简介：所谓PM2.5,是指空气中飘浮的颗粒物,其直径小于2.5微米(1微米相当于人的头发丝粗细的1/20)。因为这些颗粒物太轻,很难降落到地面上,而是长期飘浮在空中,不仅小到看不见,更小到可以进入肺泡甚至融入血液。目前这些小颗粒物对人体细胞损伤已是公论。比如,对呼吸系统和

简介：PM2．5是指直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也叫超细灰尘。与较大的空气颗粒物相比，PM2．5粒径小，富含大量有毒、有害物质，并且在大气中停留的时间更长、输送的距离更远，最远的传送距离有2000公里，因而对人体健康和大气环境质量的负面影响非常大。

简介：对付雾霾根本就用不着买口罩，聪明的网友们想出了一个神技能：用两根香烟的过滤嘴，剥掉外面的纸皮，把滤芯插入鼻孔耳呵。这种方法能有效过滤PM1．6以上的微粒，并目．呼吸的时候也非常顺畅，堪称神技能。

简介：欧洲研究再次证明，空气污染物浓度越高，新生儿体重偏轻的风险越大。一项在线发表于《柳叶刀·呼吸病学》杂志的最新研究成果指出PM2．5浓度每升高5微克／每立方米，足月低出生体重儿风险增加18％。

简介：为研究凯里市大气中的PM2.5和PM10质量浓度特征,2013年3月至10月采用基于β射线吸收原理的双通道监测仪对凯里市区大气同步连续自动采集和测量.研究结果表明：凯里市PM2.5和PM10平均质量浓度分别为0.051mg/m3和0.102mg/m3,污染程度较轻且具有明显的季节特征;PM2.5/PM10比值平均值为0.494,PM2.5和PM10具有较高的线性相关性,其线性相关系数为0.75.

简介：摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对近 3年肇庆市市中小学室内场馆配备情况以及在 PM2.5超标情况下如何开展体育活动进行调查与研究，得出在 PM2.5超标的情况下小学体育教学应根据学校的实际情况做出应急预案；提出在 PM2.5超标情况下，合理利用场地，选择不同的方式开展体育活动，保证学生进行科学的锻炼；为学校针对 PM2.5超标情况下学校体育活动的开展做出应急预案提供理论依据。

简介：利用2017年萍乡市4个空气子站逐日逐次数据,统计分析了萍乡市大气污染物PM2.5浓度时空分布规律、PM2.5与PM10的相互关系及其变化趋势,数据统计结果显示,萍乡市PM2.5浓度超二类标准,四季中冬天污染最大,春秋次之,夏季最小,污染最大的地区分布在中心城区市政府车库;PM2.5与PM10比值平均为0.60,与污染月均浓度变化趋势相似,呈U型分布。

简介：2017年9月教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)明确指出,各地要充分认识综合实践活动课程的重要意义,确保综合实践活动课程全面开设到位.要切实加强对综合实践活动课程的精心组织、整体设计和综合实施,不断提升课程实施水平.兰州市中小学生综合实践基地在'创'文化的引领下,生成'双创'课堂教学,构建'绚丽甘肃,创新之城,生态兰州,九曲不回'的'创·兰州'课程体系,笔者在'生态兰州'领域下开设《挑战PM2.5》课程,下面结合课程实施的教学目标,从学生能力发展的角度谈一谈该课程实施后引发的思考和教学变革.

简介：本文以下沙空气质量情况为例，分析出PM2.5是造成雾霾天气的首要因素，并阐释其形成的原因，提出相关措施减少PM2.5，从而改善空气质量。

简介：

简介：环境监测是环保工作重要的组成部分,能够对目前的环境质量现状进行全面、准确、及时的反映,将科学的依据提供给环境规划、污染源控制、环境管理等各项工作。由于环境监测的重要作用,有必要对环境监测的影响因素进行研究,并采取有效措施控制环境监测质量的影响因素,从而全面推动我国环境保护工作的顺利开展。

简介：

简介：如图1，连结IR，过I作IK⊥PQ于点K，IL⊥QR于点L，IM⊥PR于点M。

简介：

简介：摘要：学科教学在素质教育中有各自不可取代的重要作用。为此，根据质量监测结果，必须通过学校评、学科评、教师评，建立健全评价体系；从社会、学校、家庭等方面开展工作，保证学生的自我成长时间。

简介：摘要：本文旨在通过实证研究深入探讨小学英语听力理解能力的发展阶段及其影响因素。基于长期监测结果，我们分析了学生在不同阶段的表现，并进一步探讨了影响听力理解能力的各种因素。研究结果表明，学生的听力理解能力随着年级的增加呈现出明显的阶段性特征，而词汇量、语音意识、语境理解等因素对听力理解能力的发展具有显著影响。本研究为小学英语教育提供了有益的启示，有助于教师更好地理解学生听力理解能力的阶段性发展特点，从而制定更有效的听力教学策略。

简介：

简介：在古玺印中，用以烙物的印章是很特别的一类。它们品大、量少，章法处理上也别具一格。当时这类印章有烙马、烙木、烙漆等用途。

简介：摘要：热是我们每天都能感觉到的一种能量，它充斥在我们的生活中，无处不在，汽车、火车等交通工具需要热能，地球上的生命体也离不开太阳所传递的热量，本文将阐述如何运用创设情境和类比法讲解热量影响因素。

简介：拖延是个体自愿推迟去做计划好了的事情,即便这种推迟会导致糟糕的结果.国内外近20年来的研究表明,拖延与人格和任务性质有着密切的关系.Steel提出的时间动机理论能够很好地解释拖延产生的原因,是目前综合性较强的理论.本文在综述前人研究的基础上,指出了以往研究的不足,为未来的拖延研究提供了新的视角.