简介：在毛主席“古为今用”伟大方针指引下，史地系革命师生深入批修整风，狠批刘少奇一类骗子散布的“历史取消”论，“天才史观”等反动谬论，提高了路线斗争觉悟。在系党总支领导下，他们以阶级斗争为基本线索，突出劳动人民创造历史的观点，重新整理了长期封有的历史文物，使它能为当前的路线斗争和阶级斗争服务。这些文物是对师生进行历史唯物主义教育的生动教材，它的展出将对历史教学起一定的配合和促进作用。

简介：王羲之行书中最有代表性的作品是《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。东晋永和九年（公元353年）农历三月三日，王羲之与一群文人雅士会于绍兴兰亭，饮酒赋诗中乘兴写下《兰亭序》。全序共28行，324字。《兰亭序》突出的艺术特色就是章法自然，气韵生动，风神潇洒，艺术风格同文字内容有机结合，充分表现了王羲之与朋友聚会时流觞曲水、快然自足之情怀。

简介：中华五千年悠久历史,经过岁月的冲刷,为我们留下了记录历史的珍贵遗存——文物。文物,是体现历史脉络的一面镜子:能直观地体现社会进步的发展进程;文物,不仅是物质文化的实体,也是精神文化的载体。那么,当下应如何解读文物蕴含的历史价值?怎样让优秀传统文化滋养每一位中华儿女的心灵?带着这些问题。本刊采访了山东博物馆常务副馆长郭思克。

简介：摘要：本文旨在探讨历史文物保护与传承面临的挑战，并提出相应的应对策略。分析历史文物保护的重要性和面临的困难，本文探讨如何有效传承历史文物，以期为文物保护工作提供有益的启示。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过历史文物复制活动，增强七年级学生对历史的学习兴趣和理解，提升他们的动手能力和综合素养。文中详细阐述了活动的设计理念、目标、流程以及实践效果，并通过实际案例分析了活动中可能遇到的问题及解决方案。

简介：摘要：近年来全球新一轮信息革命全面爆发，以互联网、大数据、人工智能等为代表的数字科技技术创新和融合应用，对经济转型、社会发展、大众生活和国际竞争都产生了重要影响。黄河是世界第五大长河，是中华文明的重要发祥地之一和儒家文化的发源地，在传统文化保护传承利用中具有十分重要的战略地位。2016年，习近平总书记作出了“保护文物功在当代、利在千秋”的重要批示，要求各级党委和政府增强对历史文物的敬畏之心，树立保护文物也是政绩的科学理念，统筹好文物保护与经济社会发展，全面贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的工作方针，使文物保护成果更多惠及人民群众。本文将围绕“黄河历史文物古迹”，以“数数字化”为切入点，研究其相关保护、展示与设计。

简介：摘要：随着新媒体技术的发展，文物三维数据的使用价值在文化传播和艺术鉴赏方面显得愈发重要。但是文物三维数据可传播性与可靠性之间存在矛盾。从满足艺术鉴赏和文化价值传播角度出发，在文物模型数据优化过程中保证模型剪影不发生较大变化，忽略模型微小细节，通过贴图来再现文物质感与光影，这样可以大幅减小文物模型的数据量提高可传播性。结合用户体验调查，优化后的文物三维模型在保持文物外观准确性和增强文化信息可传播性的同时，也较好地获得了用户的信任感，提升了传播意愿。

简介：历史课程改革的趋势，是适应世界教育改革发展潮流，深度激活学习兴趣，通过教学实践落实学生的核心素养发展。这需要我们发掘历史课程资源，拓宽教学的设计视野，

简介：近年高考中出现了一批以最新考古成果或文物图片为情境的选择题，我们姑且称之“考古文物类”选择题，如宋代济南针铺印记（04年全国文综）、红彩猪形陶器（04年上海历史）、滇王之印（05年全国文综）、中国邸报（05年上海大综合）、苏联布拉吉服（06年广东大综合）等。这类试题情境新颖、史料丰富、思维含量大、具有鲜明的学科特色。也符合新课标形势下新一轮高考“能力立意”的要求，往往是一份试卷的亮点。可以预测，07年高考必会涌现一批此类试题。

简介：摘要：为更好地满足新时期对考古挖掘与保存工作的新需求，项目组往往采用“全样”方法。本文从整体提取的意义出发，阐述整体提取的具体操作流程及使用的资料。加强考古的保存与挖掘工作，是国家史学研究的一个不可缺少的组成部分。因此，针对整个文物的提取，应结合具体情况，采用相应的处理方式，形成最佳的考古挖掘现场。

