩余快感
  • 简介:在课文《宋庆龄故居的樟树》的教学中,通过阅读《宋庆龄故居的樟树》,让学生学习如何观察植物,学习作者的立意、构思、布局谋篇或表现手法,然后让学生选择身边一种或几种熟悉的植物去观察、记录,然后学习作者的写作方法,从外形到内在来描写这种植物,读促写。在训练学生写作“我的故乡”主题作文时,让学生在写作过程中发现自己的不足,从而引导学生阅读相关的文章,如《故乡》、《故乡的云》等,让学生写引读,在读中寻求写作方法和锻炼写作技巧。

  • 标签: 小学 语文 挖掘 内涵 以读促写