简介： 摘要：通过职业教育改革，培养大批高素质、高水平的专业人才，是实现我市高等教育发展和优化职业教育结构的现实必然选择。本文旨在深入研究高校特色创新教育课程设置与实践指导、改革的有效实践。更系统地探索新校本课程模式“课证融合、课赛融通”的特色创新和教学模式创新，以及最佳实践效果在课堂教学中的应用。

简介：摘要：“课岗证赛”四位一体融通培养是在高职院校开展的一项新型学习方案，通过对学生培养理念的转变，使学生更加适应社会需求。在这一背景下，教学模式的变革已成为必然发展趋势。本文以《新媒体营销》课程为例，探讨课岗证赛融合下的教学模式改革。

简介：【摘要】高等职业院校是为社会培养综合型人才、实践性人才、复合型人才的重要场所，同时也是给学生进行技能训练的重要教育机构。国家对于技能型人才重视程度不断提高，也导致了我国高等职业院校的教学模式、教学方式、评价体系在逐步的革新和完善，近些年通过以岗定课、教学创生、评价赋能等多种措施构建起了岗课赛证这一教学思路，为此本文就针对于智能制造专业岗课赛证与育人模式相融合的路径进行探究，希望能为相关高等职业院校的教育工作者带来一定的思考和启发。

简介：摘要：“岗课赛证”融合人才培养模式，为高职院校的课程改革和优化学生的培养方式等提供了良好的环境，使高职院校的教育与企业实践、学生职业发展紧密联系在一起，为培养学生的实践技能创造了良好的机遇。而通过证书考核来改进高校学生的课程学习效果评价制度，对于更好地把握企业和社会对人才的要求有着密切的关系，因此，高校应基于“岗课赛证”为核心的融合教育发展路径进行探讨。

简介：摘要：《大学计算机基础》对学生培养计算机思维、掌握高新技术知识、培养信息处理能力有举足轻重的作用。教学过程中，只有转变教育理念，解放教育思想，丰富教学手段，提高本课程的教学质量，才能培养出优秀的、符合社会需求的高素质、高能力人才。本文提出了基于 “课证融通、课赛融合”的《大学计算机基础》教学模式，将课堂教学与等级证书、技能竞赛有机结合，能激发学生学习兴趣，有效提升《大学计算机基础》课程的教学质量。

简介：摘要：随着我国职业教育的不断发展，对职业教育人才培养提出了更高的要求，为满足社会各行各业对专业技能人才的需求，职业学校在组织专业教学的过程中，必须要更加关注学生的实践能力及综合素质的提升。中职学校作为职业教育的起点，更要肩负起自身的社会职责，做好专业技能方面的引导，不断优化育人模式，以提高人才培养的质量。“岗课赛证”融合是一种新兴的育人模式，具有非常重要的实践和应用价值。本文就主要以中职学校幼儿保育专业为例，具体的来对“岗课赛证”融合育人模式实施的重要性及优化策略展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：随着社会的发展和技术的进步，中职建筑力学教育也需要跟随时代的要求进行改革和创新。本文以中职建筑力学教育为背景，探讨了“课证赛岗”融合模式的重要性和必要性，介绍了“课证赛岗”融合模式的概念及其意义，然后分析了目前中职建筑力学教育中存在的问题，最后提出了相应的解决策略。通过本文的研究，可以为中职建筑力学教育的改革和发展提供一定的借鉴和参考。

简介：【摘要】培养高素质技术技能型航空服务类人才是高职空中乘务专业亟待解决的问题。通过“课赛融合”的教学模式，将职业技能大赛的要求融入到空中乘务专业教学中，以就业为导向，以能力为中心，以任务为驱动，对接职业岗位标准，“以赛促学、以赛促教”，全面提升提升人才培养的质量。

简介：摘要：本文首先分析了中职电子商务专业《网店运营基础》课程教学改革中所应用的“课赛融合”模式的特色，其次结合《网店运营基础》课程的实际教学案例分析相应的教学改革策略，指出有必要将“竞赛”设计为网店运营实践教学中的一部分，通过鼓励学生参加竞赛，提升学生积极学习技能的主动性，并在参赛中发挥出自己的最佳水平。

简介：摘要：随着我国教育发展自我要求和社会各界对学校人才的需要，中职院校“课岗证赛”的综合教学体系将逐步成为一种新型的教育教学模式，因此，为了顺应时代发展和社会的需要，中职院校在教学方法、教学课程内容等方面也要进行改革与创新，进一步提升教学质量为社会输送高质量人才。

简介：摘要：受中国教育制度不断创新变革的深远影响，中职高校会计教学也取得了巨大的进展。对中职院校而言，通过调整与优化人才培训的形式，更有利于提高教学工作的质量。而对于更进一步强化实际教学工作的质量，老师们应当注重"课岗证赛"相互之间的密切结合，以达到教学理论和实践应用能力方面的有效融合，从而达到证赛互补的作用。

