简介:在参考文献[1]中较全面地讨论了有限开区间上的连续函数一致连续性的充要条件及无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)有有限时一致连续的充分条件,但对无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)无有限极限时的一致连续性却没有结论.本文将利用一元函数的导函数对其进行进一步讨论.
简介:文章提出了准一致性条件的概念,并讨论其与一致性条件以及王赛等人提出的简化模型的关系,最后讨论了其与一致性程度C.R.的关系.
简介:本文通过对纸盒印刷生产过程中的重要工艺因素,如工艺方法、承印材料、印刷用色等进行分析,指出其在保证纸盒印刷色彩一致中的重要性;同时对印刷版质量、润版液的pH值及表面张力、水墨平衡状态、叠印率等工艺条件对色彩一致性的影响进行了实验与探讨,给出同色密度偏差、同批同色色差、同批同色墨层光泽度偏差等色彩一致性的重要评价参数及其有效控制方法;并提出具有实际指导意义的几点建议.
简介:一致连续函数的复合函数是一致连续的;一致连续函数的和差积商也是一致连续函数,但基本初等函数的一致连续性则不尽相同。
简介:用动量守恒定律和数学中等差级数的极限证明了火箭速度公式的两种形式是一致的。
简介:以上海城市公共交通一卡通应用系统中公交、地铁和轮渡结算系统RDBMS应用设计为背景,讨论了RDBMS系统设计和数据一致性维护的方法及其实现技术.
简介:摘要通过集中开展《汽车电气设备构造与维修》课程相关理论知识、实践经验、操作技能以及活动方式、方法、方案递进式模块化教与学的实践探索,使教学过程与学生的认知规律、职业能力要求和职业素质培养对接,实现“知能一体,知行一致”的教学模式改革,有效提升教学质量。
简介:基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验中对《书籍设计与制作》课程的连续听课及相关研讨,文章介绍了教学策略的分类及选择教学策略时应考虑的因素,提出适当的教学策略会对学生学习产生积极的影响。
简介:本文探讨了中国诗歌与禅宗的关系。指出它们在心灵感受、悟入途径、重意境、重形象等方面存在相通之处。
简介:毛滂是北宋中后期著名的文学家,诗、词、文俱工。在其留存的280多首诗歌中,与佛禅有关的的诗作占据了相当的比重。这些作品内容丰富,或赞美高洁的僧人,或刻画清幽的寺庙,或阐发佛家禅理,在一定程度上化解了其心中的苦闷,但他却并未从中得到超脱。
简介:禅宗是中国人的佛教。王维因受社会和家庭的影响,笃信佛,精通佛教义理,创作出大量具有佛理、禅趣之诗歌,被后人誉为“诗佛”。其禅诗具有“静”、“闲”、“空”三方面的特征。“静”有两层涵义,一乃与“动”相对,二即“涅槃”之重要因素;“闲”为参悟万物后之心境;“空”乃物我两忘,达到“无欲、无执、不生、不死”的境界。本文从此三方面对王维之禅诗展开研究。
简介:苏东坡是中国文学史上的大家,也是一位精通禅宗思想的学者。他创作的大量禅诗,造诣极高。虽然一生四度贬官,命途多舛,但他却能直面现实,笑对人生,这与他的禅宗修养和参透禅机不无关系。本文从他的人生轨迹中,梳理了他的一些诗、词、文、赋,探索其禅宗理念的形成,并作出意义辨析。
简介:禅学自传入中土以来,对我国的文学产生了巨大的影响。自宋以来,"禅"在文学中发挥的作用更大了,以《沧浪诗话》为切点,通过对禅与诗各自特征的把握,及诗禅交涉的缘起,来阐明"禅"对我国传统诗学创作的影响,以及严羽的"以禅喻诗"的文学创作理论的形成及其对文学的贡献。
简介:本刊讯为进一步深化教育改革教学,促进教育教学质量的提高,发挥教师和学生在“教”与“学”活动中的主观能动性,河南省安阳县第一职业高中在全校开展民主评教活动。民主评教活动由学校教务处负责实施,每月进行一次。目的是通过学生对各任课教师及教育教学管理人员在教学、管理过程中的各个环节(包括教学目的、教学内容、教学方法、教学态度、教学效果及实习实践作业布置与批改、课外辅导等)进行客观、公正、公平的综合评价,并提出指导性意见和建议。学校还参照评价结果,对部分优秀教师进行奖励,并授予“学生最喜爱的老师”的光荣称号。
简介:摘要根据学校提出的改革教学模式的要求,针对PLC教学现状,我总结了在教学中遇到的问题和改进的一些方法,在此分享,共同推动PLC教学的发展。
简介:
简介:本文以目前英语教学中最热门的听说法/交际法(包括视听法、情景教学法、功能教学法)为例进行了英语教学法的分析研究。作者指出任何一种英语教学法在教学实践中都有其利与弊。教师必须根据学生、学习环境等客观情况,综合各种教学法中的流派,扬长避短,灵活实施,做到:教无定法、教要得法。教学必须要遵循教学规律,要从教条主义的理论束缚中解脱出来,创造和发展具有教师个性的教学风格和教学法,以满足学生的需求,获取最大的教学效果。
可导函数的一致连续性
层次分析法的准一致性条件
纸盒印刷色彩一致性的工艺控制研究
论基本初等函数的一致连续性
火箭速度公式两种形式一致性的证明
城市交通一卡通RDBMS设计和数据一致性维护方法
以“知能一体,知行一致”为目标推进模块化教学改革与实践
选择匹配一致的教学策略——基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验
禅与中国诗歌
毛滂佛禅诗简论
论王维禅诗之三境
苏东坡禅宗理念与禅诗辨析
浅议“禅”对《沧浪诗话》的诗学影响
安阳县一职高开展民主评教活动
浅析PLC“教、学、做”一体化
“产、教、学”一体化实习模式探索
教无定法 教要得法
致作者