简介:摘要:几何画板在表达动态过程方面具有很大优势,本文利用几何画板迭代功能处理无限分割逼近的思维过程(即匀变速直线运动的位移与时间关系);利用图形构造变化功能,处理带电粒子在复合场中运动问题;利用其函数图像绘制功能解决含参函数问题(即分压法滑动变阻器选择),个人在教学实践中取得很好的效果。
简介:摘要教师在教学的过程中,应当帮助学生解决疑难问题,同时引导学生进行疑难问题的剖析,深入地思考事物的本质,鼓励学生大胆质疑提问,培养学生质疑意识和能力,深入探究和求知。文章中对高中物理教学中的疑难问题进行分析,提出几点有效的解决策略。