简介：中国文化最大之偏失,是个人永远不被发现.鲁迅从西方文化中将个性主义引入中国,他终生是一个坚定的个性主义者,他以自己的理论主张和人生实践,为推动中国文化走出传统、走向现代做出了重要贡献.

简介：鲁迅是新语体的开拓者,又是现代文学史上第一个高度重视并认真研究不同风格与流派的大家。首先,鲁迅在介绍西方文学风格,引进西方文学流派时,注重风格流派的社会意义;其次,在介绍评价中国古代文学风格流派时,既强调它们各自的独特性,也阐述它们各自的时代性,最后,明确对待风格流派的态度,即博采众象,取其所长;溶于新作,独创为贵。

简介：作为中国二十世纪的伟大思想家,鲁迅从事了大量出版工作,他出版活动的根本目的不是赢利,在出版过程中,表现出高度社会责任感,在默默奉献自己的同时,大力扶掖青年人,努力整合出版信息,追求内容与形式的完美.

简介：学术研究要经受历史的检验，时间会无情地淘汰掉平庸之作，而将那些对学术发展乃至文化建设有重要价值的著述凸显出来。重读《鲁迅和中国文化》。进一步感到这是鲁迅研究史上一部具有重要意义和深远影响的力作。

简介：在中国现代文学史上,鲁迅先是以小说名家,后又以杂文著称.但除了创作小说、杂文、散文、诗歌等以外,鲁迅还有一种学术文化的贡献,这就是他对中国古代小说和古代文学的研究著述,以及古籍校勘整理.鲁迅在古籍整理方面的成就,可以用八个字概括,那就是"自成一派,俨然大家".

简介：李敖嘲骂鲁迅写的都是“烂文章”，这既不文明，也违背事实。鲁迅毕生思索中华民族历史与未来的命运，他在观察与分析问题时，都衡量它是有益抑或损害广大民众的生存状态。李敖许多对鲁迅莫须有的指责显示了他在这方面的无知和自我炫耀。希望他回想自己青年时代曾经表现出来的正义感和英勇的气概，痛下决心改变这些不良的作风。

简介：忧患意识是中华民族的优秀文化传统,与知识分子关系特别密切.本文论述鲁迅具有深沉的民族忧患意识及其渊源、表现和深远意义,借以弘扬中华民族优秀传统,促进我国的文化建设.

简介：鲁迅在他的小说中塑造了一个独具民族特色和个人风格的人物家族--"狂人"家族.我们之所以把他们归为一类,主要是因为他们的生活、思想、感情、愿望,特别是命运都有惊人的相同之点,即:不满现状,要求改变现实,还有一颗不安的心灵.这个"狂人"家族展现了中国近代社会和现代社会初期的生活图景,成为历史的真实的反映.

简介：鲁迅小说中知识分子形象有四种类型：一是“我”的形象；二是封建文人，三是文人渣滓，四是进步的知识分子。

简介：文章试图从小说《午后悬崖》中反映的社会生活入手，探究鲁迅式思考对后代作家的影响。文章主要从死生之意义、社会财富的分配及国民精神审视三个方面来探究鲁迅式思考在后代作家作品中的再现，从而认识鲁迅小说的意义之所在。

简介：

简介：运用结构主义叙述学的叙述视角理论对鲁迅小说进行分析,并指出文本在这种叙述视角下的叙述特色.

简介：列宁说:“如果站在我们面前的是一位真正的伟大的艺术家,那么至少应当在自己的作品里反映出革命的某些本质的方面来。”鲁迅就是这样一个“真正的伟大的艺术家”。他的创作揭露了旧中国的黑暗,剖析了这个黑暗社会的本质,反映了广大人民

简介：战后广东省参议会从成立到解体，前后历时三年。其通过选举产生的参议员大多年富力强，受过良好教育，具有较丰富的从政经验。其主要机构由参议员大会、秘书处和驻会委员会组成，前后共召开过五次大会，审议通过了近千项决议案。其开展的各项工作在形式上迈出了“宪政”的步伐，进行了“地方自治”的实践，具有一定的历史进步意义。但由于国民党政权的专制和腐败，战后广东省参议会也存在着很大的局限。

简介：胡风的文艺思想通过其在现实的实践斗争中形成了启蒙现实主义理论体系。胡风继承了鲁迅的文学＂为人生＂的＂五四＂启蒙精神,将启蒙思想纳入到他的＂主观战斗精神＂、＂大众化＂等理论体系中,并通过文学的＂实感＂使启蒙思想通过文学的方式得以实现。总体说来,通过文学实现五四启蒙精神,并建构起启蒙现实主义的理论是胡风传承鲁迅精神的实质和核心。

简介：高职院校担负着培养实用性“职业人”的重任，其主要特点是以就业为导向，以行业、企业、社区为依托。在目前我国职业院校毕业生就业十分困难的情况下，解决就业的一种良好的方法就是鼓励学生自主创业，而高职院校所依托的行业、企业、社区又为创业教育的推进提供了十分便利的条件。调查表明：高职院校学生有着强烈的创业欲望；创业教育应着重培养创业意识和创业能力；创业教育的实践性强，应将课堂教学、集中实践教学与第二课堂有效结合；且应充分利用并不断扩展现有教学平台，不断增添创业教育的内涵。

简介：随着经济环境的发展变化，铁路与其他运输方式的中短途联运成为短途运输的重要方式。广东是全国的经济大省，同时又是物流的能耗大省，本文通过对现阶段广东铁路中短途多式联运的现状及面临的问题分析，从中提出对铁路短途联运发展的看法和建议。

简介：散文与小说的区别在于散文是真实的，小说是虚构的。但是，真实的与虚构的文体却经常交叉，交叉点时常体现在第一叙述者的身份之中。鲁迅有十三篇以第一人称为叙述者的小说，这些叙述者的身份与心态，经常与作家经历发生重叠。在鲁迅小说的第一人称叙述者中，既有介入故事，也有不介入故事的现象。

简介：广东外语艺术职业学院继续教育学院是广东外语艺术职业学院的二级学院，负责成人高等学历教育、自考辅导、社会培训、师资培训、国际合作教育培训等各种继续教育形式的招生、教学和管理等工作。继续教育学院的机构设置为一室三部，即：办公室、成人教育部、综合培训部和教材发行部。

简介：本文运用问卷调查法、文献资料法对当前广东惠州中等职业学校体育课程开展的现状进行调查、分析，从中找出制约当前惠州市中等职业学校体育课程的影响因素，并提出了改革与发展的对策与建议。