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以“知能一体，知行一致”为目标推进模块化教学改革与实践

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摘要摘要通过集中开展《汽车电气设备构造与维修》课程相关理论知识、实践经验、操作技能以及活动方式、方法、方案递进式模块化教与学的实践探索，使教学过程与学生的认知规律、职业能力要求和职业素质培养对接，实现“知能一体，知行一致”的教学模式改革，有效提升教学质量。

DOI odw19pwejk/3490556

作者文艳宇

机构地区文艳宇（柳州市交通学校广西柳州545007）

出处《职业技术教育》 2014年2期

关键词中职教学知能一体知行一致模块化改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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