简介：摘 要：基于新课程改革和立德树人的总体目标，通过STSE（科学(Science)，技术(Technology)，社会(Society)，环境(Environment)）教育等多种途径，以培养“全面发展的人”为核心，以文化背景为载体构建化学学科核心素养。对于高中生，我们既要培养学生具有自然科学素养，也要培养其具有人文艺术素养。纸质文物是文物彩绘的一种，承担着传承历史文化信息和延续历史文化精华的重要任务。然而，在历史长河洗礼中，因本身材质恶化（内因）的影响，加之受外界自然环境（外因）等诸多因素的长期影响，纸质文物发生了不可逆转的破坏，致使其文化价值大量丧失[1]。其中，腐朽纸张酸化与缺损是诸多病害中最为常见的现象，直接影响应有信息的获取。文物保护研究将化学和历史两门学科有效的联系起来，实现了学科的交融，进而培养学生的综合素质。

简介：摘要：文物是人类在社会活动中所遗留的具有艺术、历史等价值的遗物和遗迹，因其特殊地位和意义，不管是在考古发掘中，还是博物馆的收藏、展示中，文物保护都成为极其重要的工作。而我国在文物保护方面尚存在多种问题，考古发掘面临地理环境和病虫害影响，稍有不慎，就会对文物造成破坏。同样，博物馆保管人员的综合素养、保护机制以及保护模式同样会影响文物保护的效果。为了避免损失，保护并且传承文化遗产，必须要提升考古发掘及博物馆保管中文物保护的水平。

简介：摘 要：文物是古人留下来的宝贵遗产，是当时社会事实的见证，对文物的保护与研究是对历史文化的尊重与传承。在考古挖掘过程中，文物的保护要遵循专业原则与方法，做好文物的保护管理工作，提升文物的价值。基于此本文对考古发掘现场文物保护的重要性与意义进行分析，并提出了具体的策略，以期能够为我国历史文明发展建设提供一定的帮助。

简介：摘要：从实际上来看，文物是一个古老文化发展过程中的一种物质符号，同时也是一种精神方面的表现。高质量地进行考古遗址的保护，对于中华文明与传统文化的传承与弘扬，具有极其重大的意义。目前，对考古文物的挖掘与保护已引起了全社会的广泛关注。对此，本文从实践的观点，对考古遗址中的文物进行了较为详尽的分析与说明。

简介：历史专业的考古学教学有一定特殊性,为适应高等教育教学改革对素质教育较高要求的需要,并顺应公众考古和文化遗产保护的发展趋势,在教学内容、教学方法和教学理念上需要有针对性的课程设计,本文对此阐述几点思考。

简介：鄂国原是商朝的一个重要方国,商代之鄂方在今河南沁阳。西周早期鄂被周王朝分封到江汉地区,周夷王时期楚国熊渠讨伐鄂国,封中子红为鄂王,又建立了楚国所辖的鄂国。周厉王派军队消灭了周所封的鄂国。春秋战国时期楚所建立的鄂国变成了楚国的封君鄂君。关于西周鄂国和楚封鄂国、鄂君的地望,学术界长期存在西鄂说和东鄂说之争,西鄂在今河南南阳东北,东鄂在今湖北鄂州。根据随州安居出土的鄂国王室墓地资料分析,西周早期到西周晚期的鄂国在今湖北随州,这是一个新的认识,已经突破了传统的西鄂和东鄂二说。南阳夏响铺鄂国王室墓地的发掘表明,这个鄂国王室并未完全被消灭,却在西周晚期又迁徙到南阳东北,在此建都,直至春秋早期可能被楚所灭,因此西汉在南阳郡下设西鄂县,史称西鄂。楚熊渠所伐的鄂国即随州之鄂,所封之鄂国开始亦可能在随州附近,后来可能迫于周厉王和曾国的压力,迁至今湖北鄂州,春秋战国时期的楚封鄂君封地也在鄂州,于是西汉在江夏郡设鄂县,史称东鄂。

简介：博物馆讲解员承载着文物代言人的角色，历史述说者的作用。从四个方面重点探讨如何提高讲解员专业技能等问题。

简介：考古学的成果是历史研究最可靠的证据之一,公众考古对高中历史教学是重要的补益。在高中历史教学中引入公众考古成果的主要目标是教会学生求真求实,教会学生如何正确认识这样的事件,对历史教育承担培养合格的新时代公民有重要意义。文章通过对＂曹操墓＂事件与高中历史教学整合的教学实践,探讨公众考古成果对高中历史教学在疑史、补史和证史上的理论意义。

简介：