简介：2004年10月27日《中华读书报》刊载杨素琴的文章，文章认为，现代社会对职业教育的要求已不仅仅局限于传统的职业岗位操作能力方面，而是从业素质的全面提升，包括职业技能、心理素质、职业道德、创业能力等，其中就包括人文素质。

简介：呼吁将电脑游戏作为学校课程一部分的专家指出，类似古墓丽影或可爱怪兽历险的史瑞克等游戏能促进孩子社会能力和学习能力的发展。

简介：在以视觉形象为依托的美术教学活动中，如何运用科学的教育理念指导教学，如何利用当前成熟的教育技术传播方式，并以恰当的电教手段优化教学，是美术教学改革的关键所在。

简介：以史为鉴是我们阅读这篇文章的出发点，正视红柳在西藏阿里的消失。感受事件中，“我”对红柳的情感态度，而不是要批判哪一个人，要的是我们对大自然的敬畏，要的是我们对人性的考问。因而“司务长”就成了本文理解的一个关键点。

简介：摘要中职语文课堂响应教学改革和新课纲的需求在教学形式等方面进行改变，课堂上注重学生的主体意识、主动性、积极性和参与性。但有时看似热烈、默契、和谐的课堂氛围背后，也存在着一种假热闹。本文概括了中职语文课堂上存在的三种假现象——假问题、假讨论、假评价，对其进行剖析，提出语文课堂应该从教师做起，去伪存真，还学生一个真实的课堂，真实的自我。

简介：电工电子课程是让学生学会设计电路、连接电路、检修电路的一门专业课程。传统的电工电子教学，把课程分为理论课和实践课，这种教学方法存在很多弊端。现代化的教学技术突破了传统教学中存在的难题，它以更直观的方式、更互动的方式、更仿真的方式引导学生学习，而多媒体技术就是现代化教学技术中的一种。本文说明了利用多媒体技术优化电工电子教学的方法。关键词多媒体技术电工电子优化

简介：如果你和朋友闹了别扭,你该怎么办?进一步,万丈悬崖;退一步,海阔天空。如果你采取了宽容的态度,它会使所有的隔阂在顷刻间化为乌有,它会让你们的友情从此有个新的起点。如果你是班长,你经常组织课外活动,同学们虽然参加了,但有人对活动颇有微词,你觉得他们误解了你,感到很委屈,甚至想从此不干了。这时,你想过'海纳百川,有

简介：前不久我们班进行了一次难忘的金丁实习活动。第一天实习前，实习老师就给我们灌输了金工实习是多么危险的事等思想，害得我们好害怕。第一天到第三天倒是没有什么特别的事情，就是平平淡淡而已。在做普车的时候我们这组的三个女“臭皮匠”做得最快，好开心哦。

简介：我们国家下一步的发展还需要职业教育有一个大发展。党的十六大要求我们要为社会主义现代化建设培养数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才，这数以千万计的专门人才当中，有相当一部分应该是高技能专门人才，而这一部分人才主要靠高等职业技术学院培养。现在无论从国家社会主义建设实践．还是广大人民群众的愿望来说，都需要强大的动力来发展高等职业教育。

简介：给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然。给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰难。

简介：文章通过对道德观与勤俭作为美德的分析,从多方面、多视角分别论证将勤俭作为现代生活方式的可能性和现实性,从而说明当前实施包括勤俭在内的公民道德教育的必要性与合理性.

简介：利用有关测绘数据,运用数学模型探讨古塔的倾斜、弯曲和扭曲等变形问题.结果表明,古塔目前的倾斜基本是稳定的,弯曲度也基本上没有十分明显变化,唯有扭曲度略有增加,需要进一步的注意观察.

简介：读书的时候总想着走出四川，觉得外面的世界肯定丰富多彩，肯定富有节奏感；工作之后，我爱上了四川，这片土地有太多我喜欢的风景跟人文。这次我去了若尔盖，7月的若尔盖是最美丽的，草长莺飞，花香四溢，在花湖湿地偶尔还能见着丹顶鹤的身影。而我更醉心于九曲黄河第一湾的日落和日出，庆幸这次天公作美，给了我完美的风景。

简介：通过分析多媒体辅助教学技术的优势和外贸英语教学的特点，阐述多媒体技术在外贸英语教学中的应用以及外贸英语教学多媒体课件的制作原则。

简介：网络多媒体教学平台将多媒体技术、网络技术引入教学,为传统教育向现代教育的转变提供了物质条件和技术保证。它可以把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多媒体的信息集于一体,向学生提供一个丰富多彩、生动友好、方便灵活的交互人机界面,使学生的各个感官能够同时接受到教学信息,对改善教学环境、提高教学质量、改变传统的教学模式等将会起到积极的作用。

简介：

简介：社会实践是高等教育重要的实践性教学环节,事实证明,提高社会实践课的教学质量,有助于提高学生学习兴趣,激发专业灵感,提高综合能力,有效地促进大学生素质特别是科学研究能力的全面发展。为此,我们结合我院实践性教学改革进行了本次实验,以期全程了解、测试对学生进行科学研究能力培养的效果,从而为下一步相关教学改革提供借鉴。

简介：本文对多媒体技术主要特性进行研究与分析,针对当前多媒体技术教学应用取得的经验和问题,提出充分发挥多媒体技术特性,设计科学合理的课件,提高教学质量.

简介：2006年，是范志红从事初中语文教学工作的第18年，多年来的勤恳付出，使得她早已成为了学校的教学骨干。然而，就在这一年，因工作需要，范志红被调到犍为职业高级中学任教。突然要进入一个陌生的领域，范志红的内心进行了激烈的斗争，但凭借对教育事业的执著追求．她毅然服从了组织的安排，开始了不一样的职业教育生涯。

简介：在我国的管理实践中,长期以来见物不见人的现象非常突出,以人为本的管理理念亟待加强.究竟何为人?何为本?人在管理中的实质是什么?人本管理作为一种新的管理理念与能本管理的区别何在?这是摆在我们面前的一个重要问题.