简介：摘要：本文深入探讨了“岗课赛证”融合教育模式在职业学校中的实践应用，特别是通过组建技能大赛班这一创新举措，构建以技能大赛为驱动的课程体系，并创新教学方法。该模式有效提升了学生的专业技能和职业素养，为行业输送了大量优秀的技术技能人才。本文首先阐述了“岗课赛证”融合教育模式的内涵与意义，随后分析了其在职业学校的具体实施策略，包括课程体系构建、教学方法创新、师资队伍建设等方面，并通过案例研究展示了该模式在无锡机电高等职业技术学校（以下简称“无锡机电高职”）的实践成效。最后，本文总结了“岗课赛证”融合教育模式的优势与挑战，并提出了未来发展方向。

简介：摘要：中职教育就是要以职业能力为核心，培养学生的综合职业素养，满足社会的人才需求。我国中职教育正在面临着转型，改革方向以及逐渐明确，以解决学生就业，培养技能型人才为主，完善职业教育体系的教学模式。结合岗课证赛融合发展要求，对中职会计专业的学生进行专项人才培养，探索适合中职会计专业实践教学的体系模式。

简介：摘要：随着社会经济的发展和行业需求的变化，技工院校在培养高素质技能人才方面扮演着重要的角色。会计专业是当前社会需求量较大的专业之一，为了适应行业发展的需要，技工院校需要探索融合育人模式，使学生能够在实践中不断提升自己的职业能力和竞争力。基于此，文章以技工院校会计专业“岗课赛证”融合育人模式为主题，探讨该模式的具体实施路径，旨在为技工院校会计专业的教学改革提供参考。

简介：摘要：在“岗课赛证”融合背景下的中职学校，应重视对学生综合素养、核心能力的培养，突出学生的技能特点，让学生能够在校企协同下实现综合发展与全面成长。基于此，为了进一步探究中职校企协同育人模式的，笔者将从强化师资队伍建设、实施“双师型”教学、重视学生知识实践三个方面入手，思考如何进一步推动校企协同育人，助力中职学生扎实掌握专业知识、提高专业能力。

简介：【内容摘要】基于CDIO（Conceive构思、Design设计、Implement实现、Operate运作）教育模式，结合《国际贸易实务》的课程特色及全国商业精英挑战赛国际贸易竞赛的参赛实践，提出《国际贸易实务》的课程改革方向，使用“课+训+赛” 一体化的教学模式，建立“课堂教学、上机实训、专业竞赛”的分层次、递进式的课程体系，从而提高学生的综合素质和专业创新能力。

简介：摘要：构建岗课赛证融合模式，旨在探索职业教育综合育人新路径，以实现教育与产业需求的紧密结合。通过将岗位需求、课程内容、技能竞赛和职业资格证书有机结合，形成一个全方位、多层次的教育体系。这种模式不仅能够提升学生的专业技能，还能增强其综合素质，使其更好地适应未来的职业发展需求。

简介：摘要：现今教育领域日益强调培养学生的实际应用能力和创新思维，教学模式的创新成为促进学生综合素质提升的重要途径。本文探讨了一种引人注目的教学模式，即“赛教融合，以赛促学”，该模式通过融入竞赛元素，旨在激发学生的学习兴趣，培养问题解决能力、创新思维和团队协作精神。对此，通过对“赛教融合，以赛促学”教学模式的深入剖析，本文旨在揭示其在培养具有创新思维和实际应用能力的学生方面的潜在价值，为教育改革和创新提供有益启示。

简介：摘要：高职院校“岗课赛证”融合育人模式构建具有深刻的时代背景，是顺应新一轮科技革命和产业变革的必然要求，是引领技能型社会建设的必然选择，是适应并推动新质生产力发展的必然举措。以大劳育理念赋能高职院校“岗课赛证”融合育人模式的构建，具有深刻的学理依据。以大劳育理念映照高职院校“岗课赛证”融合育人模式的建立具有明确的实践依据。以大劳育理念指引高职院校“岗课赛证”融合育人模式的建设具有厚重的文化依据。应充分遵循劳动教育规律和高职教育规律，建设一体化的高职院校“岗课赛证”融合育人模式，主要包括以日常生活劳动为基础，以生产劳动为重点，实现高职院校“岗课赛证”育人模式的前置性融合; 以生产劳动为重点，实现高职院校“岗课赛证”育人模式的深度化融合;以服务性劳动为补充，实现高职院校“岗课赛证”育人模式的辅助性融合。

简介：摘要：本文旨在探讨在“岗课赛证”融合模式下，针对中职“双师型”教师的培养措施。教育领域的发展日新月异，中职教育在“岗课赛证”模式下更需要具备全方位的教师团队，他们不仅需要扎实的专业知识，还要有跨学科的综合能力和实践经验。本文将分析并探讨如何通过课程体系优化、师资队伍建设、创新教学模式引入、实践案例分享与交流平台构建以及专业发展与跨领域合作培训等措施，培养适应“岗课赛证”融合模式的“双师型”教师。