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简介：2005年9月24日，现代汉语“三维语法”学术研讨会在复旦大学举行。这次研讨会以深化、发扬复旦学术精神为目的，也是对复旦大学百年华诞的一份献礼。本次研讨会由复旦大学张豫峰副教授主持，来自全国多所院校的专家学者进行了热烈的讨论，王葆华、方环海、殷忠平、张豫峰、陈忠、刘顺、刘雪芹、黄敏、李杰、陈昌来、吴中伟等还就如何发扬复旦大学语法学优良传统，特别是对三维语法的继续完善和发展及其在实践中的运用发表了各自的看法。

简介：摘要我认为教学设计的书写形式可以且有必要进行优化。经过研究和实践，目前流行的思维导图正是教学设计非常好的辅助工具。思维导图是一种图形思维工具，具有图形性、发散性、联想性等特征。运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，文字精简，以关键字的形式直达主题。并辅助以颜色、图片等多种表现形式。在实际运用中，思维导图就像一棵目录树，教学设计中各环节就像树上的枝干，每个枝干又包括一些子枝干，同时利用颜色、链接等分配好各部分的关系，有了这张图，教师对于课堂整体把握、时间分配、过渡衔接等也就非常清楚了。

简介：文章基于知识组织理论，提出了术语词典知识表示的基本模型，作为术语词典编纂系统的知识框架。对术语词典辅助编纂的系统架构进行设计，分解为三个核心功能模块，将基于语料库的术语计算、数据可视化、用户交互模块紧密结合，直接服务于术语词典的编纂，提高知识生产效率。

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简介：摘要作业是小学中年级学生进行语文知识的积累、领悟和运用的一种良好的载体，是语文课堂教学活动的有效延伸。因此，设计科学的、有效的、类型多样的作业，有助于提升学生的语文学习质量和课堂教学效果，能拓展学生的语文思维能力，丰富他们的学习生活，促进学生良好的个性发展。

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简介：摘要左手计进位数是两位数乘法的一种新模式，是学生迅速进入两位数计算状态的新途径。通过多年的教育教学实践，我将其总结如下

简介：摘要在信息技术的背景之下，多媒体辅助教学作为一种新兴的教学模式，被广大教师所青睐。从根本上讲，相比较传统的应试教育模式而言，多媒体辅助小学语文的课堂教学确实具有很多不可比拟的天然优势，但是，在实际的课堂教学中，教师利用多媒体辅助教学时，应当学会把握好度，避免过度使用多媒体教学，呈现另一种形式的应试教育模式。

简介：摘要小学生学习英语的过程中，因缺乏真实语境的操练与运用，在日常英语交流中难以正确表达自己，因此通过研究，将课本词汇和句型创编成剧本，组织学生到舞台上表演，以辅助课堂教学，从而提高学生的语用能力及综合素养。

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简介：摘要近年来出现“多媒体热”的局面，对于多媒体作为辅助手段应用在对外汉语课堂教学中大部分学生是支持的，但我们只有了解学生眼中多媒体教学的优点与局限才能更好处理多媒体、教师、学生之间的多种关系。

简介：内容摘要本篇论文主要谈的就是现代维吾尔语和现代汉语副词重叠形式，句法功能和语义方面进行了对比和总结。

简介：摘要霍洛维茨是20世纪钢琴演奏巨匠，他的演奏技巧无与伦比，力度速度举世无双，声音细腻，情感丰富；他的音乐与众不同，极具魅力，演奏的每一首作品都铭刻着深深地霍洛维茨式的烙印，他为20世纪的钢琴音乐奉献了许许多多经典。他的音乐应该被更多的人聆听、欣赏、学习。

简介：<正>下定义是编词书的一项基本功。特别是解释百科词语,除了人名、地名、国名、书名之类以外,凡属术语,大都可以下定义,也必须下定义。因此,定义问题,值得研究。本文仅就自己工作中的粗浅经验,讲三点体会,以就教于同志们。定义是释文的核心

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简介：摘要亲属称谓语是称谓语的重要组成部分，亲属称谓语的差别不仅可以反映文化差别还可以体现不同民族之间家庭观念的异同。所以了解、学习汉维亲属称谓语的异同对学习双语的人来说是非常重要的。

简介：21世纪是信息时代，人文学术研究要实现数字化，汉语信息处理有许多问题需要重新加以研究，汉语史研究的数字化是重要的基础工作，计算机辅助汉语史研究的进展将为数字化的学术研究积累宝贵的经验。

简介：摘要班级是学校教育教学活动重要场所，学生成长的重要基地。一个班级学生来自不同的家庭，具有很大的差异性，作为班主任，要想一个孩子都不落下，让每一个孩子都得到应有的发展，确实一件不容易的事。怎样让问题学生重拾信心，实现共同成长呢？本文从“三心”角度谈实战经验，供大家参考。

简介：说“咬文嚼字”（三则）于光远一“咬文嚼字”有时被用作贬义。但是，在现实生活中总离不开“咬文嚼字”：写文章总要咬文嚼字才能把文章写好；科学家总要咬文嚼字使自己的科学思想表述得清楚明白；法学家总要咬文嚼字使得制定出来的法律不发生歧义；律师们法官们也总要咬...