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  • 简介:1当代大学生生理、心理特点和教材教法大学生已进入青春发育后期,其身体形态、生理机能已日渐完善.他们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好的适应外部环境,其生理和心理在不断地走向成熟.

  • 标签: 体育教学 新世纪高校 高校体育
  • 简介:过宫炮歌诀:先手练好过宫炮,后手精通屏风马。炮二平六走过宫,高人挖掘出冷宫。过宫重心在一边,集中主力攻单边,,补士利攻又利守,深蓄强求违棋道。顺向进攻炮打卒,逆向稳攻好防守。可仗此剑破城寨,运用得法建奇功。过宫炮布局的优点是集中兵力向对方一侧展开攻势,有利于上马出车,使攻守都有一定的威力;缺点是中防较弱,易遭反击,若使用不当,容易造成双炮集中的一侧子力自相拥塞.过宫炮属缓攻型布局,现已成为一个庞大的布局体系,其变化之广,棋路之宽,甚至可以与久负盛名的中炮局相提并论,有“过宫十八变”的美称!在众多著名国手的共同努力挖掘下,该布局得到了长足的发展。

  • 标签: 过宫炮 集中兵力 屏风马 挖掘 棋道 歌诀
  • 简介:过宫炮歌诀:先手练好过宫炮,后手精通屏风马。炮二平六走过宫,高人挖掘出冷宫。过宫重心在一边,集中主力攻单边。补士利攻又利守,深蓄强求违棋道。顺向进攻炮打卒,逆向稳攻好防守。可仗此剑破城寨,运用得法建奇功。过宫炮布局的优点是集中兵力向对方一侧展开攻势,

  • 标签: 黑方 甲级联赛 集中兵力 平八 棋道 城寨
  • 简介:过宫炮歌诀:先手练好过宫炮,后手精通屏风马。炮二平六走过宫,高人挖掘出冷宫过宫重心在一边,集中主力攻单边.补士利攻又利守,深蓄强求违棋道.顺向进攻炮打卒,逆向稳攻好防守。可仗此剑破城寨,运用得法建奇功过宫炮布局的优点是集中兵力向对方一侧展开攻势,有利于上马出车.使攻守都有一定的威力;缺点是中防较弱,易遭反击,若使用不当,容易造成双炮集中的一侧子力自相拥塞。

  • 标签: 过宫炮 集中兵力 屏风马 歌诀 进攻 棋道
  • 简介:时光荏苒,新世纪的第一年即将过去,在这一年里象棋运动充满活力地走过了一个不同往年的飞跃历程,给人以跨上新世纪快车的感觉,令人欣喜、令人振奋。

  • 标签: 象棋 历程 飞跃 运动 发展回顾 活力
  • 简介:高校旧的体育教学模式存在着很多弊端,已经不适应现代社会素质教育和终身教育的要求。新世纪高校体育如何改革原有的教学模式,才能适应时代的发展?本文围绕这一问题,在分析旧的教学模式的基础上,对新世纪高校体育教学模式改革的方向进行了探讨,并提出了改革思路。

  • 标签: 教学模式改革 高校体育 世纪 体育教学模式 终身教育 素质教育
  • 简介:"十二五"期间,经济的快速增长和产业结构的优化调整将为体育产业的发展提供坚实基础,社会需求和消费结构升级将为体育产业发展提供广阔的空间,城市化进程的加速将成为体育产业发展的重要助推器,现代信息技术和产业融合发展的加速将有力推动体育产业领域的创新。

  • 标签: 体育产业 产业发展 消费结构升级 现代信息技术 城市化进程 优化调整
  • 简介:2001年1月1日0时,人类社会将进入21世纪,我国集邮事业也要揭开新的篇章。为在新世纪更好地弘扬集邮文化、普及集邮知识、提高广大集邮爱好者的集邮水平,我们特别开展系列集邮活动,欢迎广大邮友参加。

  • 标签: 《中国集邮》 邮票 磁卡 邮资
  • 简介:本文针对21世纪社会对体育教师的要求,在体育教学、运动训练、健康教育、品德教育、心理教育、社会交往、科研创新和组织体育活动等方面,探讨了新世纪体育教师的能力培养。

  • 标签: 体育教师 能力 培养
  • 简介:屡战屡败,屡败屡战。这几年,中国围棋的命运似乎只能用这句话来概括。随着新世纪的到来,中国围棋终于看到了曙光。先是俞斌夺得了世界棋王,接着是以常昊、周鹤洋为代表的新生代棋手逐渐浮出水面。

  • 标签: 围棋 世界棋王 棋手 周鹤洋 俞斌 常昊
  • 简介:为迎接新世纪,国家邮政局取材全国展望新世纪儿童邮票设计作品,于今年六月一日发行一套“世纪交替千年更始——21世纪展望”邮票。配合此邮票发行,重庆市邮资票品局、重庆市集邮协会在市少年宫举行了重庆“展望新世纪”青少年集邮活动。

  • 标签: 重庆市 青少年 集邮活 邮票设计
  • 简介:由中国集邮总公司、重庆市邮政管理局、重庆市文化局、重庆市体育运动委员会联合举办“迎接新世纪集邮巡回展”5月3—5日在渝举行。展览获得很大成功,达到了预期目的。

  • 标签: 集邮巡回展 集邮活动 纪念邮戳 邮票设计家
  • 简介:21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展,国际竞争的日趋激烈,社会的信息化,经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。因而,21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。在加快课程改革、优化教学过程、全面推进素质教育的教育教学实践中,校长所倡导和实践的教育思想和办学理念起着至关重要的作用。

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